【題目】某小組在做“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí),實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示。

1)要完成圖中實(shí)驗(yàn)需要的測(cè)量?jī)x器是溫度計(jì)和_______;在安裝器材時(shí),最后安裝的是_______(選填“酒精燈”或 “溫度計(jì)”).

2)通過(guò)圖乙中b的現(xiàn)象,可以判定水_____(選填“正在”或“沒(méi)有”)沸騰.

3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束停止加熱后,發(fā)現(xiàn)水在高溫時(shí)散熱快,低溫時(shí)散熱慢.查閱資料,同一燃?xì)庠畈煌鹆訜岬暮臍饬亢推渌畔⑷缦卤硭?/span>:

火力大小

水的質(zhì)量M/kg

水的初溫/

水的末溫t/

消耗的燃?xì)?/span>V/m3

大火

4.0

26.0

50.0

0.0453

中火

4.0

26.0

50.0

0.0278

綜合分析可知:從節(jié)能的角度,用燃?xì)庠顭_(kāi)水的策略為_________

A.先中火后大火 B.先大火后中火

C.一直用大火. D.一直用中火

【答案】秒表 溫度計(jì) 沒(méi)有 A

【解析】

(1)[1]做“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí),我們要得到液體溫度隨加熱時(shí)間的變化規(guī)律,要完成圖中實(shí)驗(yàn)需要的測(cè)量?jī)x器是溫度計(jì)和秒表;

[2]實(shí)驗(yàn)時(shí),需用酒精燈的外焰加熱,所以要調(diào)整好鐵圈的高度,然后根據(jù)溫度計(jì)的使用規(guī)則固定好其位置,最后安裝的是溫度計(jì);

(2)[3]水沸騰之前,水下層的溫度高于上層的水溫,氣泡上升過(guò)程中,氣泡中的水蒸氣遇冷液化成水,氣泡變;水沸騰時(shí),整個(gè)容器中水溫相同,水內(nèi)部不停的汽化,產(chǎn)生大量的水蒸氣進(jìn)入氣泡,氣泡變大。所以圖中,b是沸騰前的現(xiàn)象,a是沸騰時(shí)的現(xiàn)象。

(3)[4]分析資料可知,低溫時(shí)加熱使水達(dá)到相同的溫度,質(zhì)量是4kg的水,初溫是26℃加熱到50℃時(shí),大火消耗的燃?xì)馐?/span>0.0453m3,中火消耗的燃?xì)馐?/span>0.0278m3,水在高溫時(shí)使用燃料多,散熱快,水在低溫時(shí)使用燃料少散熱慢,所以用中火節(jié)約燃?xì),綜合分析可知:從節(jié)能的角度,用燃?xì)庠顭_(kāi)水的策略為先中火后大火 。故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】1)一輛汽車(chē)從河池市出發(fā),沿南都高速公路前行。在車(chē)輛行駛過(guò)程中,在遵守交通規(guī)則的前提下,從看到如圖的兩個(gè)交通標(biāo)志牌的地方到南寧,其中圓牌的“120”表示__________________________,勻速行駛的汽車(chē)最快要___________h。

2)如圖是甲、乙兩個(gè)物體做直線運(yùn)動(dòng)的速度圖像,由圖像可知:甲做的是__________運(yùn)動(dòng);在第5s時(shí)甲和乙的圖線相交,兩條線的交點(diǎn)說(shuō)明了_______________________。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】為探究物體溫度升高時(shí)吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān),實(shí)驗(yàn)室中準(zhǔn)備了以下儀器:

(1)除了圖示的器材外,本實(shí)驗(yàn)還需要的測(cè)量工具有______________;水和沙子吸熱的多少是通過(guò)____來(lái)反映的(選填“溫度計(jì)示數(shù)”或“加熱時(shí)間”).

(2)某小組實(shí)驗(yàn)中記錄了實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)(見(jiàn)下表),

①分析第1、2次或第3、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可看出;同種物質(zhì),當(dāng)____一定時(shí),吸收的熱量與物體的_____有關(guān)。

②分析第1、3次或第2、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可看出:物質(zhì)吸收的熱量還與物質(zhì)的_________有關(guān)。

(3)由此可知沿海地區(qū)晝夜氣溫變化比內(nèi)陸地區(qū)氣溫變化小的原因是______________________

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示是小明同學(xué)在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程:

(1)該實(shí)驗(yàn)要用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)木塊在水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng),根據(jù)_____原理可知此時(shí)滑動(dòng)摩擦力與拉力大小相等,這里所用的研究方法是____。

(2)小明分析甲、乙兩次實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)F1<F2,說(shuō)明滑動(dòng)摩擦力的大小與______有關(guān)。

(3)小明同學(xué)在操作時(shí)發(fā)現(xiàn)兩個(gè)“不容易”:一個(gè)是拉動(dòng)木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)不容易,另一個(gè)是測(cè)力計(jì)在運(yùn)動(dòng)中讀數(shù)不容易。小明和同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論將實(shí)驗(yàn)做出改進(jìn),設(shè)計(jì)了如丙圖所示的裝置。與直接用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)木塊測(cè)摩擦力相比,拉動(dòng)木板進(jìn)行實(shí)驗(yàn)具有容易操作的優(yōu)點(diǎn),具體體現(xiàn)在_____________(寫(xiě)出一條即可)。若此時(shí)測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F3=3 N,那么木塊A受到的摩擦力的大小是___ N,方向________

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【題目】交通部門(mén)常用測(cè)速儀來(lái)檢測(cè)車(chē)速.測(cè)速原理是測(cè)速儀前后兩次發(fā)出并接收到被測(cè)車(chē)反射回的超聲波信號(hào),再根據(jù)兩次信號(hào)的時(shí)間差,測(cè)出車(chē)速,如圖甲.某次測(cè)速中,測(cè)速儀發(fā)出與接收超聲波的情況如圖乙所示,x表示超聲波與測(cè)速儀之間的距離.若超聲波的速度為340m/s,且保持不變,則該被測(cè)汽車(chē)速度是(

A.28.334 m/sB.13. 602 m/sC.14. 167 m/sD.14. 716 m/s

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【題目】相同的柱形容器內(nèi)分別盛有不同液體。將兩個(gè)完全相同的物體浸入液體中,當(dāng)物體靜止后兩液面剛好相平,如圖所示,則下列判斷中正確的是

A.容器對(duì)地面的壓力F>FB.液體密度ρ<ρ

C.液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)p=pD.物體排開(kāi)液體的質(zhì)量m<m

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【題目】小強(qiáng)的身高只有165cm,質(zhì)量卻有80kg,他每天放學(xué)背著10kg的書(shū)包先要在水平路面上步行約1200m,此過(guò)程中小強(qiáng)所受重力做功 J,再爬上高約20m的七樓,總是累的他氣喘吁吁,如果小強(qiáng)上到七樓共需5min,則小強(qiáng)上樓過(guò)程中對(duì)書(shū)包做的功為 J,小強(qiáng)上樓時(shí)克服總重力做功的功率為 W.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,小張家客廳的吊燈由六盞完全相同的燈組成,六盞燈全部由一個(gè)開(kāi)關(guān)控制.開(kāi)關(guān)閉合,燈全部正常發(fā)光,開(kāi)關(guān)斷開(kāi),燈全部熄滅,為了判斷這些燈是以什么方式連接在一起的,兩位同學(xué)展開(kāi)討論,小王同學(xué)說(shuō):當(dāng)這些燈正常工作時(shí),用電壓表測(cè)取它們兩端的電壓,若它們的電壓都相等,則它們一定是并聯(lián)的;小李同學(xué)說(shuō):用電流表與每盞燈串聯(lián),若電流表的示數(shù)都相等,則它們一定是串聯(lián)的.

(1)你認(rèn)為上述兩種方法是否正確?理由是什么?__

(2)請(qǐng)你另外提供一種能判斷它們是如何連接的方法.__

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示是電磁繼電器的結(jié)構(gòu)示意圖,左邊虛線框中甲部分是________電路,右邊虛線框中乙部分是________電路;電磁繼電器是利用________來(lái)控制工作電路的一種開(kāi)關(guān)。它的工作原理是:當(dāng)控制電路的開(kāi)關(guān)閉合時(shí),__________把銜鐵吸下來(lái),使BC兩個(gè)接線柱所連的觸點(diǎn)接通,工作電路閉合;當(dāng)控制電路的開(kāi)關(guān)斷開(kāi)時(shí),電磁鐵失去________,________就把銜鐵拉起來(lái),工作電路斷開(kāi)。利用電磁繼電器可以實(shí)現(xiàn)用低電壓、弱電流電路來(lái)控制________、________的工作電路,還可以實(shí)現(xiàn)______________。

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