4．A、B兩把刻度尺，如圖所示．用刻度尺A（A/B）測(cè)量結(jié)果會(huì)更精準(zhǔn)一些，該刻度尺的最小分度值為1mm；選擇正確的測(cè)量方法，測(cè)得木塊邊長(zhǎng)是2.20cm．

分析 （1）分度值就是每相鄰兩刻線之間的距離，分度值小的刻度尺精確程度高；
（2）放置刻度尺時(shí)要將刻度尺與被測(cè)長(zhǎng)度緊貼；
（3）本題主要考查對(duì)如何正確估讀的了解．在進(jìn)行長(zhǎng)度的測(cè)量時(shí)，要估讀到分度值的下一位；其數(shù)據(jù)由準(zhǔn)確值和估讀值組成，但只準(zhǔn)確到分度值所對(duì)應(yīng)的那一位，如分度值為毫米的刻度尺則準(zhǔn)確到毫米級(jí)，毫米級(jí)以下為估計(jì)值．

解答 解：
刻度尺A的分度值是0.1cm=1mm；刻度尺B的分度值是1cm．刻度尺A的精確程度高、更精密；
刻度尺B的刻度面沒(méi)有和被測(cè)長(zhǎng)度緊貼，所以是錯(cuò)誤的；
如圖所示，刻度尺A的分度值是0.1cm，它的起始刻度從0.00cm開(kāi)始，末端對(duì)應(yīng)刻度為2.20cm，所以木塊的邊長(zhǎng)為=2.20cm．
故答案為：A；1mm；2.20．

點(diǎn)評(píng) 此題考查的是刻度尺的使用方法和讀數(shù)，是一道基礎(chǔ)題．正確觀察的關(guān)鍵是視線在終端刻度線的正前方，視線與刻面垂直，看清大格及小格數(shù)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．以下物理現(xiàn)象中符合客觀事實(shí)的是（　�。�
A．當(dāng)物體位于凸透鏡2倍焦距之外時(shí)，成縮小倒立的虛像
B．雨后彩虹的形成原理是光的色散
C．物體通過(guò)平面鏡可以成正立等大的實(shí)像
D．矯正近視眼需要佩戴凸透鏡

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

15．以下操作符合安全用電要求的是（　�。�
A．家用電器失火時(shí)，先用泡沫滅火器滅火，再切斷電源
B．保險(xiǎn)絲熔斷后可用銅絲代替
C．有金屬外殼的家用電器其外殼一定要接地
D．電燈開(kāi)關(guān)可以接在零線上

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

12．如圖，同一小球在同一高度以相同速度向三個(gè)不同方向拋出（不計(jì)空氣阻力和摩擦），設(shè)小球剛落地時(shí)的速度分別為vl、v2、v3，則vl、v2、v3的大小關(guān)系為v1=v2=v3．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．用刻度尺測(cè)量一物的長(zhǎng)度，測(cè)量了3次，讀數(shù)分別為19.10cm、19.10cm、19.13cm．則測(cè)量值的結(jié)果應(yīng)是（　　）
A．19.10cmB．19.11cmC．19.12cmD．19.13cm

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．遠(yuǎn)視眼是老年人常見(jiàn)的一種眼疾，通常需要佩戴老花鏡（一種凸透鏡）來(lái)進(jìn)行校正．某校興趣小組的同學(xué)對(duì)遠(yuǎn)視眼的成像及矯正進(jìn)行了如下探究．如圖（甲）所示，老花鏡放在蠟燭和凸透鏡之間，使光屏上映出了清晰的像，標(biāo)出光屏的位置，表示視網(wǎng)膜的位置；觀察眼球結(jié)構(gòu)圖（乙），結(jié)合以上實(shí)驗(yàn)請(qǐng)你回答如下問(wèn)題：
（1）眼球中的晶狀體相當(dāng)于實(shí)驗(yàn)中的凸透鏡；
（2）若拿開(kāi)眼鏡，則屏上的像變得不清晰，向后（填“向前”、“向后”或“向上”）移動(dòng)光屏．像又變得清晰，由此可見(jiàn)，遠(yuǎn)視眼不戴眼鏡時(shí)，看物體的像落在視網(wǎng)膜后方 （填“前方”、“上方”或“后方”）；
（3）若用不透明的紙遮擋著凸透鏡的上半部分，那么原來(lái)光屏上清晰的像會(huì)B
A．完全消失      B．亮度變暗       C．亮度不變      D．變?yōu)橐话耄?/div>

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

16．如圖所示：
（1）溫度計(jì)的示數(shù)為-5℃．
（2）木塊的長(zhǎng)度為3.18cm．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．提著水桶在路面上水平向前移動(dòng)一段路程，手的拉力對(duì)水桶做了功
B．拋出手的鉛球在空中向前運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，推力對(duì)它做了功
C．用力推一輛汽車，汽車靜止不動(dòng)，推力在這個(gè)過(guò)程中對(duì)汽車做了功
D．電爐工作時(shí)，電爐的內(nèi)能增加，這可說(shuō)是電流做功使電爐的內(nèi)能增加

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

7．交流與評(píng)估是科學(xué)探究的一個(gè)重要環(huán)節(jié)．初三（1）班同學(xué)利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置完成了“測(cè)滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)以后，進(jìn)行了小組交流，下表是各小組的實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)：
實(shí)驗(yàn)小組鉤碼重G/N動(dòng)滑輪G’/N拉力F/N滑輪組的機(jī)械效率η/%
10.50.40.3547.6
20.50.40.3843.9
310.60.6253.8
410.80.7146.9
520.60.9868.0
620.81.0662.9
請(qǐng)你對(duì)表中各小組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析比較，回答下列問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)中影響滑輪組機(jī)械效率的兩個(gè)主要因素是鉤碼重、動(dòng)滑輪重．
（2）1、2兩個(gè)小組的動(dòng)滑輪重相同，提起的鉤碼重也相同，測(cè)出的滑輪組機(jī)械效率卻不同，可能的一個(gè)原因是繩子自由端未沿豎直方向勻速移動(dòng)．．
（3）善于動(dòng)腦的小聰實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)滑輪組提升重物時(shí)的總功與有用功成正比，請(qǐng)你在該實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行探究，寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)方案用同一滑輪組提升同一重物，改變物體提升的高度并測(cè)出繩子自由端移動(dòng)的距離，計(jì)算并比較歸納．

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