【題目】現(xiàn)在給你一只已知阻值的定值電阻R0 ， 電流表、電池、開(kāi)關(guān)、足量的導(dǎo)線．要求測(cè)出一只未知電阻的阻值Rx ． 要求：

（1）畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖________．

（2）寫(xiě)出主要實(shí)驗(yàn)步驟，所測(cè)的物理量用字母表示________．

（3）寫(xiě)出結(jié)果表達(dá)式Rx=________．

【答案】 實(shí)驗(yàn)步驟： ①按如圖所示電路圖連接電路，閉合開(kāi)關(guān)讀出電流表示數(shù)I1 ， 電源電壓為U=I1R0；②斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，拆除電路；③按電路如圖連接電路，然后閉合開(kāi)關(guān)，讀出電流表示數(shù)I2 見(jiàn)解析所示

【解析】根據(jù)所給的器材判斷，沒(méi)有電壓表，所以能得到電源電壓是關(guān)鍵，根據(jù)電路的特點(diǎn)可知，并聯(lián)電路的電壓相等，或者說(shuō)電源電壓不變，所以應(yīng)將已知電阻和未知電阻兩次分別接入電路利用電流表測(cè)量電流值，結(jié)合已知電阻和電流可得出電源電壓，然后可求未知電阻的阻值。

（1）故畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖如下：

（2）主要實(shí)驗(yàn)步驟：

將已知電阻按圖1接入電路，閉合開(kāi)關(guān)記錄電流表的示數(shù)I1；

拆除電路，用同樣的方法按圖2將未知電阻接入電路，閉合開(kāi)關(guān)記錄電流表的示數(shù)I2；

（3）根據(jù)已知電阻與電流可得電源電壓為： ；

未知電阻可表示為： 。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】伽利略的理想實(shí)驗(yàn)將可靠的事實(shí)和理論結(jié)合起來(lái)，如圖是伽利略的理想實(shí)驗(yàn)，讓小球從斜面AO上某處?kù)o止釋放，沿斜面滾下，經(jīng)O點(diǎn)滾上斜面OB．有關(guān)他的理想實(shí)驗(yàn)程序內(nèi)容如下：

（1）減少第二個(gè)斜面OB的傾角，小球在這個(gè)斜面上仍能達(dá)到原來(lái)的高度，但這時(shí)它要運(yùn)動(dòng)的遠(yuǎn)些．

（2）兩個(gè)對(duì)接的斜面中，使靜止的小球沿一個(gè)斜面滾下，小球?qū)L上另一個(gè)斜面．

（3）如果沒(méi)有摩擦，小球上升到釋放的高度．

（4）繼續(xù)減少斜面OB的傾角，小球到達(dá)同一的高度時(shí)就會(huì)離得更遠(yuǎn)，最后使斜面OB處于水平位置，小球沿水平面做持續(xù)的勻速直線運(yùn)動(dòng)．有關(guān)理想實(shí)驗(yàn)程序先后順序排列的正確選項(xiàng)是

A. 事實(shí)（2）→事實(shí)（1）→推論（3）→推論（4）

B. 事實(shí)（2）→推論（1）→推論（3）→推論（4）

C. 事實(shí)（2）→事實(shí)（1）→推論（4）→推論（3）

D. 事實(shí)（2）→推論（3）→推論（1）→推論（4）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在水平方向用50 N的力，將一個(gè)重30 N的木塊壓在豎直的黑板上，木塊與黑板間的接觸面積為0.01 m2，則黑板受到的壓力為______N，壓強(qiáng)是_________Pa。物體與黑板間的摩擦力為______N。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明家新購(gòu)置了一臺(tái)電熱水器，電熱水器的銘牌如圖甲所示．若自來(lái)水的溫度是20℃，加滿水后，小明將溫控開(kāi)關(guān)調(diào)到如圖乙所示的位置．接通電源，加熱指示燈亮；達(dá)到設(shè)定溫度時(shí)，加熱指示燈熄滅．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（水的比熱容c水=4.2×103J/（kg℃））

（1）為了安全用電，該電熱水器的電源線插頭應(yīng)該是圖中的________（A/B）圖．該電熱水器的使用說(shuō)明書(shū)上特別提醒：“請(qǐng)勿在同一線路上使用大功率電器”是為了防止________

（2）加熱指示燈從亮到滅的過(guò)程中，電熱水器中的水一共吸收了多少熱量__________？

（3）電熱水器正常工作時(shí)，其發(fā)熱電阻絲中的電流強(qiáng)度為多少______？電阻為多少 ______？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小球在沒(méi)有空氣阻力的情況下，沿?zé)o摩擦軌道運(yùn)動(dòng)。

（1）如圖甲所示，小球從A點(diǎn)靜止釋放，小球到達(dá)與A點(diǎn)同高的C點(diǎn)時(shí)速度______（選填“大于”、“等于”或“小于”）經(jīng)過(guò)A點(diǎn)時(shí)的速度；

（2）將軌道BC段改為水平，如圖乙所示，小球仍從A點(diǎn)靜止釋放，小球經(jīng)過(guò)M點(diǎn)時(shí)的機(jī)械能______（選填“大于”、“小于”或“等于”）經(jīng)過(guò)A點(diǎn)的機(jī)械能，小球在MN段做______（選填“加速直線”、“勻速直線”或“減速直線”）運(yùn)動(dòng)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖示意在物理實(shí)驗(yàn)中常用等效替代法．其中Rx是待測(cè)電阻，R是滑動(dòng)變阻器，R0是電阻箱．根據(jù)實(shí)驗(yàn)電路圖把下列主要步驟中的空白填齊．

①按電路圖連接好電路，并將電阻箱R0的阻值調(diào)到最大；

②閉合開(kāi)關(guān)S1前，滑動(dòng)變阻器滑片P置于________端；

③閉合開(kāi)關(guān)S1；

④閉合開(kāi)關(guān)________，調(diào)節(jié)滑片P，使電壓表指針指在適當(dāng)位置，記下此時(shí)電壓表示數(shù)U；

⑤先斷開(kāi)開(kāi)關(guān)________，再閉合開(kāi)關(guān)________，保持________的電阻不變，調(diào)節(jié)________，使電壓表的示數(shù)仍為U．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】寧寧對(duì)有關(guān)光學(xué)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了回顧和思考：

（1）如圖甲所示把一個(gè)小平面鏡豎直立在白紙上，在白紙上畫(huà)出一條垂直于鏡面的法線ON，用激光筆沿著白紙表面讓光斜射到平面鏡上，觀察反射光．

①讓光沿著白紙的表面照射，這樣做的目的是________．

②讓光沿AO方向照射在平面鏡的O點(diǎn)，a圖能觀察到反射光OB，而b圖卻看不到反射光OB，這說(shuō)明________．

（2）如圖乙所示是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置：

①寧寧將用玻璃板來(lái)代替平面鏡，這樣做的目的是為了確定________，取兩只相同蠟燭的目的是為了能比較像與物的________．

②實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，如果在平面上無(wú)論怎樣移動(dòng)蠟燭B，都無(wú)法與蠟燭A的像完全重合，原因可能是________．

③排除了上述情況的干擾后，他繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，在玻璃板前點(diǎn)燃蠟燭A，拿未點(diǎn)燃的蠟燭B在玻璃板后面移動(dòng)，人眼一直在玻璃板的前側(cè)觀察，直至蠟燭B蠟燭A的像完全重合，這種確定像與物大小關(guān)系的方法是________（選填“控制變量法”或“等效替代法”）．

④移去蠟燭B，在其原來(lái)位置上放置一塊光屏，光屏上________（選填“能”或“不能”）呈現(xiàn)蠟燭的像．

⑤蠟燭A放在玻璃板前40cm處，現(xiàn)以5cm/s的水平速度向玻璃板勻速靠近，則經(jīng)過(guò)2s后蠟燭A與像的距離為________ cm，像的大小將________（選填“變大”、“不變”或“變小”）；若將玻璃板放置成與水平面成45°角，將會(huì)觀察到蠟燭A運(yùn)動(dòng)的方向與像運(yùn)動(dòng)的方向互相________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在建筑工地上，為了搬運(yùn)建筑材料，常采用如圖所示的裝置，圖中滑輪A與滑車(chē)相連接，滑輪D固定在地面塔架上，鋼絲繩拉力F由電動(dòng)機(jī)提供。此滑輪組在1 min內(nèi)將質(zhì)量為450 kg的建筑材料勻速提升10 m，拉力F所做的功為7.2×104 J，g取10 N/kg，摩擦不計(jì)。

(1)請(qǐng)你仔細(xì)觀察該裝置的滑輪組中有幾段繩子承擔(dān)著重力？拉力F的功率是多大？

(2)在這次提升過(guò)程中，該滑輪組的機(jī)械效率為多少？

(3)鋼絲繩受到的拉力F的大小是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探索響度與什么因素有關(guān)時(shí)，小麗利用音叉、乒乓球、小錘以及聽(tīng)診器等做了以下探究活動(dòng)，請(qǐng)你幫她完成相關(guān)內(nèi)容：

(1)使音叉發(fā)出不同響度的聲音時(shí)，乒乓球被彈開(kāi)的幅度是不同的，說(shuō)明響度與________________有關(guān)；實(shí)驗(yàn)

中乒乓球的作用是_________．

(2)用大小相等的力敲擊音叉，同時(shí)聽(tīng)者逐步遠(yuǎn)離音叉，逐步感受音叉聲音的響度變化，直到聽(tīng)不到音叉的聲音為止．實(shí)驗(yàn)中用大小相等的力敲擊音叉的目的是_____．這說(shuō)明聽(tīng)到的響度與________有關(guān)，離音叉越遠(yuǎn)的人聽(tīng)到音叉聲音的響度應(yīng)該越________．

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同步練習(xí)冊(cè)答案