圖是小科同學在探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關系”
(1)如甲、乙所示實驗,能夠得到的結論是______;
(2)若繼續(xù)探究“壓力的作用效果與壓力大小的關系”,應再作圖______(填“丙”或“丁”)所示實驗.
(3)該實驗采用的實驗方法是______,利用這種實驗方法還可探究______實驗.(請列舉出至少一個)

【答案】分析:(1)影響壓力作用效果的因素:壓力大小和受力面積大小.壓力一定時,受力面積越小,壓力的作用效果越大;受力面積一定時,壓力越大,壓力的作用效果越大.
(2)影響因素是多個時,實驗時就要采用控制變量法.
解答:解:(1)研究壓力作用效果大小跟受力面積大小的關系時,保持壓力大小不變,改變受力面積的大小,觀察被壓物體的凹陷深淺和受力面積大小的關系,實驗甲乙說明壓力一定時,受力面積越小,壓力的作用效果越大.
(2)研究壓力作用效果大小跟壓力大小的關系時,保持受力面積不變,改變壓力的大小,觀察被壓物體的凹陷深淺和壓力大小的關系,故應再作圖。
(3)影響壓力作用效果的因素是兩個,探究壓力作用效果和其中一個因素的關系時,要采用控制變量法;利用這種實驗方法還可探究影響滑動摩擦力大小的因素等.
故答案為:(1)壓力一定時,受力面積越小,壓力的作用效果越大;(2)丁;(3)控制變量法,影響滑動摩擦力大小的因素.
點評:本題側重考查了學生對控制變量法的理解和掌握,此方法是中考的熱點,一定要掌握好.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

圖是小科同學在探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關系”
(1)如甲、乙所示實驗,能夠得到的結論是
壓力一定時,受力面積越小,壓力的作用效果越大
壓力一定時,受力面積越小,壓力的作用效果越大
;
(2)若繼續(xù)探究“壓力的作用效果與壓力大小的關系”,應再作圖
(填“丙”或“丁”)所示實驗.
(3)該實驗采用的實驗方法是
控制變量法
控制變量法
,利用這種實驗方法還可探究
影響滑動摩擦力大小的因素
影響滑動摩擦力大小的因素
實驗.(請列舉出至少一個)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:2008年浙江省寧波市中考物理試題 題型:022

小科同學在探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關系”時,做了如圖甲、乙所示實驗.

(1)實驗能夠得到的結論是________;

(2)若想繼續(xù)探究“壓力的作用效果與壓力大小的關系”,應再做圖________(填“丙”或“丁”)所示實驗.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

右圖是小科同學在探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關系”
(1)如甲、乙所示實驗,能夠得到的結論是________;
(2)若繼續(xù)探究“壓力的作用效果與壓力大小的關系”,應再作圖________(填“丙”或“丁”)所示實驗.
(3)該實驗采用的實驗方法是________,利用這種實驗方法還可探究________實驗.(請列舉出至少一個)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:福建省期中題 題型:探究題

如圖是小科同學在探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關系”。
(1)如甲、乙所示實驗,能夠得到的結論是__________________;
(2)若繼續(xù)探究“壓力的作用效果與壓力大小的關系”,應再做圖__________(填“丙”或“丁”)所示實驗。
(3)該實驗采用的實驗方法是__________,利用這種實驗方法還可探究__________實驗。(請列舉出至少一個)

查看答案和解析>>

同步練習冊答案