(2010?淄博)戶外探險、攀巖是當今許多青年朋友喜歡的運動方式,所謂攀巖也就是人們借助于巖壁上的某些支撐點通過手腳并用的方式攀上巖壁的運動.在某次室內(nèi)攀巖比賽中,質(zhì)量為60kg的小王同學在20s內(nèi)攀上高為15m的豎直巖壁,取得了很好的成績.請問:(g=10N/kg)
(1)小王同學攀巖的速度是多少?
(2)小王攀巖過程中至少做多少功?功率多大?
(3)根據(jù)你所學過的物理知識,在訓練和比賽中怎樣做才能取得好成績?(答出兩點即可)
分析:(1)已知攀巖的高度和攀巖時間,則可根據(jù)速度公式算出他攀巖的速度;
(2)小王同學在攀巖過程中是在克服自己的體重做功,所以做功公式為W=Gh,那么要算他在攀巖過程中所做的功,就需要先算出他的體重是多少,體重可根據(jù)重力計算公式G=mg求出;
知道了他所做的功和做功時間,則可根據(jù)功率公式算出他做功的功率;
(3)由于攀巖運動是克服自己的體重在做功,所以體重越小越好,如果在訓練中能減輕他的體重或在比賽中能輕裝上陣,就可以讓他在比賽中的攀巖速度加快,以此縮短他的攀巖時間.
解答:解:(1)小王同學攀巖的速度:v=
s
t
=
15m
20s
=0.75m/s;
答:小王同學攀巖的速度是0.75m/s.
(2)小王同學的體重:G=mg=60kg×10N/kg=600N,
小王同學做的功:W=Gh=600N×15m=9×103J,
小王同學的功率:P=
W
t
=
9×103J
20s
=450W;
答:小王攀巖過程中至少做9×103J的功,功率為450W.
(3)在訓練中減輕體重或在比賽中輕裝上陣,這樣他在攀巖過程中克服體重做的功就會減少,從而提高他的攀巖速度;
因為攀巖是人們借助于巖壁上的某些支撐點通過手腳并用的方式攀上巖壁的運動,所以手和腳能很好的使上力才能不至于出現(xiàn)身體滑落情況,那么在比賽過程中手戴上防滑手套、腳穿上防滑鞋就能保證他很好的用力去攀巖.
點評:本題考查了速度的計算、功和功率的計算,也考查了學生根據(jù)物理知識解決實際問題的能力,是一道好題.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?淄博)在研究電磁鐵的磁性強弱跟什么因素有關時,小華和小明從實驗室選取了匝數(shù)分別為50匝和100匝的外形相同的電磁鐵,并先后將這兩個電磁鐵接入電路中,如圖所示.閉合開關S后用電磁鐵吸引大頭針,并移動滑動變阻器的滑片P重復了多次實驗,記錄如下:
線圈匝數(shù) 50 100
實驗次數(shù) 1 2 3 4 5 6
電流表示數(shù)/A 1.0 1.3 1.6 1.0 1.3 2.0
吸引大頭針的最多數(shù)目/枚 5 8 10 10 16 25
(1)實驗中他們是通過電磁鐵
吸引大頭針的最大數(shù)量
吸引大頭針的最大數(shù)量
來判定其磁性強弱的.
(2)分析第1、2、3次的實驗記錄,可得出結論:
在線圈的匝數(shù)一定時,線圈中的電流越大,電磁鐵的磁性越強
在線圈的匝數(shù)一定時,線圈中的電流越大,電磁鐵的磁性越強

(3)分析第1、4次和2、5次的實驗記錄,可得出結論:
在線圈中的電流一定時,線圈的匝數(shù)越多,電磁鐵的磁性越強
在線圈中的電流一定時,線圈的匝數(shù)越多,電磁鐵的磁性越強

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?淄博)如圖所示,請畫出斜面上的物體所受重力和支持力的示意圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?阿壩州)探月工程,二期工程已經(jīng)啟動,嫦娥二號衛(wèi)星計劃于 2011年年底前完成發(fā)射. 要登上月球,需要在靠近月球時“剎車制動”,以便安全降落到月球上.當衛(wèi)星“剎車制動”時,沿運動方向噴射高溫氣體使衛(wèi)星減速,這是應用了力可以改變物體的
運動狀態(tài)
運動狀態(tài)
的原理,在這個過程中,衛(wèi)星受的力
不平衡
不平衡
.(填“平衡”或“不平衡”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?淄博)某電熱水瓶的銘牌如下表所示.若熱水瓶內(nèi)裝滿水,在額定電壓下工作(外界大氣壓強為1個標準大氣壓).求:
型號DSP-19B
電源220V 50Hz
功率 加熱時 1200W
保溫時  30W
容量2L
(1)保溫時通過電熱水瓶的電流是多少?
(2)加熱時電熱水瓶的電阻多大?
(3)若瓶內(nèi)20℃的水加熱10min正好燒開,則加熱時電熱水瓶的熱效率是多少?
(4)請你嘗試畫出電熱水瓶的內(nèi)部電路圖.

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