【題目】動(dòng)腦學(xué)物理,越學(xué)越聰明.小武同學(xué)看到商販將水量浸泡在某種紅色液體中,他悄悄地取些樣品測(cè)量其密度,如圖所示,步驟如下:
①用一根兩端開口的玻璃管,將其一端扎上橡皮薄膜;
②將玻璃管扎有薄膜的一端逐漸放入裝有水的容器中適當(dāng)位置,并用鐵架臺(tái)和試管夾固定;
③往玻璃管內(nèi)緩慢地加入樣品直到薄膜變平為止;
④對(duì)相關(guān)的物理量進(jìn)行測(cè)量并計(jì)算樣品的密度.
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你回答下列問題:
(1)圖中刻度尺的分度值為cm;玻璃管放入水中,沒倒入樣品前橡皮膜向(選填“上”或“下”)凸起;
(2)要測(cè)量的物理量是;
(3)樣品密度的表達(dá)式是(用ρ水和所測(cè)物理量的符號(hào)表示);④計(jì)算樣品的密度ρ=kg/m3;
(4)若讀取樣品液面所對(duì)的刻度值時(shí)沒有觀察液面的最凹處,將導(dǎo)致計(jì)算的樣品密度比實(shí)際值偏 .
【答案】
(1)1;上
(2)樣品的深度
(3)ρ= ?ρ水;0.8×103
(4)小
【解析】解:①由圖知,刻度尺上5cm到10cm之間有5個(gè)小格,所以一個(gè)小格代表的長度是1cm,即此刻度尺的分度值為1cm;
因?yàn)橄鹌つな艿剿蛏系膲簭?qiáng),故玻璃管放入水中,沒倒入樣品前橡皮膜向橡皮膜向上凸起;
②往玻璃管內(nèi)緩慢地加入樣品直到薄膜變平為止,此時(shí),水對(duì)橡皮膜的向上壓強(qiáng)等于樣品對(duì)橡皮膜向下的壓強(qiáng),根據(jù)p=ρ液gh可知,測(cè)量樣品的密度,需要測(cè)量的物理量是樣品的深度.
③設(shè)樣品的深度為h樣 , 水的深度為h水 , 則有:ρgh樣=ρ水gh水 ,
所以,樣品密度的表達(dá)式為ρ= = ρ水;
由圖可知,h樣=5cm=0.05m,水的深度為h水=6cm=0.06m,
故樣品的密度ρ= ρ水= ×1.0×103kg/m3≈0.8×103kg/m3;④若讀取樣品液面所對(duì)的刻度值時(shí)沒有觀察液面的最凹處,會(huì)導(dǎo)致樣品的深度偏高,根據(jù)ρ= ρ水可知,將導(dǎo)致計(jì)算的樣品密度比實(shí)際值偏。源鸢甘牵海1)1;上;(2)樣品的深度;(3)ρ= ρ水;0.8×103;(4)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,下列分析正確的是( )
A. 只閉合S1時(shí),L2發(fā)光、L1不發(fā)光,A2測(cè)L2電流
B. 只閉合S2時(shí),L1發(fā)光、L2不發(fā)光,A1測(cè)L1電流
C. 閉合S1、S2時(shí),L1、L2并聯(lián),A2測(cè)L2電流
D. 閉合S1、S2時(shí),L1、L2串聯(lián),A1、A2示數(shù)相等
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【題目】如圖所示,在“探究聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的”實(shí)驗(yàn)中將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的乒乓球,發(fā)現(xiàn)乒乓球被多次彈開,這樣做是為了( )
A. 使音叉振動(dòng)盡快停下來
B. 使音叉的振動(dòng)頻率變大
C. 把音叉的微小振動(dòng)放大,便于觀察
D. 使聲波被多次反射形成回聲
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【題目】小李同學(xué)為了測(cè)量某種液體的密度和實(shí)心金屬塊的密度,他先在彈簧秤下掛上金屬塊,靜止時(shí)彈簧秤示數(shù)如圖甲所示.然后將金屬塊浸沒在盛滿該液體的溢水杯中,此時(shí)彈簧秤示數(shù)如圖乙所示,溢出液體在量筒中液面位置如圖乙所示.則(取g=10N/kg)
(1)從溢水杯溢出的液體體積為 cm3 .
(2)該液體的密度為 kg/m3 .
(3)實(shí)心金屬塊的密度為 kg/m3 .
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【題目】關(guān)于某中學(xué)生的估測(cè),下列數(shù)據(jù)合理的是
A. 身高約為160dm
B. 100m短跑成績約為6s
C. 步行速度約為1 m/s
D. 脈搏正常跳動(dòng)60次所用時(shí)間約為1s
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【題目】投影儀是平面鏡教學(xué)中常用的儀器,如圖所示是投影儀的結(jié)構(gòu)圖.在水平放置的凸透鏡的正上方有一與水平面成45°角的平面鏡,右邊豎直放一屏幕,物體發(fā)出的光線經(jīng)過凸透鏡和平面鏡后,可在屏上成一清晰的像.一教師在使用投影儀時(shí),發(fā)現(xiàn)在屏幕上的畫面太小,正確的調(diào)節(jié)方法是
A. 減小投影儀與屏幕間的距離,下調(diào)凸透鏡,減小凸透鏡到物體間的距離
B. 減小投影儀與屏幕間的距離,上調(diào)凸透鏡,增大凸透鏡到物體間的距離
C. 增大投影儀與屏幕間的距離,下調(diào)凸透鏡,減小凸透鏡到物體間的距離
D. 增大投影儀與屏幕間的距離,上調(diào)凸透鏡,增大凸透鏡到物體間的距離
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【題目】如圖所示,彈簧測(cè)力計(jì)下方掛一實(shí)心圓柱體,將圓柱體從盛有水的容器上方離水面某一高度處緩緩下降(其底面始終與水面平行),使其逐漸浸沒入水中某一深度處.右圖是整個(gè)過程中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F與圓柱體下降高度h變化關(guān)系的數(shù)據(jù)圖象.下列計(jì)算中錯(cuò)誤的是( 。
A.圓柱體的重力為12N
B.圓柱體浸沒時(shí)受到的浮力為8N
C.圓柱體的密度為1.5×103kg/m3
D.圓柱體在剛浸沒時(shí)下表面受到的水的壓強(qiáng)為700Pa
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【題目】小明想比較幾種材料(衣服、錫箔紙、泡沫塑料)的隔音性能,除了待檢測(cè)的材料外,可利用的器材還有:音叉、機(jī)械鬧鐘、鞋盒.
小明想比較幾種材料(衣服、錫箔紙、泡沫塑料)的隔音性能,除了待檢測(cè)的材料外,可利用的器材還有:音叉、機(jī)械鬧鐘、鞋盒.
在本實(shí)驗(yàn)中適合作聲源的是________;
小明將聲源放入鞋盒內(nèi),在其四周塞滿待測(cè)材料.他設(shè)想了兩種實(shí)驗(yàn)方案:
方案.讓人站在距鞋盒一定距離處,比較所聽見聲音的響度.
方案.讓人一邊聽聲音,一邊向后退,直至聽不見聲音為止,比較此處距鞋盒的距離.
你認(rèn)為最佳的方案是________,其好處是________.
通過實(shí)驗(yàn)得到的現(xiàn)象如表格所示:
材料 | 衣服 | 錫箔紙 | 泡沫 |
距離 | 較長 | 長 | 短 |
響度 | 較響 | 較響 | 弱 |
則待測(cè)材料隔聲性能由好到差的順序?yàn)?/span>________.
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【題目】小明在探究同一直線上二力合成的實(shí)驗(yàn)中,把一根輕質(zhì)彈簧的一端固定在O點(diǎn),另一端用尼龍細(xì)線固定在彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤上,每次實(shí)驗(yàn)時(shí),都將彈簧由A位置拉伸到B位置。研究過程及實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如圖a、b、c所示,請(qǐng)仔細(xì)觀察圖中的裝置、操作及現(xiàn)象,然后歸納得出初步結(jié)論。
(1)探究實(shí)驗(yàn)所采用的科學(xué)方法是____________法。
(2)由圖a、b中拉力方向及彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)可得出的結(jié)論是:同一直線上,方向相同的兩個(gè)力的合力大小等于兩力大小之________,合力的方向跟兩力方向相同。
(3)由圖a、c中拉力方向及彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)可得出的結(jié)論是:同一直線上,方向相反的兩個(gè)力的合力大小等于兩力大小之________,合力的方向跟較________力的方向相同。
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