20.現(xiàn)有一個(gè)電壓未知的電源,一個(gè)標(biāo)有“50Ω 2A”字樣的滑動(dòng)變阻器、一個(gè)開(kāi)關(guān)、一個(gè)電壓表、一個(gè)待測(cè)電阻Rx阻值的實(shí)驗(yàn).要求:
(1)畫出電路圖(電路不可重組).
(2)寫出主要的實(shí)驗(yàn)步驟和待測(cè)電阻Rx的表達(dá)式.(用已知量和測(cè)量量表示)

分析 沒(méi)有電流表,利用已知電阻和被測(cè)電阻串聯(lián)時(shí)電流相等的特點(diǎn)可得電流值.
被測(cè)電阻和已知最大阻值的滑動(dòng)變阻器串聯(lián),電壓表與被測(cè)電阻并聯(lián),滑動(dòng)變阻器阻值為0時(shí),測(cè)電源電壓.
滑動(dòng)變阻器為最大值時(shí),電壓表測(cè)被測(cè)電阻電壓,根據(jù)串聯(lián)電路電壓特點(diǎn),求滑動(dòng)變阻器電壓,再求通過(guò)滑動(dòng)變阻器電流,即被測(cè)電阻電流,根據(jù)R=$\frac{U}{I}$計(jì)算電阻.
開(kāi)關(guān)串聯(lián)在電路中控制電路

解答 解:(1)被測(cè)電阻與滑動(dòng)變阻器串聯(lián),電壓表與被測(cè)電阻并聯(lián),開(kāi)關(guān)串聯(lián)在電路中,如圖.

(2)實(shí)驗(yàn)步驟:
①把滑片P移至最右端測(cè)出Rx兩端電壓U1
②把滑片P移至最左端測(cè)出Rx兩端電壓U2,即電源電壓.把滑片P移至最左端時(shí),滑動(dòng)變阻器連入電路中的阻值為0,測(cè)Rx兩端電壓U2為電源電壓.
把滑片P移至最右端時(shí),滑動(dòng)變阻器連入電路中的阻值為R,測(cè)Rx兩端電壓為U1,此時(shí)Rx中的電流為:
Ix=IR=$\frac{{U}_{2}{-U}_{1}}{50Ω}$,
所以,RX=$\frac{{U}_{1}}{{I}_{X}}=\frac{{U}_{1}}{\frac{{U}_{2}{-U}_{1}}{50Ω}}$=$\frac{{U}_{1}}{{U}_{2}{-U}_{1}}$×50Ω
故答案為:(1)如圖;
(2)實(shí)驗(yàn)步驟:①先把滑片P移至最右端測(cè)出Rx兩端電壓U1
②把滑片P移至最左端測(cè)出Rx兩端電壓U2,即電源電壓.
表達(dá)式:RX=$\frac{{U}_{1}}{{U}_{2}{-U}_{1}}$×50Ω

點(diǎn)評(píng) 安法測(cè)電阻是最一般的測(cè)量方法,在沒(méi)有電壓表或沒(méi)有電流表時(shí),滑動(dòng)變阻器的最大阻值知道時(shí),也能測(cè)量被測(cè)電阻.
只有電流表,組成并聯(lián)電路,利用滑動(dòng)變阻器的滑片滑到最大和最小時(shí),根據(jù)電源電壓相等,求得被測(cè)電阻.
只有電壓表,組成串聯(lián)電路,利用滑動(dòng)變阻器的滑片滑到最小時(shí),獲得電源電壓.當(dāng)滑到最大時(shí),根據(jù)串聯(lián)電路電流相等列出等式求得被測(cè)電阻.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.小明利用如圖所示的裝置,來(lái)“探究杠桿的平衡條件”每個(gè)鉤碼重為1.0N.
(1)安裝好杠桿后,小明發(fā)現(xiàn)杠桿位置如圖甲所示,小明將杠桿兩端的平衡螺母向左側(cè)調(diào)節(jié),以使杠桿在水平位置平衡.

(2)調(diào)好平衡后,小明杠桿左側(cè)的A點(diǎn)掛上如圖乙所示的鉤碼,用彈簧測(cè)力計(jì)在B點(diǎn)豎直向下拉,使杠桿水平位置平衡,測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為4N;若改變彈簧測(cè)力計(jì)拉力的方向,使之斜向左下方,杠桿仍然在水平位置平衡,則測(cè)力計(jì)的讀數(shù)將增大(增大/減小/不變).
(3)接著小明提出新的探究問(wèn)題:“若支點(diǎn)不在杠桿的中點(diǎn)時(shí),杠桿的平衡條件是否仍然成立?”于是小明利用如圖丙所示裝置進(jìn)行探究,在杠桿C點(diǎn)處掛上3個(gè)鉤碼,用彈簧測(cè)力計(jì)在D點(diǎn)處豎直向上拉使杠桿在水平位置處于平衡狀態(tài),讀出此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù).以彈簧測(cè)力計(jì)的拉力為動(dòng)力F1,動(dòng)力臂為L(zhǎng)1,鉤碼重力為阻力F2,阻力臂為L(zhǎng)2.請(qǐng)幫助小明分析:F1 L1>F2 L2(>/</=),其原因主要是杠桿自重的影響.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

11.某繞城高速公路對(duì)小汽車的最高限速為100km/h.周末小明乘坐小汽車以最高限速勻速行駛完其中的一段路程后,發(fā)現(xiàn)用時(shí)30min,在通過(guò)收費(fèi)站時(shí)測(cè)重顯示車重1.2t,g取10N/kg.試求:
(1)汽車行駛路段的路程;
(2)當(dāng)汽車靜止時(shí)輪胎與地面的總接觸面積為0.08m2,此時(shí)汽車對(duì)地面的壓強(qiáng)多大?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

8.夏天的中午,如果往太陽(yáng)曝曬下的花木灑水,待水蒸發(fā)后會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)的葉片上附著水珠的地方,會(huì)出現(xiàn)枯黃色的燙傷斑點(diǎn),其原因是( 。
A.水滴蒸發(fā),帶走了葉片的熱量
B.水滴在陽(yáng)光照射下溫度升高得很高,使葉片上有水滴的地方被燒焦
C.水滴好似凸透鏡使陽(yáng)光會(huì)聚,使葉片上有水滴的地方被燒焦
D.透明的水滴更容易讓陽(yáng)光透射到葉片上

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列事例中接近正確的是( 。
A.中學(xué)生步行速度大約為4m/sB.教室里課桌的高度為80cm
C.洗澡水的溫度是70℃D.物理課本的質(zhì)量約為3kg

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

5.1cm3的冰熔化成水后,下列物理量中沒(méi)有發(fā)生變化的是( 。
A.體積B.密度C.質(zhì)量D.狀態(tài)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

12.如圖所示,電源電壓保持不變,當(dāng)S2、S3閉合S1斷開(kāi)時(shí),R1、R2的電功率分別為P1、P2.當(dāng)S1閉合S2、S3斷開(kāi)時(shí),電路的總功率P為( 。
A.P=P1+P2B.$\frac{1}{P}$=$\frac{1}{{P}_{1}}$+$\frac{1}{{P}_{2}}$
C.P=$\frac{{P}_{1}•{P}_{2}}{{P}_{1}+{P}_{2}}$D.P=$\frac{{P}_{1}+{P}_{2}}{{P}_{1}•{P}_{2}}$

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列有關(guān)物理常用的研究方法,錯(cuò)誤的是( 。
A.引入光線來(lái)研究光的傳播路徑特點(diǎn),是理想模型法
B.找出鏡面反射和漫反射的異同點(diǎn),用的是比較法
C.用總電阻替代串、并聯(lián)的部分電阻,用到的是類比法
D.在測(cè)量滑動(dòng)摩擦力大小的探究實(shí)驗(yàn)中,通過(guò)測(cè)量拉力大小得出滑動(dòng)摩擦力的大小,是轉(zhuǎn)換法

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

14.如圖將重為2.6N的小工藝品掛在彈簧測(cè)力計(jì)下浸沒(méi)在水中,小工藝品受到3個(gè)力的作用,此時(shí)測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1=2.2N,則它受到的浮力F=0.4 N.

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同步練習(xí)冊(cè)答案