13．在如圖所示的幾種電路中，要用電壓表直接測(cè)定燈泡L2的電壓，其中連接正確的是（　　）
A．B．C．D．

分析 使用電壓表測(cè)電壓時(shí)，要測(cè)誰(shuí)的電壓就要將電壓表和誰(shuí)并聯(lián)，而且要遵循“正進(jìn)負(fù)出”的原則，據(jù)此即可判定哪個(gè)選項(xiàng)正確．

解答 解：A、電壓表是并聯(lián)在L2的兩端，但是電壓表的正負(fù)接線柱接反了，故A錯(cuò)誤；
B、電壓表并聯(lián)在L1兩端了，故測(cè)量的是L1兩端的電壓，故B錯(cuò)誤；
C、電路為并聯(lián)電路，電壓表是并聯(lián)在L2的兩端，且也遵循“正進(jìn)負(fù)出”的原則，故C正確；
D、電壓表測(cè)量電壓時(shí)，一定要并聯(lián)，故D錯(cuò)誤．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查電壓表的正確使用方法，注意電壓表與被測(cè)用電器的連接方式為并聯(lián)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

3．一個(gè)體積是0.5dm3，質(zhì)量是0.81kg的鋁球，它是實(shí)心的還是空心的？如果是空心的，則空心部分的體積是多少？（ρ鋁=2.7×103Kg/m3）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

4．當(dāng)我們乘坐在行駛的公共汽車上時(shí)，看到路邊的樹(shù)木向后運(yùn)動(dòng)，這是以自身為參照物；若公共汽車以10m/s的速度行駛了1min，則通過(guò)的路程為600 m．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．如圖所示，其中利用了超聲波的是（　�。�
A．
  小孩對(duì)著山壁喊話		B．
蝙蝠探測(cè)飛行中的障礙物
C．
   工人用電鉆鉆墻		D．
    敲擊編鐘發(fā)聲

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

8．?dāng)[鐘走時(shí)的快慢跟擺錘的輕重?zé)o關(guān)（選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）；小麗家的擺鐘走慢了，可以通過(guò)調(diào)短擺長(zhǎng)來(lái)進(jìn)行校準(zhǔn)（選填“長(zhǎng)”或“短”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

18．在“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中，
（1）如圖所示的是小剛同學(xué)做觀察水沸騰實(shí)驗(yàn)時(shí)看到氣泡上升情況的示意圖，其中甲 圖是沸騰時(shí)的情況，此時(shí)若停止加熱，則水將不會(huì)（填“會(huì)”或“不會(huì)”）繼續(xù)沸騰．
（2）表是小剛記錄的數(shù)據(jù)．請(qǐng)你分析，不可靠的數(shù)據(jù)是第4min，測(cè)得水的沸點(diǎn)是98℃．                                            
時(shí)間/（min）012345678
溫度（℃）909294969698989898

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．在學(xué)習(xí)了簡(jiǎn)單機(jī)械之后，小紅用圖示裝置探究“斜面的機(jī)械效率”，對(duì)于小紅的實(shí)驗(yàn)，以下說(shuō)法正確的是（　�。�
A．實(shí)驗(yàn)時(shí)要?jiǎng)蛩儇Q直拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)
B．斜面的傾斜程度越大木塊所受的摩擦力越大
C．斜面的傾斜程度越大，斜面的機(jī)械效率越大
D．影響斜面機(jī)械效率的因素只是物體與斜面間的粗糙程度

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

19．探究影響斜面機(jī)械效率因素的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材：一塊長(zhǎng)木板，一塊帶鉤的小木塊（上面有若干可以放置鉤碼的空位）、一把刻度尺、一塊大木塊、一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)和若干鉤碼．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）利用所給器材，可以探究斜面的機(jī)械效率與斜面傾斜程度、物體重力有關(guān)（要求填寫(xiě)2種猜想）．
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，某同學(xué)用彈簧測(cè)力計(jì)拉著小木塊沿斜面做勻速直線運(yùn)動(dòng)，利用所給器材測(cè)得小木塊經(jīng)過(guò)的斜面長(zhǎng)為s，高為h、小木塊重為G、拉力為F．這次實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，通過(guò)做功方式使木塊的內(nèi)能增加，內(nèi)能增加的量是Fs-Gh（用所給字母表示）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

20．如圖所示，A、B、C三個(gè)物體疊放在水平面上，同時(shí)有F=2N的兩個(gè)水平力分別作用于A、B兩物體上，A、B、C三個(gè)物體仍處于靜止?fàn)顟B(tài)，則不正確的是（　�。�
A．A物體對(duì)B物體的摩擦力為2N，向左B．地面對(duì)A物體的摩擦力為2N，向右
C．B物體對(duì)C物體的摩擦力為零D．A物體受到5個(gè)力的作用

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同步練習(xí)冊(cè)答案