13．根據(jù)你對生活中物理量的認識，指出下列數(shù)據(jù)不符合實際的是（　�。�
A．今天的大氣壓強約為0.9×103Pa
B．正常成年人受到的重力約為500N
C．物理書從桌面掉落地上，重力對書做功約為2J
D．中學(xué)生正常站立時對地面的壓強約為1.4×104Pa

分析 首先對題目中涉及的物理量有個初步的了解，對于選項中的單位，可根據(jù)需要進行相應(yīng)的換算或轉(zhuǎn)換，排除與生活實際相差較遠的選項，找出符合生活實際的答案．
（1）1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的值約為1.0×105Pa；大氣壓的大小受天氣的變化影響，一般來說，陰天下雨的天氣大氣壓比正常低；
（2）首先估測物理書的重力，然后再估測課桌的高度，最后根據(jù)W=Gh計算即可．
（3）

解答 解：A、1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的值約為1.0×105Pa，地理位置和季節(jié)不同時，大氣壓強有所變化，但不可能為0.9×103Pa；故A錯誤；
B、成年人的質(zhì)量在50kg左右，受到的重力大約為G=mg=50kg×10N/kg=500N左右；故B正確；
C、課桌的高度約為0.7m，物理書的重力約為3N，他對課本所做的功W=Gh=0.7m×3N=2.1J，所以此過程中做功大約為2J；故C正確；
D、中學(xué)生的體重在G=500N左右，雙腳與地面的接觸面積在S=500cm2=0.05m2左右，站立在水平地面上時對地面的壓強為p=$\frac{F}{S}$=$\frac{500N}{0.05{m}^{2}}$=1×104Pa；故D錯誤．
故選BC．

點評 對于生活中數(shù)據(jù)的估測，應(yīng)從實際的角度出發(fā)進行判斷，也可從自己的角度出發(fā)判斷，如自己的身高、自己的體重、自己正常時的體溫及正常行走的速度等方面來與題目中的數(shù)據(jù)比較，只要相差不大，即該數(shù)據(jù)就是合理的．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

6．某小組同學(xué)用以下實驗探究液體內(nèi)部壓強與哪些因素有關(guān)．他們將U型管壓強計分別放入三種不同的深度，進行了三組實驗，并記錄有關(guān)數(shù)據(jù)分別如表一、表二、表三所示．實驗時，他們仔細觀察U型管兩邊的液面高度差，通過比較發(fā)現(xiàn)，每組的U型管兩邊液面高度差相同，而各組不同，且第一組最大，第二組其次，第三組最小．
          表一：第一組實驗                         表二、第二組實驗                      表三、第三組實驗
實驗
序號		密度
g/cm3		深度
cm		實驗
序號		密度
g/cm3		深度
cm		實驗
序號		密度
g/cm3		深度
cm
10.82040.81070.85
21.01651.0881.04
31.61061.6591.62.5
（1）分析比較實驗序號3與4（或6與7）的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可得出的初步結(jié)論是：液體深度相同時，液體的密度越大，液體的壓強越大．
（2）分析比較實驗序號1與4與7，2與5與8，3與6與9及觀察到的現(xiàn)象，可得出的初步結(jié)論是：當(dāng)液體密度相等時，所處的深度越深，液體壓強越大．
（3）進一步分析可歸納出的結(jié)論液體的密度與液體的深度乘積相同時，液體內(nèi)部壓強相同；液體的密度與液體的深度乘積越大時，液體內(nèi)部壓強越大．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．如圖1所示，該刻度尺的分度值是0.1 cm，物體的長度是1.15cm．圖2所示，符合長度測量要求的是乙．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

1．一名戰(zhàn)士用火箭筒射擊一輛敵方坦克，發(fā)射后經(jīng)過0.6s擊中坦克，同時看到爆炸的閃光，而在發(fā)射后經(jīng)過2.1s才聽到爆炸聲．試問：
（1）戰(zhàn)士射擊時距坦克多遠？
（2）火箭彈的飛行速度是多少？（聲速為340m/s）

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

8．某橋全長1916m，正橋全長600m，一列長200m的火車勻速通過正橋時，列車上速度表如圖所示．
求：（1）火車此時的速度是多少km/h？合多少m/s？
（2）該火車過完正橋所用的時間是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

18．小明在測量小燈泡的額定功率時，用到的器材如圖所示．已知小燈泡的額定電壓為3.8V，電阻約為12Ω，電源電壓約為6V左右．可供使用的滑動變阻器有兩個，規(guī)格分別為R1“5Ω 1A”、R2“20Ω 1A”．

（1）滑動變阻器應(yīng)選用R2（R1/R2）．
（2）請用筆畫線代替導(dǎo)線，把圖中的實物連接成完整的測量電路．（要求滑動變阻器的滑片向右移動時燈變亮）
（3）連接完電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表無示數(shù)，而電壓表有示數(shù)，且接近電源電壓，原因可能是燈泡斷路．
（4）如果電流表損壞不能正常使用，請利用題目中給定的器材（另外可再提供一只單刀雙擲開關(guān)，符號）完成實驗．
①請在方框內(nèi)畫出你設(shè)計的電路圖；
②簡述實驗步驟（用相應(yīng)的字母表示測出的物理量）；
③寫出小燈泡額定功率的表達式P額=3.8V×$\frac{{U}_{2}-3.8V}{5Ω}$．（用已知量和測量量表示）

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

5．在“研究電流跟電壓、電阻的關(guān)系”或“研究歐姆定律”時，同學(xué)們設(shè)計如圖1電路圖，其中R1為定值電阻，R2為滑動變阻器，實驗后，數(shù)據(jù)記錄在表一和表二中：

表一
R=10Ω電壓/V1.02.03.0
電流/A0.10.20.3
表二
 U=3V電阻/Ω102030
電流/A0.30.150.1
（1）由于電路中電流的大小受多種因素的影響，所以我們在探究某一因素變化對電流的影響時，必須保持其它因素不變，即采用了控制變量法．
（2）根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù)，可得出如下結(jié)論：
由表一可得：電阻一定時，導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比，其關(guān)系可用圖2中圖乙表示．
由表二可得：電壓一定時，導(dǎo)體中電流與導(dǎo)體的電阻成反比，其關(guān)系可用圖2中圖甲表示．
綜合表一表二結(jié)論可得出電流、電壓、電阻的關(guān)系表達式為：I=$\frac{U}{R}$．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

2．在“探究水的沸騰”實驗中：
（1）安裝實驗器材時應(yīng)按照自下而上（填“自上而下”或“自下而上”）的順序進行．
（2）水沸騰時溫度計示數(shù)如左圖所示，此時溫度計的示數(shù)為98℃．此時水的溫度不是100℃，原因可能是，此時當(dāng)?shù)氐臍鈮盒∮冢ㄌ睢按笥凇被颉靶∮凇保┮粋�標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．甲、乙兩組同學(xué)繪制出的溫度隨時間變化圖象如右圖所示，試分析乙組加熱至沸騰時間較長的可能原因水太多．（一條即可）
（3）甲組同學(xué)撤去酒精燈后，發(fā)現(xiàn)水未立即停止沸騰，試分析其原因石棉網(wǎng)有余溫，石棉網(wǎng)與燒杯底的溫度高于水的沸點，所以水能繼續(xù)吸熱（合理即可）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．下列生活中的物理數(shù)據(jù)最接近實際的是（　�。�
A．人正常行走的速度約為1.4 m/s
B．把2個雞蛋勻速舉高1米做功20J
C．普通日光燈正常工作電流約150 A
D．假如沒有摩擦，動滑輪機械效率是100%

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同步練習(xí)冊答案