【題目】為了探究聲音的響度與振幅的關(guān)系，小楓設(shè)計了如圖所示的幾個實驗，你認(rèn)為能夠完成這個探究目的是（ ）

A. 發(fā)聲的音叉濺起水花

B. 用大小不同的力敲響音叉，觀察兵乓球被彈開的距離

C. 改變鋼尺伸出桌邊的長度，仔細(xì)聽聲音的變化

D. 抽取玻璃罩內(nèi)的空氣，仔細(xì)聽罩內(nèi)鈴聲的變化

【答案】B

【解析】

解答：A. 發(fā)聲的音叉接觸水面，水花四濺，說明聲音發(fā)聲時振動，不符合題意。B. 用大小不同的力敲響音叉，發(fā)現(xiàn)兵乓球被彈開的距離不同，即音叉的振幅不同，響度不同，因此可探究響度跟振幅的關(guān)系；符合題意。C. 改變鋼尺伸出桌邊的長度振動的頻率不同，發(fā)出的聲音的音調(diào)不同，因此可探究音調(diào)和頻率的關(guān)系；不符合題意。D. 罩內(nèi)抽出空氣，鬧鈴鈴聲明顯減小，說明聲音傳播需要介質(zhì)，不符合題意。

故選B.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀下面的短文，回答問題

“蛟龍?zhí)枴陛d入深潛器（如圖所示）是我國首臺自主設(shè)計、自主集成研制的作業(yè)型深海載人潛水器，也是目前世界上下潛能力最深的作業(yè)型載人潛水器．“蛟龍?zhí)枴笨稍谡际澜绾Ｑ竺娣e99.8%的廣闊海域中使用，對于我國開發(fā)利用深海的資源有著重要的意義．

“蛟龍?zhí)枴�，最大工作設(shè)計深度為7000米．“蛟龍?zhí)枴鄙詈Ｍㄓ嵖俊奥暋辈豢俊半姶拧�，陸地通信主要靠電磁波，速度可以達(dá)到光速．但這一利器到了水中卻沒了用武之地，電磁波在海水中只能深入幾米．“蛟龍?zhí)枴睗撊肷詈?shù)千米，如何與海面母船保持聯(lián)系呢？

科學(xué)家們研發(fā)了具有世界先進(jìn)水平的高速水聲通訊技術(shù)，采用聲納通訊．根據(jù)以上資料和學(xué)過的知識，回答下列問題：

（1）潛水器在下潛過程中受到海水的壓力逐漸________；

（2）下潛到海面下7000m深處時受到海水的壓強是________ Pa；（海水密度按1.0×103kg/m3計算）

（3）潛入深水的“蛟龍?zhí)枴惫ぷ魇覂?nèi)的科學(xué)家是靠________與海面上的母船進(jìn)行信號聯(lián)系的．

（4）聲在水中傳播速度是1500m/s，如果母船上的人向7000m深度的蛟龍?zhí)柊l(fā)出信號，大約經(jīng)________ s收到返回的信號．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小東在探究影響滑輪組機(jī)械效率高低的因素時，設(shè)計了如圖所示的兩個滑輪組，分別測量兩次實驗的動滑輪重G動、 鉤碼總重G、 鉤碼上升高度h、 繩子自由端拉力F、 繩子自由端移動距離s，計算出相應(yīng)的機(jī)械效率η，并將它們填入下表中。

（1）實驗中，測機(jī)械效率的原理是η=____________。

（2）在如圖乙的實驗中，滑輪組提升物體所做的有用功為__________J。

（3）分析表中數(shù)據(jù)，可知：對于同一動滑輪，所提升的鉤碼越重，機(jī)械效率 ___________；

（4）分析表中數(shù)據(jù)可知，，排除測量因素的影響，主要原因是 ____________。

（5）生活中利用滑輪組提升重物時，提高其機(jī)械效率的方法有哪些？__________（寫出一種即可）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變。閉合開關(guān)S，當(dāng)滑動變阻器的滑片P向右移動時，變小的是( )

A. 電壓表V示數(shù)

B. 電壓表V示數(shù)與電流表A1示數(shù)的乘積

C. 電流表A1示數(shù)

D. 電壓表V示數(shù)與電流表A示數(shù)的乘積

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】將電阻R1、R2、R3，電壓表V1、V2、V3分別組成不同的電路 已知R1＞R2＞R3，當(dāng)電鍵閉合后，電壓表V1示數(shù)為U1、V2示數(shù)為U2、V3示數(shù)為U3，且U1＞U2＞U3 其對應(yīng)的電路圖可能是如圖中的

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小麗同學(xué)在學(xué)習(xí)聲現(xiàn)象時做了幾個探究實驗：

（1）如圖1所示，分別把乒乓球接觸輕敲和重敲后的音叉．當(dāng)接觸輕敲的音叉時，乒乓球被彈開的幅度的小；當(dāng)接觸重敲的音叉時，乒乓球被彈開的幅度的大．這個實驗現(xiàn)象表明：①聲音是由物體 產(chǎn)生；②聲音的響度是由物體的 決定的．

（2）如圖2所示，她將鋼尺緊壓在桌面上，分別將鋼尺的、、伸出桌外，每次都用相同的力撥動鋼尺，辨別它振動發(fā)出聲音的差別．這個實驗是為了探究聲音的 的關(guān)系．

（3）把一個把正在發(fā)聲的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)（如圖3所示），逐漸抽出其中的空氣，發(fā)現(xiàn)聽到的鈴聲越來越小，最后幾乎聽不到了．由此推理可以得出： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將小鋼球豎直向上拋出，經(jīng)過a點、b點到達(dá)最高點c時速度變?yōu)榱�。忽略空氣阻力的作用，則下列判斷中正確的是（ ）

A. 小鋼球在a點的動能比在b點的動能大

B. 小鋼球運動到最高點c時所受的合力為零

C. 小鋼球在b點的重力勢能比在c點的重力勢能小

D. 就a、b、c三點而言，小鋼球在a點的機(jī)械能最大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓保持6V不變，電流表的量程為0～0.6A，電壓表的量程為0～3V，定值電阻R1的阻值為10Ω，滑動變阻器R2的規(guī)格為“20Ω，1A”。閉合開關(guān)，在變阻器滑片移動過程中，為了保證電路安全，下列說法正確的是（ ）

A. 電阻R1消耗功率允許的變化范圍為0.4W～0.9 W

B. 電流表示數(shù)允許的變化范圍為0.2 A～0.5 A

C. 變阻器R2接入電路的阻值允許變化范圍為2Ω～20Ω

D. 電路消耗總功率允許的變化范圍為1.2W～3W

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