【題目】如圖所示,很多自行車愛好者通過騎車鍛煉身體,從自行車的結(jié)構(gòu)和使用來看,它涉及到不少有關摩擦的知識.以下分析中,錯誤的是(

A.車輪上刻有凹凸不平的花紋是為了增大摩擦力
B.剎車時用力捏剎車閘是通過增大壓力來增大摩擦的
C.自行車輪子的表面積較小,目的是為了減小運動時受到的摩擦力
D.在轉(zhuǎn)動的部分加潤滑油,目的是為了減小摩擦

【答案】C
【解析】解:
A、腳踏凸凹不平,是在壓力一定時,通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦的,故A正確;
B、剎車時用力捏剎車,是在接觸面的粗糙程度一定時,通過增大壓力來增大摩擦,故B正確.
C、自行車輪子的表面積較小,主要是為了減小自身重力 再一個是為了可以靈活左右擺動 節(jié)省運動員體能,故C錯;
D、在轉(zhuǎn)動的部分加潤滑油,是在壓力一定時,通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦的,故D正確.
故選C.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一支普通鋼板刻度尺,由于受熱而膨脹,下面關于使用受熱后的鋼板尺測量長度時,對測量結(jié)果的說法中,正確的是

A. 測量誤差變大,其值將比真實值大

B. 測量誤差變大,其值將比真實值小

C. 測量值是錯誤的

D. 測量值將有誤差,若鋼板尺不膨脹就不會有誤差

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下圖是探究“影響浮力大小的因素”的實驗過程及數(shù)據(jù)。

(1)如圖甲,物體重 _______________N;

(2)如圖乙,把物體浸沒在水中時,彈簧測力計的示數(shù)為3.2N,物體受浮力的大小為_________________N;

(3)分析甲、乙、丙三圖所示實驗數(shù)據(jù)可得:物體受浮力的大小與_________________有關;

(4)若要探究物體所受浮力大小與物體的密度是否有關,應選擇圖中__________物(填字母)兩個物體,并將它們浸沒在同種液體中,測出其所受浮力的大小來進行比較。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,水平地面上的一物體,受到方向不變的水平推力F的作用,F(xiàn)的大小與 時間t的關系和物體的速度v與時間t的關系如圖乙所示,以下說法正確的是(
A.0~2秒,物體沒有推動,是因為推力小于此時的摩擦力
B.2~4秒物體受到的摩擦力是2N
C.4~6秒,物體受到的摩擦力與水平推力是作用與反作用力
D.6~8秒物體做勻速直線運動

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】探究“通過電阻的電流與電阻的大小關系”時,我們一般需要先預設一個電壓值,實驗中保持電阻兩端電壓為預設值不變,現(xiàn)采用如圖所示電路進行探究,器材:學生電源(6V)、滑動變阻(20Ω,1A)、電流表、電壓表、開關、三個定值電阻(5Ω、10Ω、20Ω)及導線若 干,以下說法正確的是(

A.要獲得3組實驗數(shù)據(jù),電壓預設值范圍可以為1.5V﹣5V

B.要獲得3組實驗數(shù)據(jù),電壓預設值范圍可以為1V﹣4V

C.電壓預設值越大,在獲得3組實驗數(shù)據(jù)過程中,滑動變阻器阻值調(diào)節(jié)范圍越小

D.實驗電壓預設值為2V.要獲得3組實驗數(shù)據(jù),要更換最大阻值為30Ω的滑動變阻器

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是探究物體的重力勢能與哪些因素有關的實驗中,圖中三個相同的木樁被從空中靜止釋放的鐵塊A、B、C撞擊后陷入沙坑中的情況.在此實驗中,mA=mC<mB , 鐵塊所處的初始高度hA=hB<hC

(1)為探究“重力勢能大小與物體的質(zhì)量的關系”,應對比兩鐵塊的撞擊實驗.
(2)為探究“重力勢能大小與物體被舉起的高度的關系”,應對比兩鐵塊的撞擊實驗.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明在聽講座時,想把銀幕上用投影儀投影的彩色幻燈片圖像用照相機拍攝下來.由于會場比較暗,他使用了閃光燈.其效果是(

A. 拍攝到的照片與不用閃光燈差不多,昏暗不清

B. 拍攝到的照片色彩鮮艷,比不用閃光燈清楚好多了

C. 拍攝到的照片是銀幕,看不清投影到銀幕上的圖像

D. 拍攝到的照片比不用閃光燈的效果好一些,但不是特別清晰

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】安全電壓是________V.照明電路是 ________V.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學用刻度尺測一支筆的長度,四次的讀數(shù)分別為17.23cm、17.21cm、1.724dm、0.185m,其中錯誤的記錄是_____,這支筆正確測量出的長度為_____。

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