如圖是我國自主研發(fā)的長航程極地漫游機器人。機器人質量約500kg,裝有四條三角形履帶,每條履帶與地面的接觸面積約為1000cm2。今年2月,機器人首次在南極內陸冰蓋完成了27km的自主行走。
求:(1)該機器人靜止在水平冰面上時,對冰面的壓強為多少?
(2)本次自主行走共耗時30min, 則它的平均速度為多少?
科目:初中物理 來源: 題型:計算題
小聰一家去北京旅游,在上午10:00時經(jīng)過北京市郊公路的一個十字路口,他看到了如圖所示的交通標志牌。
⑴標志牌上的數(shù)字“40”表示的意思是什么?
⑵在遵守交通規(guī)則的前提下,計算說明汽車能否在中午12點之前到達?
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
某時刻有一輛快速公交車甲和一輛普通公交車乙,從同一路口向東勻速直線行駛.它們的路程隨時間變化的圖象如圖所示。
(1)若以甲車為參照物,乙向 行駛;(選填“東”或“西”)
(2)甲、乙兩車的速度分別為多大?
(3)若乙車比甲車提前10min發(fā)車,則甲車多長時間能追上乙車?
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
(8分)如圖(a)所示,停在公路旁的公安巡邏車利用超聲波可以監(jiān)測車速:巡邏車上測速儀發(fā)出并接收超聲波脈沖信號,根據(jù)發(fā)出和接收到的信號間的時間差,就能測出車速。在圖(b)中,P1、P2是測速儀先后發(fā)出的超聲波信號,n1 n2分別是測速儀檢測到的P1、P2經(jīng)反射后的信號。設測速儀勻速掃描,P1與P2之間的時間間隔為0.9秒,超聲波在空氣中傳播的速度為340米/秒,假設被測汽車沿直線勻速行駛。
(1)圖b中每小格表示的時間是 s。
(2)測速儀第一次發(fā)出的信號到被測汽車收到時,汽車距測速儀的距離是多少?
(3)測速儀第二次發(fā)出的信號到被測汽車收到時,汽車距測速儀的距離是多少?
(4)汽車的速度是多少m/s?
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
在一次引爆中,用一條96cm長的引火線來使裝在鉆孔里的炸藥引爆,引火線的燃燒速度為0.8cm/s,點火者點燃引火線后以5m/s的速度跑開,他能不能再在爆炸前跑出500m遠的安全地區(qū)?
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗題
小明在“探究二力平衡條件”的實驗中,將系于卡片兩對角的線分別跨過左、右支架上的滑輪,并在兩個線端掛上相同的鉤碼.當卡片靜止時,發(fā)現(xiàn)拉線不在同一直線上(如圖甲所示),于是他得出:二力平衡時,兩個力可以不在同一直線上,你認為造成這種情況的原因是 ,要得到科學的結論,請你給他提出一條改進建議是: ;
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗題
(6分)快速騎自行車時,我們會感到空氣阻力,而且騎車速度越大,感覺空氣阻力越大。由此小強同學猜想:物體所受空氣阻力大小與物體運動的速度大小有關。
在一個無風的周末,小強和爸爸開汽車來到郊外一段人車稀少的平直公路上,將如圖甲所示裝置固定住,爸爸依次以20km/h~80km/h的不同速度在平直公路上各勻速行駛一段距離,小強將汽車在幾個不同行駛速度時的彈簧測力計的示數(shù)記錄在下表中。
汽車速度v/(km·h-1) | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 |
彈簧測力計示數(shù)F/N | 0.2 | 0.3 | 0.6 | 1.0 | 1.4 | 2.4 | 3.1 |
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
生活和生產(chǎn)中的很多物品都運用了物理學的知識。根據(jù)________知識,可用圖(a)的裝置進行排空氣法來收集氣體;在圖(b)中,金屬錐的頭部尖細鋒利,是為了能產(chǎn)生很大的________;在圖(c)中,“乳牛自動喂水器”利用的是________原理。
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