6．如圖甲是將一把鋼尺壓在桌面上，一部分伸出桌面．當(dāng)用手撥動其伸出桌外的一端時，鋼尺發(fā)出聲音，不改變刻度尺伸出桌面的長度，用不同的力撥動，所聽到聲音的響度發(fā)生了變化；圖乙是老師把電鈴扣在鐘罩里并讓其發(fā)聲，我們可以聽到清脆的鈴聲．當(dāng)老師用抽氣機抽掉鐘罩里的空氣時，我們發(fā)現(xiàn)，隨著鐘罩里的空氣逐漸變少，鈴聲逐漸變小．這兩個實驗?zāi)苷f明聲音的傳播需要介質(zhì)的是乙（甲/乙）實驗，另一個實驗則說明了聲音的響度與振幅有關(guān)．．

分析 甲實驗用不同的力撥動鋼尺，使鋼尺振動的幅度不同，振幅越大，響度越大；乙實驗中，隨著鐘罩里的空氣逐漸變少，鈴聲逐漸變小，說明聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲．真空不能傳聲即說明聲的傳播需要介質(zhì)．

解答 解：甲實驗是用不同的力撥動鋼尺，使鋼尺振動的幅度不同，振幅越大，響度越大，說明聲音的響度與振幅有關(guān)．
乙實驗抽出的空氣越多，聽到的聲音越小，由此推斷真空不能傳聲，即聲音的傳播需要介質(zhì)．
故答案為：響度；乙；聲音的響度與振幅有關(guān)．

點評 本題考查了響度的決定因素以及聲音的傳播；真空不能傳聲，聲音的傳播需要介質(zhì)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．如圖中正在使用的機械，屬于費力杠桿的是（　�。�
A．
鑷子		B．
獨輪車		C．
起子		D．
鉗子

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．下列事物的相關(guān)數(shù)據(jù)，符合事實的是（　�。�
A．人騎自行車的速度約為5m/sB．物理課本的長度大約是15cm
C．課桌的寬帶約為75cmD．現(xiàn)在室內(nèi)的氣溫約為30℃

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．（1）2014年世界杯足球賽在巴西火熱地進(jìn)行，如圖是某球員傳球時足球在空中的一段運動軌跡，其中A點的重力勢能小于（填“大于”、“小于”或“等于”）B點的重力勢能．若不計空氣阻力，足球在下落的過程中，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能．
（2）我國隨著航天事業(yè)發(fā)展需要，正在研制大功率液氫發(fā)動機．這種發(fā)動機主要是因為氫是有較高熱值，2013年12月14日，“嫦娥三號”在月球表面著陸．著陸前，速度從1700m/s逐漸減小為0，懸停在距月面100m高處．在減速過程中，“嫦娥三號”所載“月兔”號月球車質(zhì)量不變（增大/不變/減�。�，動能減�。ㄔ龃�/不變/減�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

1．在做“探究物質(zhì)熔化規(guī)律”的實驗時，小軍采用了如圖甲所示的實驗裝置進(jìn)行實驗，并將實驗數(shù)據(jù)描繪成如圖乙所示的圖象．

（1）由圖象可知，冰熔化時，溫度不變，吸收熱量；
（2）做完實驗，小軍想繼續(xù)利用甲裝置觀察水的沸騰現(xiàn)象，可燒杯里的水沸騰了．試管里的水還沒有沸騰．接著他測出試管里的水溫和燒杯里的水溫，發(fā)現(xiàn)二者溫度相同．請分析試管中水不沸騰的原因是水到達(dá)沸點后無法繼續(xù)吸熱．
（3）小軍找到原因后，換用了如圖丙所示的裝置進(jìn)行探究，下表是實驗過程不同時刻的溫度記錄：
時間min0123456789
溫度℃909294969799999999
圖丁是實驗第5min時溫度計的示數(shù)，其讀數(shù)是98℃，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)判定該地水的沸點為99℃，可能的原因是當(dāng)?shù)氐拇髿鈮盒∮冢ù笥?小于/等于）1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．如圖（a）所示電路中，當(dāng)開關(guān)S閉合后，兩個電壓表指針偏轉(zhuǎn)均為圖（b）所示，則電阻R1和R2兩端的電壓分別為（　　）
A．4.8 V．1.2VB．6V．1.2 VC．1.2 V，6VD．1.2 V，4.8 V

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．關(guān)于凸透鏡成像，說法正確的是（　　）
A．凸透鏡對光有會聚作用B．凸透鏡對光有發(fā)散作用
C．凸透鏡的成像原理是光的反射D．凸透鏡所成實像一定是放大的

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

15．小方國慶假期去青島游玩，如圖是濟青高速公路上某處的交通標(biāo)志牌和當(dāng)時汽車速度儀的顯示，
（1）此時汽車的速度為80km/h；標(biāo)志牌上“120”的意思是：汽車限速120km/h；
“青島240km”的意思是：此地距離青島240km．
（2）要到達(dá)目的地，該汽車以當(dāng)前速度勻速行駛需多長時間？若小方同學(xué)想用2.5h趕到目的地，在遵守交規(guī)的前提下，則應(yīng)把車速提高到多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

10．如圖所示是“探究不同物質(zhì)吸熱升溫現(xiàn)象”的實驗裝置．用同一套裝置，先后加熱并不斷攪拌質(zhì)量相等的煤油和水．
加熱時間/min02468
溫度/℃沙子     
水    
（1）要完成該探究實驗，除了圖中所示的器材外，還需要的測量工具有天平和．
（2）小明設(shè)計的記錄數(shù)據(jù)的表格如上表，分析表格可知：他是用加熱時間相同比較升高的溫度的方法來完成探究實驗的．
（3）實驗結(jié)束后，小明查表知道水的比熱容為4.2×l03J/（ kg•℃），則500g水溫度升高20℃吸收的熱量是4.2×104 J；
（4）在受太陽照射的條件相同時，內(nèi)陸地區(qū)晝夜溫差比沿海地區(qū)大，這是因為干泥土和水相比，比熱容較小．

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同步練習(xí)冊答案