【題目】學(xué)習(xí)質(zhì)量與密度的知識(shí)后，小強(qiáng)同學(xué)想用天平、量筒、燒杯、細(xì)線(xiàn)和水，完成下列實(shí)驗(yàn)課題：

①測(cè)量牛奶的密度；②鑒別看上去像是純金的戒指；③測(cè)定一捆銅導(dǎo)線(xiàn)的長(zhǎng)度；④鑒別小銅球是空心還是實(shí)心；⑤用天平測(cè)出一堆大頭針的數(shù)目。你認(rèn)為他能夠完成的實(shí)驗(yàn)是：

A. ①② B. ①②④ C. ①②④⑤ D. ①②③④⑤

【答案】C

【解析】

①、在燒杯中倒入適量牛奶,測(cè)出其質(zhì)量為m1,將適量牛奶倒入量筒,讀出體積為V,測(cè)出剩余牛奶和燒杯的質(zhì)量m2,牛奶密度表達(dá)式：ρ＝ v.該實(shí)驗(yàn)課題能夠完成。②、戒指的體積可以用量筒、細(xì)線(xiàn)、水測(cè)出，戒指的質(zhì)量可以用天平測(cè)出，根據(jù)密度公式可以計(jì)算出戒指的密度，與金的密度比較，若相等就是純金的，若不相等就不是純金的。該實(shí)驗(yàn)課題能夠完成。③、不知銅導(dǎo)線(xiàn)粗細(xì)，無(wú)法用所給器材測(cè)出它的長(zhǎng)度。該實(shí)驗(yàn)課題不能完成。④、用天平測(cè)出小銅球的質(zhì)量，用燒杯、量筒、水可以測(cè)出小銅球的體積，利用密度計(jì)算公式可以計(jì)算密度，與銅的密度比較可知是空心的還是實(shí)心的。該實(shí)驗(yàn)課題能夠完成。⑤、一根大頭針的質(zhì)量很小，其質(zhì)量會(huì)小于托盤(pán)天平的分度值，所以用托盤(pán)天平無(wú)法稱(chēng)出一根大頭針的質(zhì)量，但可稱(chēng)出幾十根大頭針的質(zhì)量，由此可算出一根大頭針的質(zhì)量。幾百根大頭針的質(zhì)量可用天平稱(chēng)出，知道了一根大頭針和一堆大頭針的質(zhì)量，就能算出大頭針的數(shù)目。該實(shí)驗(yàn)課題能夠完成。故選C.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】壓敏電阻的阻值是隨所受壓力的增大而減小的。小聰同學(xué)想設(shè)計(jì)一個(gè)通過(guò)電表示數(shù)反映壓敏電阻所受壓力大小的電路，要求壓力增大時(shí)電表示數(shù)增大。如圖所示電路符合要求的是 （ ）

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“影響浮力大小的因素”時(shí)，同學(xué)們做了如圖所示的一系列實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)你根據(jù)圖中所標(biāo)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)等信息回答下列問(wèn)題

（1）物體全部浸入水中受到的是　 　N；

（2）根據(jù)圖（a）、（d）、（c）實(shí)驗(yàn)可得出浮力的大小與　 　有關(guān)；

（3）根據(jù)圖　 　實(shí)驗(yàn)可得出浮力的大小與排開(kāi)液體的體積有關(guān)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，一輛總質(zhì)量為12t的汽車(chē)將貨物沿ABCD路線(xiàn)運(yùn)送到D處，其中AB和CD段是平直水平公路，BC段是一條直的上坡公路，AB和CD段的高度差為240m，汽車(chē)在每段公路運(yùn)輸過(guò)程中均做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，其速度隨時(shí)間變化的圖象如圖乙所示（AB和CD段用時(shí)均為1min，BC段用時(shí)2min），汽車(chē)在三段路上牽引力的功率隨時(shí)間變化關(guān)系如圖丙所示，則：

（1）汽車(chē)在AB段牽引力做的功為多少____？

（2）汽車(chē)在BC段受到的摩擦力為多少N____？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率”實(shí)驗(yàn)中，小明用圖所示的同一滑輪組提升不同個(gè)數(shù)的鉤碼，分別做了甲、乙、丙3次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表：

（1）實(shí)驗(yàn)中要豎直向上_____拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，使鉤碼升高；

（2）小明發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中邊拉動(dòng)繩子邊讀數(shù)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)不穩(wěn)定，應(yīng)該靜止讀數(shù)，你認(rèn)為她的想法___（選填“正確”或“不正確”），因?yàn)樗龥](méi)有考慮到_____對(duì)滑輪組機(jī)械效率的影響。

（3）表格中編號(hào)①處數(shù)據(jù)應(yīng)為_____，編號(hào)②處數(shù)據(jù)應(yīng)為_____（結(jié)果保留1位小數(shù)）。

（4）分析以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出如下結(jié)論：同一滑輪組的機(jī)械效率主要與_____有關(guān)。

（5）若將此滑輪組換一種繞繩方法，不計(jì)摩擦及繩重，提升相同的物體時(shí)，滑輪組的機(jī)械效率_____（選填“變大”“變小”或“不變”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在自由下落過(guò)程中物體運(yùn)動(dòng)速度會(huì)越來(lái)越快。一個(gè)物體由A點(diǎn)自由下落，相繼經(jīng)過(guò)B、C兩點(diǎn)，已知AB＝BC，如圖所示，物體在AB段重力做功W1，做功功率P1；在BC段重力做功W2，做功功率P2，則W1_____W2 ， P1________P2 ，A點(diǎn)的動(dòng)能________B點(diǎn)的動(dòng)能。（選填“＞”、“=”或“＜”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組利用圖示裝置研究杠桿的機(jī)械效率，實(shí)驗(yàn)的主要步驟如下：

①用輕繩懸掛杠桿一端的O點(diǎn)作為支點(diǎn)，在A點(diǎn)用輕繩懸掛總重為G的鉤碼，在B點(diǎn)用輕繩豎直懸掛一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)，使杠桿保持水平；

②豎直向上拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)緩慢勻速上升(保持0點(diǎn)位置不變)，在此過(guò)程中彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為F，利用刻度尺分別測(cè)出A、B兩點(diǎn)上升的高度為h1、h2

回答下列問(wèn)題：

(1)實(shí)驗(yàn)中有用功的表達(dá)式為W有=___，總功的表達(dá)式為W總=___，杠桿機(jī)械效率的表達(dá)式為η=___。(用已知或測(cè)量的物理量符號(hào)表示)

(2)本次實(shí)驗(yàn)中，若提升的鉤碼重一定，則影響杠桿機(jī)械效率的主要因素是:___

(3)若只將鉤碼的懸掛點(diǎn)由A移至C，O、B位置不變，仍將鉤碼提升相同的高度，則杠桿的機(jī)械效率將__ (選填“變大”、“變小”或“不變”)。

（4）若彈簧測(cè)力計(jì)拉力方向一直垂直于OB桿向上拉動(dòng)，則測(cè)力計(jì)示數(shù)__ (選填“變大”、“變小”或“不變”)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在水平地面上放置兩個(gè)底面積不同（S甲<S乙）、高度相同、質(zhì)量可以忽略的薄壁圓柱形容器甲和乙，分別盛滿(mǎn)質(zhì)量相等的水和酒精�，F(xiàn)將密度為ρ的物體A分別放入水和酒精中，待靜止后，水和酒精對(duì)容器底部的壓強(qiáng)分別為P水和P酒精，則P水_____P酒精；甲和乙容器對(duì)桌面的壓力分別為F甲和F乙，則F甲_____F乙（ρ<ρ酒精<ρ水）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量相等的甲、乙兩個(gè)薄壁圓柱形容器內(nèi)分別盛有深度相同的A、B兩種液體，且ρA=2ρB。兩容器的底面積分別為S甲和S乙，且S乙=2S甲�，F(xiàn)將兩個(gè)相同的小球分別放入甲、乙兩容器中（沒(méi)有液體溢出），小球在B液體中處于懸浮狀態(tài)。下列判斷正確的是

A．放入小球前，甲容器的底部所受液體的壓力大于乙容器底部所受液體的壓力

B．放入小球前，甲容器對(duì)桌面的壓力小于乙容器對(duì)桌面的壓力

C．放入小球后，甲容器的底部所受液體的壓強(qiáng)大于乙容器底部所受液體的壓強(qiáng)

D．放入小球后，甲容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)等于乙容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)

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