【題目】下列現(xiàn)象中,能說明分子在做無規(guī)則運動的是( )
A.春天:春江水暖鴨先知
B.夏天:滿架薔薇一院香
C.秋天:數(shù)樹深紅出淺黃
D.冬天:紛紛暮雪下轅門
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【題目】重50 N的物體懸于氫氣球下勻速上升,氫氣球受到的合力大小為________N。當(dāng)懸掛的繩突然斷裂后,物體的運動情況為________________。
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【題目】2016年6月5日,在第15屆香格里拉對話會上,中國軍方代表孫建國發(fā)出強有力的聲音:中國有能力維護(hù)南海和平.如圖所示,被譽為“中華神盾”的防空導(dǎo)彈驅(qū)逐艦是我國海軍的中堅力最,它滿載時總重力為6.O×107N.在某次演習(xí)中,驅(qū)逐艦滿載時以36km/h的速度勻速直線航行了30min,航行過程中受到的阻力是總重力的0.01倍.求驅(qū)逐艦勻速直線航行過程中:
(1)路程是多大?
(2)牽引力是多大?
(3)克服阻力做了多少功?
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【題目】對圖中四個物理情景的描述正確的是( )
A. 圖甲,手拉彈簧彈簧伸長,說明力可以改變物體的形狀
B. 圖乙,茶壺中茶水靜止時,壺身中的液面高于壺嘴中的液面
C. 圖丙,使用溫度計測量液體溫度時,溫度計的玻璃泡必須接觸到容器底
D. 圖丁,對著兩張紙片中間吹氣紙片會靠攏,說明氣體流速大的位置壓強大
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【題目】炎熱的夏天,電風(fēng)扇給我們帶來了絲絲涼意.小林同學(xué)觀察到教室里的電風(fēng)扇吹出的風(fēng)有時大有時小,愛動腦筋的他思考:電風(fēng)扇吹出的風(fēng)的強度與哪些囚素有關(guān)呢?并對此提出了兩個猜想:
猜想一:電風(fēng)扇吹出的風(fēng)的強度與扇葉的轉(zhuǎn)速有關(guān);
猜想二:電風(fēng)扇吹出的風(fēng)的強度與距離電風(fēng)扇的遠(yuǎn)近有關(guān).
為驗證上述猜想,小林同學(xué)設(shè)計了圖甲裝置:將紙板B固定在支架上(支架未畫出),硬質(zhì)紙板A與輕桿固定后懸掛在紙板B上的轉(zhuǎn)軸O處.紙板A和輕桿可繞轉(zhuǎn)軸O來回自由擺動而不會與紙板B碰撞,且紙板A和紙板B兩平面垂直.將電風(fēng)扇放在紙板A左側(cè)并正對紙板A.圖中s是紙板A自然下垂時(虛線)到電風(fēng)扇的水平距離;θ是電風(fēng)扇吹動紙板A向右擺動穩(wěn)定后輕桿與其自然下垂時(虛線)的夾角,θ越大,說明電風(fēng)扇吹出風(fēng)的強度越強.
(1)實驗時小林發(fā)現(xiàn),用于實驗的電風(fēng)扇轉(zhuǎn)速不能調(diào),于是他先對猜想二進(jìn)行了探究.保持電風(fēng)扇的轉(zhuǎn)速不變,移動電風(fēng)扇,使s分別等于0.30m、0.50m、0.70m、0.90m,在紙板B上分別描下紙板A被電風(fēng)扇吹動后穩(wěn)定時輕桿的位置a、b、c、d,如圖乙所示(輕桿和紙板A未畫出),分別連接Oa、Ob、Oc、Od,比較四次實驗中θ的大小,可知猜想二是 .(選填“正確的”或“錯誤的”)
(2)為了探究猜想一,小林同學(xué)想通過在電風(fēng)扇的電路中增加一個滑動變阻器與電風(fēng)扇的電動機 .(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)在探究猜想一時,除增加一個滑動變阻器外,其它器材仍與圖甲相同.在探究過程中,還要保持 不變.
(3)你認(rèn)為電風(fēng)扇吹出的風(fēng)的強度還可能與 有關(guān).(寫出一個合理答案)
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【題目】如圖是小貝家廚房安裝的即熱式電熱水龍頭,它的特點是即開即有熱水,無需提前預(yù)熱,而且可以通過調(diào)節(jié)水流大小調(diào)節(jié)水溫,不需要調(diào)節(jié)加熱電阻大小.其部分參數(shù)如下表所示(忽略溫度對電阻的影響).
額定電壓 | 220V |
額定功率 | 2200W |
最高水溫 | 50 |
交流電頻率 | 50Hz |
求:(1)該水龍頭正常工作時電路中的電流多大?
(2)該水龍頭正常工作時的電阻多大?
(3)該產(chǎn)品的電氣技術(shù)參數(shù)中規(guī)定:合格產(chǎn)品的電阻偏差應(yīng)小于或等于2Ω.每一批產(chǎn)品在出廠前都會進(jìn)行抽檢,現(xiàn)將一個該款水龍頭單獨接在220V電路中,請你計算1min內(nèi)消耗的電能在什么范圍內(nèi),該水龍頭電氣部分是合格的?
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【題目】小陽學(xué)習(xí)了熱學(xué)知識后,知道晶體凝固過程會放熱,但溫度保持不變.由此引發(fā)了他的思考,晶體凝固過程放熱的多少與哪些因素有關(guān).
(1)他猜想:晶體凝固過程放熱的多少可能與晶體的質(zhì)量有關(guān).
你的猜想: ______ .
(2)小陽根據(jù)自己的猜想,進(jìn)行了如下探究:
取不同質(zhì)量的海波讓它們剛好完全熔化,迅速放入質(zhì)量相等、初溫相同的兩燒杯 ______ 中(填“熱水”或“冷水”).如圖所示,待海波剛凝固完畢后,迅速用溫度計測出各自燒杯中水的溫度,通過比較 ______ 來確定質(zhì)量不同海波凝固過程放熱的多少.
(3)在探究過程中,小陽發(fā)現(xiàn)海波凝固完畢后,溫度計示數(shù)變化不太顯著,請指出造成此現(xiàn)象的一種可能原因: ______ .
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【題目】某科技興趣小組制作了一艘小潛水艇.為了測定該潛水艇下潛在水中某深度時受到的壓強,他們設(shè)計了如圖甲所示的電路,其中電源電壓U大小始終不變;R0是定值電阻;A為壓強表,其實質(zhì)是一只量程為0~100mA的電流表;R 是一種壓力傳感器,它用于感應(yīng)壓力的受力面積為60cm2,已知該潛水艇未潛入水中時,電流表示數(shù)為24mA,實驗研究發(fā)現(xiàn)當(dāng)R所承受的壓力F=300N時,電流表示數(shù)為100mA,其阻值R隨壓力F變化的關(guān)系如圖乙所示.問:
(1)在電路中連入R0的目的是 .
(2)求定值電阻R0和電源電壓U.
(3)求在不影響壓強表正常工作時,潛艇在水中所能下潛的最大深度是多少?
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【題目】關(guān)于所示圖片的說法正確的是( )
A. 草葉上的露是液化現(xiàn)象,需要放出熱量
B. 山峰間的霧是汽化現(xiàn)象,需要吸收熱量
C. 樹枝上的霜是凝固現(xiàn)象,需要放出熱量
D. 冬天冰凍衣服晾干是凝華現(xiàn)象,需要吸收熱量
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