6.如圖所示,底面積和質(zhì)量都相同的A、B兩容器,裝有質(zhì)量相同的不同液體,放在水平桌面上,則液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)PA小于PB,容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)PA′等于PB′.容器對(duì)桌面的壓力FA等于FB.(選填“大于”“等于”“小于”)

分析 (1)A容器上寬下窄,液體對(duì)容器底部的壓力小于液體的重力;B容器為柱狀容器,液體對(duì)容器底部的壓力等于液體的重力;底面積相等,根據(jù)壓強(qiáng)定義式p=$\frac{F}{S}$可判斷液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng).
(2)容器對(duì)桌面的壓力等于容器的重與液體的重之和,根據(jù)公式p=$\frac{F}{S}$可判斷容器對(duì)桌面的壓強(qiáng).

解答 解:(1)A容器上寬下窄,液體對(duì)容器底部的壓力小于液體的重力;
B容器為柱狀容器,液體對(duì)容器底部的壓力等于液體的重力;
比較可知,A容器中液體對(duì)容器底部的壓力較小,兩容器底面積相同,根據(jù)壓強(qiáng)定義式p=$\frac{F}{S}$可知,A容器中液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)較小,即pA 小于pB
(2)容器對(duì)桌面的壓力等于容器重與液體重之和,兩容器的質(zhì)量相等,液體的質(zhì)量相等,則兩容器的總重相等,故兩容器對(duì)桌面的壓力相等,即FA等于FB
(3)兩容器對(duì)桌面的壓力相等,底面積相等,根據(jù)p=$\frac{F}{S}$可知,兩容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)相等,即pA′等于pB′.
故答案為:小于;等于;等于.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查形狀不規(guī)則的容器中,液體對(duì)容器底部壓力的判斷,這是本題的難點(diǎn),也是重點(diǎn);還要知道在水平面上,物體對(duì)水平面的壓力等于物體自身的重力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

16.在裝修房屋時(shí),工人師傅常用一根足夠長的透明塑料軟管,里面灌入適量的水(水中無氣泡),兩人各持管的一端靠在墻面的不同地方,當(dāng)水靜止時(shí),在與水面相平的位置做出標(biāo)記.這樣做利用了連通器原理,目的是保證兩點(diǎn)在同一水平面上.著名的馬德堡半球 實(shí)驗(yàn)首先證明了大氣壓的存在;托里拆利 實(shí)驗(yàn)首先測(cè)量出了大氣壓強(qiáng)的值.1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓=1.013×105Pa.

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

17.小明家購置了一臺(tái)集加熱和保溫為一體的溫?zé)犸嬎畽C(jī),其銘牌如下表所示.如圖是飲水機(jī)的電路圖,S是用感溫材料制造的溫控開關(guān),R1是分壓電阻,R2是供加熱時(shí)的電阻絲.分析電路圖可知,當(dāng)S接通時(shí),飲水機(jī)處于加熱狀態(tài),當(dāng)S斷開時(shí)處于保溫狀態(tài).
(1)在加熱狀態(tài)下,飲水機(jī)正常工作時(shí)電路中的電流是多大;
(2)正常工作時(shí)該飲水機(jī)將最大容積的水從20℃加熱到100℃,用時(shí)4min.求水吸收的熱量和該飲水機(jī)加熱狀態(tài)時(shí)的效率;[C=4.2×103J/(kg•℃)]
(3)如果要使R2在保溫狀態(tài)時(shí)的功率是550W,求R1的阻值.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.如圖,在豎直向上的力F的作用下,重為10N物體A沿豎直方向勻速上升.已知重物上升速度為0.4m/s,不計(jì)繩與滑輪摩擦以及滑輪重和繩重,則拉力F的大小和滑輪上升的速度分別為( 。
A.20N  0.2m/sB.20N  0.8m/sC.5N  0.2m/sD.5N  0.8m/s

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.小紅物理學(xué)習(xí)小組在“測(cè)量物質(zhì)的密度”的實(shí)驗(yàn)中,所用器材有:天平、小石塊、燒杯、水、細(xì)線等,她的實(shí)驗(yàn)過程如下:

(1)調(diào)節(jié)天平平衡時(shí),應(yīng)將游碼移至零刻度處,若發(fā)現(xiàn)天平的指針偏向分度盤的右側(cè),應(yīng)將平衡螺母向左調(diào)(填“左”或“右”)
(2)用天平測(cè)出石塊的質(zhì)量m1
(3)如圖甲所示,將燒杯中裝入適量的水,置于天平上,平衡時(shí)的讀數(shù)為m2;
(4)如圖乙所示,接著用細(xì)線將石塊拴住,使之完全浸沒在上述燒杯的水中,天平平衡時(shí)的讀數(shù)為m3(此時(shí)手向上拉住細(xì)線另一端,石塊不接觸杯壁和杯底,水不外溢);
(5)石塊的密度表達(dá)式為ρ=$\frac{{m}_{1}{ρ}_{水}}{{m}_{3}-{m}_{2}}$;
(6)次實(shí)驗(yàn)過程中若將(3)(4)順序?qū)Q,則所測(cè)密度的誤差是偏。

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.某物體的質(zhì)量是100g,將該物體掛在彈簧測(cè)力計(jì)下使其浸沒在水中,此時(shí)測(cè)力計(jì)示數(shù)為0.1N,則物體受到浮力為0.9N;測(cè)量后將物體沉入水底,物體受到浮力不變.(選填“變大”“變小”或“不變”)

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

18.一輛汽車駛過某大橋時(shí),交警示意停車.該車司機(jī)的反應(yīng)時(shí)間是0.5s,反應(yīng)距離為10m,停車后查得該車的總質(zhì)量10t,車輪與地面的總接觸面積為0.1m2.按照規(guī)定,該路段限速80km/h,對(duì)路面的壓強(qiáng)不得超過7×105Pa,利用上述數(shù)據(jù)計(jì)算說明,該車被示意停車的原因究竟是超速還是超載.(g=10N/Kg)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.甲、乙兩實(shí)心球靜止在液體中,如圖所示:若甲、乙體積相同,甲、乙所受浮力大小是( 。
A.F>FB.F<FC.F=FD.無法判斷

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.如圖是小宇“探究摩擦力大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)操作過程,鐵塊和木塊的大小、形狀完全相同,木塊表面比鐵塊表面粗糙.實(shí)驗(yàn)時(shí),小宇用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)物體在水平放置的長木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng).

(1)小宇采用的原理是二力平衡條件,甲圖中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為1.6N,則鐵塊到的摩擦力是1.6N.
(2)比較甲、乙兩圖,可得到的結(jié)論是當(dāng)接觸面粗糙程度一定時(shí),壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大.
(3)乙、丙兩圖中鐵塊和木塊疊放在一起的目的是使壓力相同,比較乙、丙兩圖可得出摩擦力的大小與接觸面粗糙程度有關(guān).
(4)實(shí)驗(yàn)時(shí),小宇先在豎直方向上對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)調(diào)零,然后用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)物體在水平放置的長木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng),則測(cè)出的摩擦力小于(填“大于”、“等于”或“小于”)實(shí)際摩擦力.
(5)乙圖中將木塊放在鐵塊上后,一起勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),下列關(guān)于木塊受力說法正確的是C.
A、只受重力          B、受重力、支持力和向右摩擦力
C、受重力、支持力            D、受重力、支持力和向左摩擦力.

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