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【題目】下圖所示的電路圖在許多科學實驗中用到,下列問題不能用該電路來進行研究的是（ ）

A.測量小燈泡發(fā)光時的電功率
B.測量小燈泡發(fā)光時的電阻
C.研究小燈泡的亮度與其兩端電壓大小的關系
D.驗證歐姆定律

【答案】D
【解析】解：A、測量小燈泡發(fā)光時的電功率，故A不符合題意；
B、測量小燈泡發(fā)光時的電阻，故B不符合題意；
C、研究小燈泡的亮度與其兩端電壓大小的關系，故C不符合題意；
D、驗證電流與電壓的關系用保證電阻不變，故D符合題意。
故選D。
（1）測量小燈泡發(fā)光時的電功率、測量小燈泡發(fā)光時的電阻的電路圖及物理量是相同的，知識原理不同；測量小燈泡發(fā)光時的電功率的原理：P=UI，測量小燈泡發(fā)光時的電阻的原理：I=;
（2）研究小燈泡的亮度與其兩端電壓大小的關系：當燈泡的兩端電壓增大時其亮度增大。
（3）驗證歐姆定律采用控制變量法：①驗證電流與電壓的關系用保證電阻不變，②驗證電流與電阻的關系用保證電壓不變。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下面是小明和小紅的“測量滑輪組的機械效率”實驗報告． 實驗名稱：測量滑輪組的機械效率
實驗步驟：
①用彈簧測力計測量鉤碼所受的重力G并填入表格．
②按如安裝滑輪組，分別記下鉤碼和彈簧測力計的位置．
③拉動彈簧測力計并讀出拉力F的值，用刻度尺測出的鉤碼上升的高度h和彈簧測力計移動的距離s，將這三個量填入表格．
④算出有用功W有、總功W總、機械效率η并填入表格．
⑤改變鉤碼上升的高度，重復上面的實驗，記錄并計算實驗數據．
實驗記錄：

實驗次數

鉤碼重力G/N

物體上升的高度h/cm

有用功W有/J

拉力F/N

彈簧測力計移動的距離s/cm

總功W總/J

機械效率η

1

6

3.00

18.00

2.38

9.00

21.42

84.0%

2

6

5.00

30.00

2.40

15.00

36.00

83.3%

3

6

8.00

48.00

2.36

24.00

56.64

84.7%

4

6

10.00

60.00

2.35

30.00

70.50

85.1%

實驗結論：在忽略繩子的重力和摩擦的情況下，滑輪組的機械效率與所提升物體的重力和高度無關．

請你評價小明和小紅的實驗報告．
（1）指出實驗步驟中存在的錯誤和不足；
（2）從理論上分析說明他們實驗結論的局限性 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學設計了如圖甲所示的汽車轉向指示燈電路模型，接通相應指示燈后，指示燈會亮、暗（微弱發(fā)光）交替閃爍發(fā)光，電路中電源電壓恒為6V，R0為定值電阻，指示燈規(guī)格均為“6V 3W”，電磁鐵線圈和銜鐵的電阻忽略不計，指示燈的電壓與電流的變化規(guī)律如表所示：

電壓/V

…

0.5

1.2

2.0

3.0

4.0

5.0

5.5

…

電流/A

…

0.08

0.12

0.18

0.26

0.34

0.42

0.46

…


（1）若讓左轉、右轉指示燈同時工作，轉向開關應與觸點接通（選填“1和2”、“2和3”、“3和4”或“4和5”）．
（2）當轉向開關與觸點“2和3”接通時，右轉指示燈兩端實際電壓U燈隨時間t變化規(guī)律如圖乙所示，已知當右轉指示燈微弱發(fā)光時，右轉指示燈的功率與定值電阻R0的功率之比是1：4，求定值電阻R0的阻值．
（3）右轉指示燈交替閃爍工作15s時，求指示燈和R0消耗的電能分別是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為一種光學顯微鏡，其中目鏡和物鏡都是由 制成的，在光線較弱的情況下，反光鏡可以選用 （選填：“平面鏡”、“凹面鏡”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】太陽能熱水器是把太陽能轉化為內能的設備之一．某品牌太陽能熱水器每小時平均接收4.2×106J的太陽能，在5小時的有效照射時間內，將熱水器中質量為100kg、初溫為26℃的水，溫度升高到46℃．求：
（1）熱水器中的水吸收的熱量Q吸；[水的比熱容c=4.2×103J/（kg℃）]
（2）熱水器5小時有效照射內接收到的太陽能E；
（3）熱水器5小時有效照射內接收到的太陽能，相當于完全燃燒多少m3的天然氣放出的熱量？（天然氣的熱值q=7×107J/m3）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列四個現(xiàn)象中，屬于內能轉化為機械能的是（ ）
A. 點火后，滴有酒精盒子的盒蓋飛出
B. 快速地彎折十余次，彎折處發(fā)熱
C. 汽油機的壓縮沖程
D. 接通電源后，模型電動機轉動

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一支標有“220V 1 00W”的電烙鐵，為使電烙鐵正常工作時電功率為100W，而在保溫時，電烙鐵的功率為25W，使之不會完全冷卻．為此，某同學設計了如圖所示的電路，其中，S為單刀雙擲開關，L為一只額定電壓為220V的燈泡．下列說法中正確的是（　�。�

A.選用的燈泡規(guī)格應為“220V 75W”
B.當S撥向2時，電烙鐵處于工作狀態(tài)
C.當S撥向1時，電烙鐵處于工作狀態(tài)
D.電烙鐵在正常工作時比保溫時消耗電能多

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】按題目要求作圖：
（1）如圖甲所示為修剪樹枝的剪刀，O為轉動軸（支點）．請在圖中畫出F1的力臂L1 ， 并在A點畫出阻力F2的示意圖．

（2）如圖乙所示，試在兩個虛線框內，選填“電源”和“開關”的符號，并滿足當開關都閉合時兩燈組成并聯(lián)電路．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測定小燈泡電阻”的實驗中，小燈泡的額定電壓為2.5V，燈絲電阻約為8Ω。

（1）某同學連接的電路如圖甲所示，請指出其中的兩處錯誤或不妥：
① ②
（2）將上述錯誤或不妥改正后，閉合開關，發(fā)現(xiàn)電壓表示數為1．2V，應將滑片P向（左、右）端滑動，調節(jié)滑動變阻器，當電壓表的示數為V時，燈泡正常發(fā)光，此時電流表示數如圖乙所示，電流表示數為A，則燈正常發(fā)光時電阻為Ω。（保留1位小數）

（3）實驗小組實驗過程中記錄了右表內的信息，小明同學分析表內數據，發(fā)現(xiàn)該燈亮度增加時電阻（選填變大、變小、不變），造成這種現(xiàn)象的原因是。

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