2．根據(jù)如圖所示的電路圖，用筆畫線表示導線，將元件連接起來．

分析 分析圖1所示電路圖，明確各電路元件的連接方式，然后根據(jù)各電路元件的連接方式連接實物電路圖．

解答 解：由圖所示電路圖可知，兩燈泡并聯(lián)，開關控制干路，實物電路圖如圖所示：

點評 本題考查了根據(jù)電路圖連接實物電路圖，分析清楚電路結構、明確各電路元件的連接方式是正確解題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．稱量5.3g粗鹽，游碼的讀數(shù)為0.3g，但粗鹽和砝碼的位置顛倒了，則實際稱量的粗鹽質量為多少g？請寫出計算過程．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．下列過程中機械能轉化為電能的是（　�。�
A．沖擊鉆打孔B．給蓄電池充電
C．風力發(fā)電D．電動機帶輾米機輾米

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．下列物理實驗中，利用“控制變量化法”進行探究實驗的是（　�。�
A．驗證光的反射定律B．探究擺的周期與哪些因素有關
C．研究聲音產(chǎn)生的條件D．探究平面鏡成像的特點

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．在“探究平面鏡成像特點”的實驗中，小張同學填寫的實驗報告如下，請完成空格處內容的填寫．實驗名稱  探究平面鏡成像特點
實驗名稱  探究平面鏡成像特點
實驗目的：探究平面鏡成像特點． 
 實驗器材：玻璃板、白紙、兩支相同的蠟燭、刻度尺、火柴．
實驗步驟：1．在桌面上鋪一張白紙，將玻璃板垂直放置在紙上作為平面鏡．
2．在玻璃板前放一支點燃的 蠟燭A，移動玻璃板后面的蠟燭B，
直到從玻璃板前面不同方向看去，蠟燭B完全重合，這樣做的目的是為了比較像與物的大小關系．
3．撤去蠟燭B，在蠟燭B的位置上放置一塊光屏，發(fā)現(xiàn)光屏上不能（選填“能”或者“不能”）接收到蠟燭A的像．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．某種晶體熔液溫度隨時間變化曲線如圖所示．試分析：
（1）這是熔化圖象還是凝固圖象？凝固圖象；
（2）這種晶體的熔點是多少？0℃；
（3）這種物質液態(tài)時是什么名稱？水；
（4）凝固的時間有幾分鐘？4min；
（5）第5分鐘時處于固液共存態(tài)．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．小剛同學研究水的沸騰現(xiàn)象．加熱一段時間后他想測水在這個過程中的溫度，于是他找到家里的溫度計，如圖1所示，

（1）它觀察到該溫度計的分度值為0.1℃，目前其示數(shù)為37.8℃，放入水中后，小明便開始讀數(shù)，如圖2所示．
（2）小明在此操作過程中有多處錯誤請指出其中兩處：錯誤①：溫度計的玻璃泡碰到容器壁錯誤②：讀數(shù)時視線未與液柱上表面相平．
當水溫升到89℃時，小剛開始計時，每隔1min記錄一次水的溫度．然后，小剛根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制了如圖3所示的溫度隨時間變化的圖象．
（3）小剛觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況，如圖4中A、B所示，則圖中B是水沸騰前的情況，圖中A是水沸騰時的情況：
（4）由圖象可以看出，把水從91℃加熱到剛開始沸騰所需時間為4min．水的沸點為99℃．根據(jù)圖象可以推斷，如果在其它條件不變的情況下繼續(xù)對水加熱1min，則水的溫度是99℃．
（5）由圖象可知水沸騰的規(guī)律：水沸騰后吸收熱量，溫度不變．
（6）實驗中發(fā)現(xiàn)，水從開始加熱到沸騰的這段時間過長，造成這種現(xiàn)象的原因可能是水的初溫太低．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．基本測量儀的使用：
（1）如圖1所示秒表的分度值為0.1s，圖中秒表的示數(shù)為100.8s．
（2）如圖2所示小明用A、B兩把刻度尺測量同一物體的長度，其中正確放置的是B，物體的長度為3.40cm．
（3）（如圖3）使用溫度計時，首先要觀察它的量程和認清它的分度值．小明用溫度計測量燒杯中液體的溫度，分別進行了三次操作，如圖甲所示，其中正確的操作是C．如圖乙所示是用溫度計分別測得的冰和水的溫度，那么冰的溫度是-2℃，水的溫度是88℃．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．在圖中所示電路的方框內，分別填入電流表或電壓表的元件符號．要求：開關S閉合后，小燈泡L1和L2都能發(fā)光．

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