物體到凸透鏡的距離
大于
大于
2倍焦距時(shí)，能成縮小、倒立的實(shí)像；物體到凸透鏡的距離在
一倍焦距和二倍焦距
一倍焦距和二倍焦距
之間時(shí)，能成放大、倒立的實(shí)像．
分析：凸透鏡成像的三種情況：
①U＞2f時(shí)，凸透鏡成倒立縮小的實(shí)像，2f＞V＞f，應(yīng)用于照相機(jī)和攝像頭．
②2f＞U＞f時(shí)，凸透鏡成倒立放大的實(shí)像，V＞2f，應(yīng)用于投影儀和幻燈機(jī)．
③U＜f時(shí)，凸透鏡成正立放大的虛像，應(yīng)用于放大鏡．
解答：解：由凸透鏡成像規(guī)律可知：物體到凸透鏡的距離大于2倍焦距時(shí)，能成縮小、倒立的實(shí)像；
物體到凸透鏡的距離在一倍焦距和二倍焦距之間時(shí)，能成放大、倒立的實(shí)像．
故答案為：大于；一倍焦距和二倍焦距．
點(diǎn)評(píng)：掌握凸透鏡成像的三種情況及其應(yīng)用是解決本題的關(guān)鍵．難度不大，屬于基礎(chǔ)知識(shí)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

在探究凸透鏡成像的大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中：

（1）吳洋同學(xué)通過物理知識(shí)的學(xué)習(xí)，知道放大鏡就是凸透鏡．在活動(dòng)課中，他用放大鏡觀察自己的手指（如圖甲），看到手指
放大
放大
的像；再用放大鏡觀察遠(yuǎn)處的房屋（如圖乙），看到房屋
縮小
縮小
的像．（選填“放大”、“等大”或“縮小”）
（2）他猜想：凸透鏡成像的大小可能與蠟燭到透鏡的距離有關(guān)．于是，他在如圖丙所示的光具座上，不斷改變蠟燭到透鏡的距離，并移動(dòng)光屏進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，所獲得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示：
物體到
凸透鏡的距離/cm		 光屏上像到
凸透鏡的距離/cm		 光屏上
像的大小
3.00 光屏上沒有像
5.00 光屏上沒有像
12.00 60.00 放大
20.00 20.00 等大
25.00 16.67 縮小
30.00 15.00 縮小
分析數(shù)據(jù)可知，物體到凸透鏡的距離越長，光屏上像的大小就越
小
小
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2009?越秀區(qū)一模）（1）小明和小華同學(xué)在做“探究：比較水與煤油吸收熱量時(shí)溫度升高的快慢”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，使用了如圖所示的裝置．設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案時(shí)，他們確定以下需控制的變量，其中多余的是
②
②
．（選填下面數(shù)字序號(hào)）
①采用完全相同的加熱方式
②酒精燈里所加的酒精量相同
③取相同質(zhì)量的水和煤油
④盛放水和煤油的容器相同
（2）在研究水的沸騰實(shí)驗(yàn)中，小明和小紅同學(xué)都選用圖（甲）所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)器材完全相同），但水開始沸騰的時(shí)刻不同，他們繪制的沸騰圖象如圖乙所示，a、b兩條圖線不同的主要原因是水的
質(zhì)量
質(zhì)量
不同．圖丙是某晶體熔化時(shí)其溫度隨時(shí)間變化的圖象，通過分析液體沸騰過程與晶體熔化過程，可歸納出它們的相似之處是：①
吸收熱量
吸收熱量
；②
溫度不變
溫度不變
．

（3）如圖1所示是探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置圖，如圖2所示是根據(jù)該實(shí)驗(yàn)記錄并繪制了物體到凸透鏡的距離u跟像到凸透鏡的距離v之間關(guān)系的圖象．由圖2可知，當(dāng)物體到凸透鏡的距離u=20cm時(shí)，像到凸透鏡的距離v=20cm，此時(shí)物體在光屏上所成的像是等大、倒立的．據(jù)此可推斷：當(dāng)物體到凸透鏡的距離u=25cm時(shí)，該透鏡將成
縮小
縮小
的像（選填：“放大”或“縮小”），
照相機(jī)
照相機(jī)
（選填：“照相機(jī)”或“投影儀”）就是根據(jù)這一成像原理制成的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?鼓樓區(qū)一模）一個(gè)物體到凸透鏡的距離為30cm時(shí)，在光屏上得到一個(gè)放大的實(shí)像，若把物體沿凸透鏡主軸移動(dòng)到距凸透鏡45cm處，則成像的情況一定是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

（1）為了探究光的反射規(guī)律，同學(xué)們進(jìn)行如右圖所示的實(shí)驗(yàn)．
①如果讓光線逆著OF的方向射向鏡面，會(huì)發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OE方向射出，這表明
光路是可逆的
光路是可逆的
．
②小紅探究反射光線與入射光線是否在同一平面內(nèi)，她將紙板B向后折，
不能
不能
（填“能”或“不能”）看到反射光線．
（2）同學(xué)們要探究“凸透鏡成像規(guī)律”，選用的器材有：凸透鏡、蠟燭、光屏、光具座、火柴．
①實(shí)驗(yàn)探究前應(yīng)調(diào)整燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心在
同一高度
同一高度
．
②器材調(diào)好后，蠟燭從距凸透鏡較遠(yuǎn)的位置逐漸向凸透鏡移動(dòng)，調(diào)整光屏位置，在光屏上測出了不同位置時(shí)像的高度，并將數(shù)據(jù)填在下表中．凸透鏡的焦距f=10cm．
物體到凸透鏡的距離u/cm 60 30 20 15 12
像的高度h/cm 0.4 1 2 4 10
同學(xué)們根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是：物體離凸透鏡越近，像就越大．他們得出的結(jié)論完整嗎？
不完整
不完整
（填“完整”或“不完整”），理由是：
此結(jié)論只適合于凸透鏡成實(shí)像時(shí)，不適合凸透鏡成虛像時(shí)
此結(jié)論只適合于凸透鏡成實(shí)像時(shí)，不適合凸透鏡成虛像時(shí)
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

某同學(xué)在探究凸透鏡成像的規(guī)律時(shí)，用了兩個(gè)焦距不同的凸透鏡分別進(jìn)行了若干次操作，并把實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)準(zhǔn)確地記錄在以下表中．
凸透鏡的焦距 物體到凸透鏡的距離/cm 像到凸透鏡的距離/cm 像的正倒
14
14
14
14		 20
30
40
60		 47
26
22
18		 倒立
倒立
倒立
倒立
16
16
16
16		 20
30
40
60		 80
34
27
22		 倒立
倒立
倒立
倒立
分析以上數(shù)據(jù)，可以得出結(jié)論一．你還能總結(jié)出哪些結(jié)論？填在橫線上：
結(jié)論一：凸透鏡成實(shí)像時(shí)，凸透鏡的焦距相同，物體到凸透鏡的距離越大，像到凸透鏡的距離就越�。�
結(jié)論二：
凸透鏡成實(shí)像時(shí)，物距相同時(shí)，焦距長（短）的凸透鏡，其成像的像距也長（短）
凸透鏡成實(shí)像時(shí)，物距相同時(shí)，焦距長（短）的凸透鏡，其成像的像距也長（短）
．
結(jié)論三：
凸透鏡成倒立的像時(shí)，物距總大于焦距，像距也總大于焦距
凸透鏡成倒立的像時(shí)，物距總大于焦距，像距也總大于焦距
．

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