畫出力F1、F2的力臂L1、L2．

【答案】分析：要解決此題，需要掌握力臂的概念及畫法．知道力臂是從支點(diǎn)到力的作用線的距離，從支點(diǎn)向動力作用線和阻力作用線引垂線段，線段的長度即為動力臂和阻力臂．
解答：解：如圖，從支點(diǎn)向F1做垂線，垂線段的長度為動力臂L1．從支點(diǎn)向阻力F2的作用線做垂線，垂線段的長度為阻力臂L2，如下圖：

點(diǎn)評：（1）掌握杠桿的五個要素：支點(diǎn)、動力、阻力、動力臂、阻力臂．
（2）根據(jù)動力和阻力畫出動力臂和阻力臂；或根據(jù)動力臂和阻力臂畫出動力和阻力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

27、作圖題
（1）如圖所示，請根據(jù)圖中折射光線作出入射光線

（2）一束光線從空氣斜射到水面發(fā)生反射和折射，請?jiān)谙聢D中作出反射光線和折射光線

（3）通電螺線管通電時，小磁針指向如圖所示，請標(biāo)出通電螺線管的N極和電源的正極

（4）如圖所示，O為支點(diǎn)，請畫出力F1和F2的力臂

（5）小奮同學(xué)利用定滑輪可以改變施力方向的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了如圖所示的一種拉動窗簾的簡易裝置，在窗子的右側(cè)拉動拉線，就可以實(shí)現(xiàn)窗簾的打開與閉合．
小鋒同學(xué)看到小奮同學(xué)的設(shè)計(jì)后想，我家的落地窗很大，能不能將小奮同學(xué)的設(shè)計(jì)改進(jìn)一下，使得人在窗子的兩側(cè)都能通過拉動拉線，來實(shí)現(xiàn)窗簾的打開與閉合．經(jīng)過和小奮的討論研究，他們在右圖設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上，又增加了三個定滑輪，實(shí)現(xiàn)了人在窗子的兩側(cè)都能通過拉動拉線，來打開或閉合窗簾，請?jiān)谟覉D畫出他們的設(shè)計(jì)圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?大慶）作圖題

（1）如圖1所示，一輛小車靜止在水平地面上，作出小車的受力示意圖．
（2）如圖2所示，試畫出力F1、F2的力臂．
（3）如圖3所示，根據(jù)小磁針的指向標(biāo)出此時通電螺線管的N極、S極和電流方向．
（4）如圖4所示，在方框內(nèi)畫出矯正近視眼的透鏡，并完成光路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（1）畫出圖1密度計(jì)漂浮在水中時的受力示意圖；
（2）圖2中O是杠桿的支點(diǎn)，畫出力F1、F2的力臂．

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科目：初中物理 來源：2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試（黑龍江大慶卷）物理（解析版） 題型：作圖題

作圖題

（1）如圖1所示，一輛小車靜止在水平地面上，作出小車的受力示意圖．

（2）如圖2所示，試畫出力F1、F2的力臂．

（3）如圖3所示，根據(jù)小磁針的指向標(biāo)出此時通電螺線管的N極、S極和電流方向．

（4）如圖4所示，在方框內(nèi)畫出矯正近視眼的透鏡，并完成光路圖．

 

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科目：初中物理 來源：2007年中考物理模擬綜合試卷（19）（解析版） 題型：解答題

作圖題
（1）如圖所示，請根據(jù)圖中折射光線作出入射光線

（2）一束光線從空氣斜射到水面發(fā)生反射和折射，請?jiān)谙聢D中作出反射光線和折射光線

（3）通電螺線管通電時，小磁針指向如圖所示，請標(biāo)出通電螺線管的N極和電源的正極

（4）如圖所示，O為支點(diǎn)，請畫出力F1和F2的力臂

（5）小奮同學(xué)利用定滑輪可以改變施力方向的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了如圖所示的一種拉動窗簾的簡易裝置，在窗子的右側(cè)拉動拉線，就可以實(shí)現(xiàn)窗簾的打開與閉合．
小鋒同學(xué)看到小奮同學(xué)的設(shè)計(jì)后想，我家的落地窗很大，能不能將小奮同學(xué)的設(shè)計(jì)改進(jìn)一下，使得人在窗子的兩側(cè)都能通過拉動拉線，來實(shí)現(xiàn)窗簾的打開與閉合．經(jīng)過和小奮的討論研究，他們在右圖設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上，又增加了三個定滑輪，實(shí)現(xiàn)了人在窗子的兩側(cè)都能通過拉動拉線，來打開或閉合窗簾，請?jiān)谟覉D畫出他們的設(shè)計(jì)圖．

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