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11．體積為5×10-4m3，重為4N的小球靜止在水面上，小球受到的浮力大小為4N．

分析 根據物體的漂浮條件求小球受的浮力．

解答 解：由于重為4N的小球靜止在水面上，處于漂浮狀態(tài)，
則小球受到的浮力：F浮=G=4N．
故答案為：4．

點評 本題考查了學生對物體漂浮條件的運用，屬于基礎題目．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．如圖所示，一小球從桌面A點水平運動到B點，然后落到地面彈起，圖中虛線為小球的運動軌跡，其中D、E是同一高度的兩點．
（1）從A點到B點，小球的重力勢能不變（選填“變大”、“變小”或“不變”）；
（2）從B點到C點，小球的動能變大（選填“變大”、“變小”或“不變”）；
（3）小球在D點的機械能大于E點的機械能（選填“大于”、“小于”或“等于”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

2．圖甲所示的是一種“手搖充電式話筒”，提住它上下搖動就能自動充電，通過透明外殼可觀察到內部有固定線圈；搖動時可感覺到內部有一個物塊在來回運動．小莉想知道其中的結構，將其拆開發(fā)現，那個運動的物塊是磁鐵．
【提出問題】
磁鐵在線圈中來回運動時，線圈中要產生電流需要滿足什么條件？感應電流的方向與運動方向是否有關？
【猜想與假設】
閉合線圈中產生電流的條件是切割磁感線運動；感應電流的方向與運動方向有關．
【設計實驗】
實驗器材：線圈、條形磁鐵、靈敏電流計、導線、開關．
探究“線圈中產生感應電流的條件”時，電路必須閉合，讓磁鐵在線圈中向下運動，探究“線圈中產生感應電流的方向與運動方向是否有關”時，要控制磁鐵、線圈不變．
【進行試驗與收集證據】
探究“磁場產生感應電流的條件”的實驗中，小莉連接了如圖乙、丙所示的實驗裝置．
（1）如圖乙，斷開開關，將磁鐵向下插入螺線管時，觀察到靈敏電流計的指針不發(fā)生偏轉；
（2）如圖丙，閉合開關，將磁鐵向下插入螺線管時，觀察到靈敏電流計的指針向左偏轉，這表明電路中有感應電流產生．
（3）接著，將磁鐵從螺線管中向上拔出，你會觀察到靈敏電流計的指針向右偏轉．
（4）通過（2）（3）兩部實驗，可以得出的結論是：感應電流的方向與導體的運動方向有關．
【評估】
實驗時還應該保持導體的運動方向不變，改變磁場的方向，觀察靈敏電流計的指針偏轉角度是否發(fā)生變化，得出普遍規(guī)律．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．世間的物體五顏六色，下列說法正確的是（　�。�
A．紅色的透明玻璃吸收了紅光
B．紅色的蘋果能吸收太陽光中的藍光
C．紅光比紫光的波長要長，所以在真空中紅光速度更快
D．紅、綠、藍光等比例混合得到白光，所以紅、綠、藍色顏料等比例混合得到白色顏料

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．如圖1所示，小明在蹄形磁體的磁場中放置一根與螺線管連接的導體棒ab，當ab棒水平向右運動時，發(fā)現小磁針N極轉至右邊，根據課堂上學習的相關知識，請你在圖2上標出小磁針的北極．根據ab切割磁感線產生電流的現象我們發(fā)明了發(fā)電機．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

16．小明學習了熱學的知識后，他根據自己家每天燒水、做飯的時間，估算了一下每天所消耗的天然氣能將30kg、20℃的水燒開（在1個標準氣壓下）．他又查了燃氣計量表，計算出每天消耗的天然氣約0.5m3．求：（天然氣的熱值為3.6×107J/m3 ）
（1）小明家每天燒水、做飯有效利用的熱量為多少？（水的比熱容是4.2×103J/（kg•℃）
（2）那么小明家每天燒水、做飯至少需要天然氣多少m3？
（3）小明家所用爐具的能量利用率是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．兩只電阻R1（10Ω 1A）和R2（20Ω  0.6A），R1和R2分別串聯與并聯后兩端允許加的總電壓依次為U1和U2，則U1和U2分別為（　�。�
A．22V   12VB．18V   12VC．30V   10VD．18V     10V

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．如圖所示是正在使用的彈簧測力計，這個彈簧測力計的工作原理是在彈簧彈性限度內，彈簧受到的拉力越大，彈簧的伸長越大，所測拉力F的大小是3.2N．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．如圖所示，彈簧測力計的示數為4N．

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