5．一架托盤天平在調(diào)節(jié)橫梁平衡時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針偏向標(biāo)尺的左端，下列措施中可以使橫梁平衡的是（　�。�
A．將左端的平衡螺母向左調(diào)B．將右端的平衡螺母向左調(diào)
C．將左端的平衡螺母向右調(diào)D．以上措施都可以

分析 天平的橫梁不平衡有兩種情況：
在調(diào)節(jié)橫梁平衡時(shí)，當(dāng)指針偏向分度盤的中線的左側(cè)時(shí)，天平的左端下沉，平衡螺母向相反的方向移動(dòng)，使指針指到分度盤的中央位置．
在稱量物體質(zhì)量時(shí)，指針偏向分度盤的中線的左側(cè)時(shí)，天平的左端下沉，向右盤中增加砝碼或向右移動(dòng)游碼．

解答 解：在調(diào)節(jié)橫梁平衡時(shí)發(fā)現(xiàn)指針偏向標(biāo)尺的左端，天平的左端下沉，平衡螺母向相反的方向移動(dòng)，左端的平衡螺母向右移動(dòng)，或右端的平衡螺母向右移動(dòng)．只有C選項(xiàng)正確．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 當(dāng)天平不平衡時(shí)，一定分清是調(diào)節(jié)天平的過程中，還是稱量物體質(zhì)量的過程中，不能混為一談．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．一杯水的比熱容是4.2×103J/（kg•℃），它表達(dá)的物理意義是1kg的水每升高1℃吸收的熱量為4.2×103J，若水凝固成冰則比熱容改變（填“改變”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．如圖所示，在通電螺線管的上方，用細(xì)彈簧吊著一根條形磁鐵，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向上移動(dòng)時(shí)，細(xì)彈簧的長(zhǎng)度將如何變化？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．一盞電燈25h耗電1.5kW•h，這盞點(diǎn)燈的功率是60W．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．如圖甲所示，是“探究物質(zhì)的熔化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置．實(shí)驗(yàn)時(shí)先將固體物質(zhì)和溫度計(jì)分別放入試管內(nèi)，再放入大燒杯的水中，觀察固體的熔化過程．

（1）試管內(nèi)物質(zhì)在熔化過程中，某時(shí)刻溫度如圖乙所示，讀數(shù)方法正確的是B（選填“A”、“B”或“C”），示數(shù)為38℃，某同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)描繪出該物質(zhì)的溫度隨時(shí)間變化的圖象（如圖丙ABCDE），則可知該物質(zhì)是晶體（選填“晶體”或“非晶體”）．
（2）在該物質(zhì)熔化過程中，如果將試管從燒杯中拿出來，該物質(zhì)將停止熔化．將試管放回?zé)�，該物質(zhì)又繼續(xù)熔化．說明固體熔化時(shí)需要吸收（選填“吸收”或“放出”）熱量．
（3）根據(jù)描繪的圖線，該物質(zhì)在第5min時(shí)處于固液共存態(tài)，該物質(zhì)的熔點(diǎn)為50℃，仔細(xì)觀察圖象發(fā)現(xiàn)，該物質(zhì)熔化前（AB段）升溫比熔化后（CD段）升溫慢（選填“快“或“慢“）．
（4）圖象中DE段是該液態(tài)物質(zhì)沸騰過程．  
（5）把試管中的固體換成水，使用以上裝置做水沸騰實(shí)驗(yàn)，試管中的水不會(huì)沸騰（選填“會(huì)“或“不會(huì)“），原因是當(dāng)水達(dá)到沸點(diǎn)后，無法再從燒杯的水中吸熱．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．圖中的電器工作時(shí)，與電磁波應(yīng)用有關(guān)的是（　　）
A．
     電動(dòng)機(jī)		B．
       電吹風(fēng)		C．
           微波爐		D．
     電磁起重機(jī)

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．如圖所示，將一個(gè)體積為2.0×10-3m3、重12N的木塊用細(xì)線系在底面積為400cm2的圓柱形容器的底部．當(dāng)容器中倒入足夠的水使木塊被浸沒時(shí)，求：（g=10N/kg）
（1）木塊浸沒在水中受到的浮力
（2）剪斷細(xì)線后，木塊處于靜止時(shí)，木塊露出水面的體積多大？
（3）木塊露出水面處于靜止后，容器底部所受水的壓強(qiáng)變小（變大，變小，不變）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．有A、B、C、D四個(gè)小球，B吸引A，B排斥C，C吸引D，已知C球帶的電跟用綢子摩擦過的玻璃棒所帶的電荷同種，則把A和D靠近時(shí)，它們（　�。�
A．相吸B．相斥
C．沒有作用D．以上三種情況均可能

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．小明測(cè)量額定電壓為3.8V小燈泡正常工作時(shí)的電阻，使用4.5V的電源．

（1）如圖1所示是他連接的實(shí)驗(yàn)電路，其中有不根導(dǎo)線連接錯(cuò)誤．請(qǐng)你在錯(cuò)誤的導(dǎo)線上畫“×”，并用筆畫線代替導(dǎo)線畫出正確的導(dǎo)線．
（2）電路連線改正后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)和電壓表示數(shù)都很小，燈不亮，應(yīng)更換規(guī)格較小的滑動(dòng)變阻器．
（3）更換器材排除故障后閉合開關(guān)，電壓表的示數(shù)為3V，要測(cè)量正常發(fā)光的小燈泡的電阻，還應(yīng)將滑動(dòng)變阻器滑片向左移動(dòng)（選填“左”、“右”），當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí)，此時(shí)電流表的指針位置如圖2所示，可得出小燈泡的電阻為11.18Ω．
（4）試驗(yàn)中電流表不小心燒了，小明找來了一個(gè)10Ω的定值電阻，利用余下的器材也測(cè)出了小燈泡正常發(fā)光的電阻，在虛線框內(nèi)（圖3）畫出他的電路來．

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