在探究“電流與電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中.
(1)請(qǐng)按照電路圖1將圖4電路連接好.
(2)連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)當(dāng) .
(3)將電路連接正確后,閉合開(kāi)關(guān)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P,使定值電阻R兩端電壓為1.5V,電流表示數(shù)如圖2所示,為 A,則R的阻值為 Ω.
(4)換上10Ω的電阻后,閉合開(kāi)關(guān),電壓表示數(shù)將 (選填“變大”或“變小”),此時(shí)應(yīng)將滑片P向 (選填“左“或“右”)端移動(dòng),使電阻兩端電壓為 V.
(5)小芳同學(xué)正確連接電路后,閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,發(fā)現(xiàn)電流表無(wú)示數(shù),電壓表有示數(shù),其原因可能是 .
(6)將10Ω電阻換成15Ω電阻,閉合開(kāi)關(guān)后發(fā)現(xiàn):當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片移動(dòng)到最左端時(shí),電壓表的示數(shù)如圖3所示.出現(xiàn)上述情況的原因可能是 .
A.滑動(dòng)變阻器最大阻值太大
B.滑動(dòng)變阻器最大阻值太小
C.滑動(dòng)變阻器斷路
D.定阻電阻短路.
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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆湖南省永州市初三期中物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
在“用電流表測(cè)電流”的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)連接的電路如圖所示.
(1)閉合開(kāi)關(guān),觀察到燈泡L1和L2的發(fā)光情況是 .
(2)針對(duì)上述現(xiàn)象,該電路存在的問(wèn)題是 .
(3)請(qǐng)?jiān)谠瓐D上只改動(dòng)一根導(dǎo)線,使兩只電流表分別測(cè)干路和支路的電流.(要求:在需改動(dòng)的導(dǎo)線上畫(huà)“×”,用筆將改動(dòng)后的導(dǎo)線畫(huà)出,導(dǎo)線不許交叉).
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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆湖南省邵陽(yáng)市初三期中物理卷(解析版) 題型:填空題
一電路中連接了三盞燈,用電流表測(cè)得三盞燈的電流是相等的,則這三盞燈的連接方式為 ,若測(cè)得它們的電流是不相等的,則它們的連接方式為 .
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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆湖南省邵陽(yáng)市初三期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
沖擊鉆是一種打孔的工具,工作時(shí),鉆頭在電動(dòng)機(jī)帶動(dòng)下不斷地沖擊墻壁打出圓孔,沖擊鉆在工作過(guò)程中( )
A.只有電能與內(nèi)能的相互轉(zhuǎn)化
B.只有電能與機(jī)械能的轉(zhuǎn)化
C.沒(méi)有機(jī)械能和內(nèi)能的轉(zhuǎn)化
D.有電能、機(jī)械能和內(nèi)能的轉(zhuǎn)化
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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆湖南省邵陽(yáng)市初三期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
下列說(shuō)法正確的是( )
A.水的沸點(diǎn)是100攝氏度
B.物體的溫度高,內(nèi)能一定大
C.蒸發(fā)只在液體的表面發(fā)生
D.分子的內(nèi)能包含分子的動(dòng)能和勢(shì)能
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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆湖北省襄陽(yáng)市宜城市初三期中物理卷(解析版) 題型:填空題
導(dǎo)體兩端加3V電壓時(shí),通過(guò)的電流是0.5A;當(dāng)導(dǎo)體兩端所加的電壓為0V時(shí),導(dǎo)體的電阻為 Ω.
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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆河南省安陽(yáng)市滑縣初三期中物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
在“探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中,某小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下,設(shè)計(jì)了如圖1所示的電路圖.
(1)電流表在使用時(shí)必須 (填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)在被測(cè)電路中.
(2)小麗把電流表接入A點(diǎn),當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)時(shí),發(fā)現(xiàn)電流指針如圖2所示,出現(xiàn)這故障的原因是 .
(3)連接正確后,測(cè)出三點(diǎn)的電流并記錄數(shù)據(jù).請(qǐng)將電流表的讀數(shù)(如圖3)寫入表格.
數(shù)據(jù)記錄:
C處的電流IC | B處的電流IB | A處的電流IA | |
第一次測(cè)量 | 0.52 |
(4)分析上表的數(shù)據(jù),可以得出結(jié)論是 ;
上面設(shè)計(jì)的表格中存在的不足之處是: .
(5)通過(guò)對(duì)上面數(shù)據(jù)的分析,他們得出結(jié)論:IC= .請(qǐng)你對(duì)該小組的實(shí)驗(yàn)過(guò)程進(jìn)行簡(jiǎn)單評(píng)估(指:實(shí)驗(yàn)過(guò)程中存在的問(wèn)題和改進(jìn)的方法).
存在的問(wèn)題: .
改進(jìn)的方法: .
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年云南省曲靖市初二期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
在演示聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)中(如圖),將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的泡沫塑料球,球被多次彈開(kāi).在此實(shí)驗(yàn)中,泡沫塑料球的作用是( )
A.使音叉的振動(dòng)盡快停下來(lái)
B.使音叉的振動(dòng)時(shí)間延長(zhǎng)
C.將音叉的微小振動(dòng)放大,便于觀察
D.使聲波多次反射,形成回聲
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