13．下列說(shuō)法中不正確的是（　�。�
A．船閘是利用連通器原理制成的
B．馬德堡半球?qū)嶒?yàn)?zāi)軌驕y(cè)出大氣壓值
C．魚(yú)類(lèi)體內(nèi)有鰾，通過(guò)鰾的調(diào)節(jié)作用從而改變自身重力來(lái)實(shí)現(xiàn)下沉和上浮
D．雄鷹有時(shí)不用抖動(dòng)翅膀也能翱翔太空是應(yīng)用了流體壓強(qiáng)與流速關(guān)系的原理

分析 （1）上端開(kāi)口，下部連通的容器叫做連通器，連通器的特點(diǎn)是容器中的水不流動(dòng)時(shí)，各個(gè)容器中液面總是相平的．
（2）大氣壓強(qiáng)的存在證明實(shí)驗(yàn)--馬德堡半球?qū)嶒?yàn)．
（3）由魚(yú)鰾的結(jié)構(gòu)及物體浮沉的條件進(jìn)行分析．
（4）在流體中，流動(dòng)速度越大的位置壓強(qiáng)越小．

解答 解：A、上端開(kāi)口，下部連通的容器叫做連通器，連通器的特點(diǎn)是容器中的水不流動(dòng)時(shí)，各個(gè)容器中液面總是相平的，船閘是利用連通器的原理制成的．故A正確；
B、馬德堡半球?qū)嶒?yàn)證明了大氣壓的存在，托里拆利實(shí)驗(yàn)測(cè)出了大氣壓值，故B錯(cuò)誤；
C、魚(yú)體內(nèi)的魚(yú)鰾里面是空氣，可以改變自身的體積，從而改變排水量，達(dá)到改變浮力的目的，控制自身的沉�。蔆錯(cuò)誤；
D、雄鷹的翅膀是弧線形的，飛行過(guò)程中，翅膀上方空氣流動(dòng)速度快，壓強(qiáng)小，所以不用抖動(dòng)翅膀也能翱翔太空，是應(yīng)用了流體壓強(qiáng)與流速關(guān)系的原理．故D正確；
故選BC．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了我們對(duì)物理學(xué)中幾個(gè)重要實(shí)驗(yàn)或規(guī)律的了解，都是物理學(xué)中的重要內(nèi)容，應(yīng)熟知．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

3．如圖所示，一束光線射到平面鏡上，其反射光線與平面鏡的夾角是30°，請(qǐng)畫(huà)出入射光線并標(biāo)出入射角大小．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．晴天正午，小明與同學(xué)從樹(shù)蔭下走過(guò)時(shí)，發(fā)現(xiàn)地面上有許多大小、形狀不同的光斑，如圖所示，光斑的形狀與什么要素有關(guān)呢？光斑又如何形成的呢？對(duì)此小明馬上進(jìn)行了探究，他們猜想光斑的形狀：

a．與樹(shù)葉形狀有關(guān)，光斑是樹(shù)葉的影子
b．與樹(shù)葉間空隙形狀有關(guān)；
c．與樹(shù)葉間空隙大小有關(guān)．
（1）根據(jù)所學(xué)知識(shí)，可確定猜想a是不合理（選填“合理”、“不合理”）的；
（2）為了進(jìn)行探究，他們制作了甲乙丙丁四個(gè)帶孔的卡片，如圖所示，其中甲乙卡片中小孔的尺寸均為3mm，甲、丙、丁卡片中的大孔的尺寸均為2cm，且丙丁卡片中大孔尺寸相同，在進(jìn)行探究時(shí)，他們?cè)诘厣箱伾弦粡埌准�，把帶孔的卡片置于上方，讓太�?yáng)光通過(guò)卡片上的孔，觀察紙面上出現(xiàn)的光斑形狀．請(qǐng)你在甲乙丙丁四張卡片中選擇一張卡片用來(lái)驗(yàn)證光斑的形狀與樹(shù)葉間空隙形狀的關(guān)系，你選用乙卡片（填四張卡片對(duì)應(yīng)的字母）；在探究光斑形狀與樹(shù)葉間空隙大小是否有關(guān)時(shí)，小明選用甲卡片進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，發(fā)現(xiàn)白紙上得到四個(gè)圓形光斑，由此得出光斑的形狀與樹(shù)葉間空隙大小無(wú)關(guān)的結(jié)論，這結(jié)論不可靠（可靠、不可靠）若由你進(jìn)行探究，你將如何設(shè)計(jì)帶孔的卡片？請(qǐng)?jiān)谔摼�框戊內(nèi)畫(huà)出孔的形狀．
（3）通過(guò)探究，他們得到了以下結(jié)論，其中錯(cuò)誤的是C．
A．通過(guò)小孔形成的圓形光斑是像，通過(guò)大孔形成的光斑不是像
B．小孔形成的光斑與小孔的形狀無(wú)關(guān)，大孔形成的光斑與大孔的形狀有關(guān)
C．光經(jīng)過(guò)小孔和大孔所形成的都是光斑．
D．不管光斑是不是像，他們都是有光的直線傳播形成的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．小明在研究“同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系”時(shí)，請(qǐng)你幫他完成實(shí)驗(yàn)表格的設(shè)計(jì)．
①
②

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

8．灰鑄鐵的密度是7.2×103Kg/m3，下面敘述正確的是（　�。�
A．體積為1 m3的灰鑄鐵的質(zhì)量是7.2×103kg
B．體積為0.5 m3的灰鑄鐵的密度是7.2×103kg/m3
C．質(zhì)量是1千克的灰鑄鐵的體積是7.2×103 m3
D．質(zhì)量是0.5kg的灰鑄鐵的密度是7.2×103kg/m3

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

18．一塑料桶最多能盛5kg的水，它的容積是多少m3？用它盛裝另一種液體，最多能盛4kg，這種液體的密度是多少kg/m3？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律．
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，接好電路后，閉合開(kāi)關(guān)發(fā)現(xiàn)兩燈都亮．但由于連線較亂，一時(shí)無(wú)法檢查兩燈是串聯(lián)還是并聯(lián)，小明靈機(jī)一動(dòng)，隨意拆下一根導(dǎo)線，發(fā)現(xiàn)兩燈都熄滅，因此他認(rèn)定兩燈連成了串聯(lián)，小明的方法是錯(cuò)誤的（“正確”或“錯(cuò)誤”），理由是如果兩燈并聯(lián)，拆下干路導(dǎo)線，兩燈也不亮．

（2）若在某次測(cè)量時(shí)，按甲圖連好電路閉合開(kāi)關(guān)前，發(fā)現(xiàn)電流表指針位置如圖乙所示，則應(yīng)該調(diào)零；排除問(wèn)題后閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)指針又偏向圖乙位置，其原因是電流表正負(fù)接線柱接反了．
（3）糾正（2）中錯(cuò)誤后，分別測(cè)出A、B、C三處的電流值，如表所示．由此得出結(jié)論：并聯(lián)電路中，干路電流等于各支路電流之和，且各支路的電流相等．這個(gè)實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)方案上還存在的不足之處是：實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少，沒(méi)有普遍性（寫(xiě)出一條）．
IA/AIB/AIC/A
0.180.180.36
（4）小軍連接了如圖丙的實(shí)物連接圖，此時(shí)，電流表測(cè)的是干路（“L1”、“L2”、“干路”）的電流．若要測(cè)燈L1的電流，請(qǐng)你在圖上只改動(dòng)一根導(dǎo)線，完成電路的連接．（在需改動(dòng)的導(dǎo)線上打“×”，再畫(huà)出重新連接后的導(dǎo)線）
（5）細(xì)心的小軍還發(fā)現(xiàn)：在實(shí)驗(yàn)時(shí)，電流較大的那個(gè)燈泡比另一個(gè)亮，且更換不同規(guī)格的燈泡總是這樣．于是他總結(jié)出這樣的規(guī)律：“不同燈泡的亮暗和電流有關(guān)，電流越大的燈泡越亮”，你覺(jué)得這個(gè)結(jié)論是否正確？為什么不正確；在電壓一定時(shí)，電流越大，燈越亮或燈泡的實(shí)際功率越大，燈泡越亮．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

2．如圖所示，已知I=1.2A，I2=0.9A，電源電壓為36V，I1=0.3A，L1兩端電壓為36V．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

3．汽車(chē)在水平路面勻速運(yùn)動(dòng)，所受牽引力為920N，若汽車(chē)行駛1000m，燃燒汽油0.1kg．（汽油熱值是4.6×107J/kg）求：

（1）圖乙是汽油機(jī)工作時(shí)的能量流向圖，則其熱機(jī)效率可表示為η=$\frac{{E}_{5}}{{E}_{1}}$×100%
（2）汽油機(jī)中，燃料在汽缸內(nèi)燃燒，而且燃料與空氣混合充分，燃燒得比較完全，因此汽油機(jī)的效率比蒸汽機(jī)更高（選填“高”或“低”）．
（3）牽引力做了多少功？
（4）完全燃燒汽油0.1kg，放出多少熱量？
（5）該車(chē)汽油發(fā)動(dòng)機(jī)效率為多少？

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同步練習(xí)冊(cè)答案