【題目】小童接著進(jìn)行了如圖甲所示的裝置探究“光的反射定律”時,讓一束光線貼著紙板沿EO方向入射;為了在紙板上同時呈現(xiàn)入射光線與反射光線,將平面鏡水平放置后,白色紙板應(yīng)與平面鏡____,另一同學(xué)也把一束光貼著紙板A射到O點(diǎn)(如圖乙所示),但紙板并未與平面鏡垂直,他____(選填“能”或“不能”)在紙板B上看到反射光線,此時的反射光線、入射光線及法線____(選填“仍在”或“不在”)同一平面內(nèi).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“做”中“學(xué)”,是學(xué)習(xí)科學(xué)、體驗(yàn)科學(xué)很重要的途徑。小亮利用課余時間制作了一個玩偶(如圖所示)。將一個磁浮玩具穩(wěn)定地“漂浮”起來,磁浮玩具的工作原理是________________。要實(shí)現(xiàn)“漂浮”,電路中的a點(diǎn)必須連接電源的________;若要增加玩偶“漂浮”的高度,可將滑片P向________(選填“上”或“下”)移動加以調(diào)節(jié)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】王老師要在房間里安裝“220 V 100 W”的頂燈和“220 V 3 W”的壁燈各一盞,他打算將兩盞燈并聯(lián)后用一個開關(guān)S來控制,但接完后閉合閘刀開關(guān),發(fā)現(xiàn)壁燈亮,頂燈不亮;他閉合開關(guān)S,結(jié)果不亮的燈亮了,而原來亮的燈卻不亮了;再斷開開關(guān)S,又恢復(fù)了原狀,則他錯接的電路是
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了探究聲音產(chǎn)生的原因,小明和小華一起了幾個實(shí)驗(yàn):小明把手放在喉嚨處,大聲講話,感覺喉頭振動了;小華把發(fā)聲的音叉放在水中,可以激起水花。
(1)通過對上面的種種實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析,你能得出的結(jié)論________ 。
(2)小華同學(xué),用手使勁敲桌子,發(fā)出很大的響聲,但是他看到桌子幾乎沒有振動,為了使看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯,你的改進(jìn)方法是:________ 。
(3)小明、小華等同學(xué)在探究出上述問題之后,又提出這樣一個問題:聲音是怎樣從發(fā)聲物體傳播到遠(yuǎn)處的?針對這一問題,他們經(jīng)過認(rèn)真地思考,提出了兩種猜想:①聲音要傳播出去,需要東西做媒介; ②聲音要傳播出去,不需要什么東西做媒介;究竟哪一種猜想是正確的呢?小明他們進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn):如圖,隨著向外不斷抽氣,結(jié)果發(fā)現(xiàn)手機(jī)鈴聲越來越________ 。(填“大”或“小”)由此現(xiàn)象可以推理:猜想________ 是正確的。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】廣播電臺的發(fā)射線路靠迅速變化的交變電流向外發(fā)射電磁波,交變電流在每秒內(nèi)周期性變化1次發(fā)射的電磁波頻率為1 Hz.若某電臺節(jié)目發(fā)射頻率為88.2 MHz,說明發(fā)射線路中的交變電流每秒內(nèi)周期性變化________次.收音機(jī)通過________電磁波來工作,手機(jī)通過____________電磁波來實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)距離通話.(后兩空均選填“發(fā)射”“接收”或“發(fā)射和接收”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】(2013山東煙臺)小明利用光敏電阻受到光照時電阻變小的特性,設(shè)計(jì)了一個圖所示的自動控制電路,要求光暗時燈亮,光亮?xí)r燈滅。在實(shí)際調(diào)試時,發(fā)現(xiàn)燈始終亮著,而光敏電阻和其他電路元件都正常。下列調(diào)節(jié)能使控制電路達(dá)到要求的是( )
A.減少電磁鐵線圈的匝數(shù)
B.抽出電磁鐵中的鐵芯
C.滑動變阻器滑片P向左移動
D.減小控制電路電源電壓
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】必要時,可用揚(yáng)聲器代替話筒,如圖所示。人對著揚(yáng)聲器的錐形紙盆說話,聲音使與紙盆相連的線圈在永久磁體的磁場中做切割磁感線運(yùn)動,從而產(chǎn)生隨著聲音的變化而變化的電流。這種產(chǎn)生電流的現(xiàn)象在物理學(xué)中稱為____________現(xiàn)象。當(dāng)紙盆向左運(yùn)動的瞬間,產(chǎn)生的感應(yīng)電流的方向如圖所示,若紙盆向右運(yùn)動,所產(chǎn)生的感應(yīng)電流方向與圖中所示的電流方向________(選填“相反”“相同”或“可能相同,也可能相反”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,是小明在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”的活動中所選用的器材和活動過程.
(1)在探究活動中為便于觀察,該實(shí)驗(yàn)最好在______(選填“較明亮”或“較黑暗”)環(huán)境中進(jìn)行.
(2)小明在玻璃板的前面放一支點(diǎn)燃的蠟燭A,還要在玻璃板的后面放一支沒有點(diǎn)燃的蠟燭B,對蠟燭A和B的要求是_____,這是為了_____.這種確定像與物大小的方法是______.(選填“控制變量法”或“等效替代法”)
(3)在尋找蠟燭像的位置時,眼睛應(yīng)該在蠟燭______(填“A”或“B”)這一側(cè)觀察,如果小明無論怎樣調(diào)節(jié)后面的蠟燭,都不能與蠟燭的像重合,請你推測可能的原因是_____________.
(4)小明用跳棋代替點(diǎn)燃的蠟燭進(jìn)行實(shí)驗(yàn),但看不清跳棋的像,請你幫想個辦法看清跳棋的像:____.
(5)實(shí)驗(yàn)時在玻璃板前面放置一支點(diǎn)燃的蠟燭,再拿沒有點(diǎn)燃的相同蠟燭在玻璃板后面移動,直到跟前面那支蠟燭的像______,若用光屏替換玻璃板后面的蠟燭,在玻璃板后面觀察光屏,______觀察到玻璃板前點(diǎn)燃蠟燭的像(選填“能”、“不能”).說明平面鏡成的是______(選填“虛”或“實(shí)”)像.
(6)在實(shí)驗(yàn)中用平板玻璃代替平面鏡,主要是利用玻璃透明的特點(diǎn),便于_______;如果有3mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板,應(yīng)選擇______mm厚的玻璃板做實(shí)驗(yàn).
(7)為了讓右座的同學(xué)也能夠看清蠟燭的像,小明只將玻璃板向右平移,則蠟燭像的位置______(選填“向右移動”、“向左運(yùn)動”或“不變”).
(8)實(shí)驗(yàn)中,看到點(diǎn)燃的蠟燭通過玻璃板成兩個像,其中距離觀察者較遠(yuǎn)的像較______(填“亮”或“暗”).遠(yuǎn)處的像是來自于蠟燭的入射光經(jīng)過玻璃板______(只有一個選項(xiàng)正確,將正確選項(xiàng)的字母填在橫線上).
A.一次反射、一次折射形成的
B.兩次反射、一次折射形成的
C.一次反射、兩次折射形成的
D.兩次反射、兩次折射形成的
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是一款帶有開關(guān)和指示燈的移動接線板,下列說法正確的是( )
A. 接線板的插頭是兩腳插頭
B. 兩孔插座和三孔插座是串聯(lián)的
C. 接線板上的開關(guān)和指示燈是并聯(lián)的
D. 使用多個大功率用電器時,不要同時接在同一接線板
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