如圖所示的四種情景中，所使用的杠桿屬于省力杠桿的是（ ）

A．筷子

B．羊角錘

C．掃把

D．釣魚竿

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年湖北省荊門市八年級下3月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

天花板上吊一盞燈，吊線的重力忽略不計，下列各對力中屬于平衡力的是（ ）

A．天花板對吊線的拉力和吊線對天花板的拉力

B．燈對吊線的拉力和吊線對燈的拉力

C．天花板對吊線的拉力和吊線對燈的拉力

D．燈受到的重力和吊線對燈的拉力

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年河南省商丘市虞城縣八年級下期末物理試卷（解析版） 題型：填空題

用如圖所示的滑輪組勻速提升重為200N的物體，人對繩子的拉力為125N，不計繩重和摩擦，滑輪組的機(jī)械效率為 ，如果人的體重為600N，拉動過程中繩始終未斷裂，他用此滑輪組能提升的最大物重為 N．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年廣西百色市八年級下第二次月考物理試卷（解析版） 題型：填空題

粗糙水平面上有一個重為100N的物體，用10N的水平推力使其以3m/s的速度沿力的方向勻速運(yùn)動了10s，則此過程中推力做的功為 J；重力的功率為 W．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年廣西百色市八年級下第二次月考物理試卷（解析版） 題型：填空題

重50N的物體，靜止在粗糙的水平地面上，如果用5N的力水平向右推它，沒有推動，則物體所受的摩擦力大小為 N，如果水平推力增加到10N，物體剛好做勻速直線運(yùn)動，那么物體的受摩擦力的大小為 N．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年廣西百色市八年級下第二次月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

日常生活的下列實(shí)例中，利用了“物體具有慣性”性質(zhì)的是（ ）

A．人踩到香蕉皮上易滑倒 B．賽車轉(zhuǎn)彎時要減速慢行

C．司機(jī)開車時應(yīng)系安全帶 D．跳遠(yuǎn)運(yùn)動員起跳前要助跑

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省無錫市華士片八年級下期中物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖甲是同學(xué)們探究“滑動摩擦力大小影響因素”的實(shí)驗(yàn)，將重5N的物體放在水平地面上，用彈簧測力計水平向右拉物體，當(dāng)F增大到1N時，物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，此時物體受到的摩擦力為 N，當(dāng)F增大到2N時，物體恰好做勻速直線運(yùn)動．若F=4N，物體所受的摩擦力為 N．小華同學(xué)在實(shí)驗(yàn)完成后認(rèn)真思考設(shè)計了如圖乙所示的裝置重新進(jìn)行了探究，該裝置相比于甲圖所示裝置具有 優(yōu)點(diǎn)（寫出一點(diǎn)即可），實(shí)驗(yàn)中，用F=5N水平向右的拉力勻速拉動木板A，物塊B靜止不動，彈簧測力計的示數(shù)如圖，則B受到的A的摩擦力為 N，若使木板A做加速運(yùn)動，則B所受摩擦力 （選填“變大”“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省無錫市華士片八年級下期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

以下是我們生活中常見到的幾種現(xiàn)象：

①籃球撞擊在籃板上被彈回；

②用力揉面團(tuán)，面團(tuán)形狀發(fā)生變化；

③用力握小球，球變癟了；

④一陣風(fēng)把地面上的灰塵吹得漫天飛舞．

在這些現(xiàn)象中，物體因?yàn)槭芰Χ淖冞\(yùn)動狀態(tài)的是（ ）

A．①② B．①④ C．②③ D．②④

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省蘇州市昆山市八年級下期中物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“探究彈簧的伸長量與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）小明為了“研究受到拉力時彈簧的伸長量與彈簧自身因素”的關(guān)系，他在實(shí)驗(yàn)過程中應(yīng)控制不變的量是： （填序號）

A．彈簧長度 B．彈簧材料 C．彈簧伸長量 D．拉力

（2）小華為了“研究彈簧的伸長量與拉力關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，她將彈簧水平放置測出其自然長度，然后豎直懸掛讓其自然下垂，在其下端豎直向下施加拉力F，實(shí)驗(yàn)過程是在彈簧的彈性限度內(nèi)進(jìn)行的，并根據(jù)記錄的拉力F與彈簧的伸長量x作出了F﹣x的圖象（如圖所示）．

①由圖象可知，該彈簧受到的拉力每增加1N，彈簧的伸長量增加 cm．

②該圖象不過原點(diǎn)的原因是 ．

③分析圖象，你可以得出的結(jié)論是 ；

④該探究的結(jié)論在實(shí)際中的應(yīng)用是制造了 ．

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