【題目】如題圖所示的各圖為課本上的一些實驗插圖:
(1)圖甲所示的實驗現(xiàn)象說明分子________;
(2)圖乙所示的說明分子間________;
(3)圖丙所示的說明活塞對空氣做功,空氣________;
(4)圖丁所示的儀器名稱是________ , 它的工作原理是________。
【答案】在不停地做無規(guī)則的運動 存在引力 內(nèi)能增大 驗電器 同種電荷相互排斥
【解析】
涉及的知識點是:(1)分子在不停的做無規(guī)則的運動;
(2)分子之間存在著作用力,同時存在著引力和斥力;
(3)改變物體內(nèi)能的方式有兩種:做功和熱傳遞;
(4)驗電器是根據(jù)同種電荷相互排斥的原理制作的。
(1)由圖甲知道,抽調(diào)玻璃板后,二氧化碳氣體進入上面的空氣瓶中,實驗現(xiàn)象說明:分子在不停的做無規(guī)則的運動;
(2)由圖乙知道,兩塊表面平整干凈的鉛塊壓緊就結(jié)合在一起,則說明分子間存在著引力;
(3)由圖丙知道,下壓活塞時,溫度升高,當(dāng)達到棉花的燃點,使棉花燃燒,說明活塞壓縮氣體做功,使機械能轉(zhuǎn)化為了內(nèi)能;
(4)圖丁所示的儀器名稱驗電器,當(dāng)帶電物體與驗電器的金屬球接觸時,驗電器的金屬箔由于同種電荷相互排斥而張開,所以,其是工作原理是:同種電荷相互排斥。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】農(nóng)忙時節(jié),小明根據(jù)學(xué)過的物理知識配制鹽水幫媽媽篩選農(nóng)作物種子。要篩選出品質(zhì)優(yōu)良的種子,鹽水的密度應(yīng)該略小于飽滿種子的密度。為了知道所配制出的鹽水密度是否合適,小明通過如下的實驗進行測量。
(1)調(diào)節(jié)天平平衡:把天平放在水平臺上,將游碼撥到標(biāo)尺左端的零刻度線處后,發(fā)現(xiàn)天平橫梁左高右低,應(yīng)將平衡螺母向_______(填“左”或“右”)調(diào)節(jié)。
(2)用調(diào)節(jié)好的天平測得空燒杯的質(zhì)量m1。
(3)如圖甲所示,把適量的鹽水倒入量筒中,測得鹽水體積V。
(4)如圖乙所示,把量筒中的鹽水倒入燒杯中,測得燒杯和鹽水的總質(zhì)量m2。
請把下面記錄測量數(shù)據(jù)的表格填寫完整。
空燒杯質(zhì)量m1/g | 鹽水體積V/mL | 燒杯和鹽水總 質(zhì)量m2/g | 鹽水密度/(g·cm-3) |
30 | ______ | ______ | _____ |
(5)按照以上方法,小明測出的鹽水密度值可能________(填“大于”或“小于”)鹽水密度真實值,原因是_______________________________________________________。
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【題目】在番茄上相隔一定距離分別插入銅片和鋅片,即為番茄電池。將銅片、鋅片與電壓表相連,如圖所示。下列說法不正確的是
A. 番茄電池可將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能
B. 鋅電極是番茄電池的負(fù)極
C. 番茄電池形成通路后,電子將從鋅電極流出
D. 將電壓表直接接在該番茄電池上,會損壞電壓表
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明利用圖示裝置進行“探究什么情況下磁可以生電”的實驗探究,得到如下實驗記錄。分析表中的記錄可知:
實驗序號 | 磁極位置 | 開關(guān)情況 | 導(dǎo)體運動情況 | 電流計指針偏轉(zhuǎn)情況 |
1 | 上N下S | 閉合 | 不運動 | 不偏轉(zhuǎn) |
2 | 上N下S | 閉合 | 上、下運動 | 不偏轉(zhuǎn) |
3 | 上N下S | 閉合 | 水平向右運動 | 向右偏轉(zhuǎn) |
4 | 上N下S | 閉合 | 水平向左運動 | 向右偏轉(zhuǎn) |
5 | 上N下S | 斷開 | 水平向右運動 | 不偏轉(zhuǎn) |
6 | 上S下N | 閉合 | 水平向左運動 | 向右偏轉(zhuǎn) |
(1)實驗中,通過觀察________來判斷電路中是否有感應(yīng)電流。
(2)分析比較實驗序號________可知感應(yīng)電流的方向與導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運動的方向有關(guān)。
(3)本實驗用到的主要實驗方法是:________
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如題圖所示為國產(chǎn)油電混合動力汽車,給汽車蓄電池充電時,蓄電池相當(dāng)于________(選填“用電器”或“電源”);汽車在轉(zhuǎn)向前,司機會撥動方向盤旁邊的橫桿,汽車同側(cè)的前后兩個轉(zhuǎn)向燈就會同時閃亮、同時熄滅,方向盤旁邊的橫桿相當(dāng)于________;干毛巾剛擦完車玻璃,很容易吸附灰塵,這是因為帶電體能________輕小物體。
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【題目】按要求回答下列問題
(1)如圖(甲)是常用手電筒的剖面圖,筒內(nèi)每節(jié)干電池的電壓為1.5V.按下按鍵前,小燈泡不亮,電路為________ (選填:“通路”、“斷路”或“短路”);按下按鍵后,小燈泡發(fā)光,它兩端的電壓為________ V.
(2)如圖(乙)中的燈泡發(fā)光,電壓表正常工作,請在圖上標(biāo)出通過燈泡的電流方向.
(______)
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【題目】在自然災(zāi)害中輸電線路容易出現(xiàn)故障,科技小組的同學(xué)通過實驗探究來體驗判斷故障類型和位置的方法。他們用AB、CD兩根長為L的長直電阻絲模擬輸電線,在電阻絲的左右兩側(cè)可以安裝檢測電路,電阻絲單位長度的阻值為r。如圖甲,在左側(cè)安裝檢測電路,其中R0為保護電阻,右側(cè)用導(dǎo)線連接。線路無故障時,電壓表V1示數(shù)為U,電流表示數(shù)為I。
(1)若檢測電路中電流表示數(shù)為0,電壓表V1示數(shù)為U,表明輸電線故障為_____。
(2)若檢測電路中電流表示數(shù)大于I,電壓表V1示數(shù)為U,表明輸電線可能出現(xiàn)短路或形成間隙電阻。如圖乙,小組在AB、CD之間某處連接一根導(dǎo)線模擬輸電線短路,或在另一處連接未知電阻Rx模擬輸電線之間形成間隙電阻,在右側(cè)連接電壓表V2。若輸電線短路,則電壓表V2示數(shù)_______;若輸電線之間形成間隙電阻,則電壓表V2示數(shù)_______。
(3)在圖乙中,若輸電線的故障是短路,電流表的示數(shù)為I1,電壓表V1的示數(shù)為U,則故障處與A端的距離為________(用r、I1、U、R0表示)。
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【題目】小明利用實驗探究通過電阻的電流跟電阻兩端的電壓的關(guān)系。 (1)請你根據(jù)圖甲所示的電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖乙中的器材連接起來,要求:變阻器滑片向右移動時,電流表示數(shù)變小,導(dǎo)線不能交叉。
(2)小明連接好電路后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑片 P,電流表示數(shù)始終為 0,電壓表示數(shù)約 6V, 則電路中出現(xiàn)的故障可能是____________。
(3)小明排除故障后繼續(xù)實驗,通過調(diào)節(jié)滑動變阻器,改變定值電阻 R 兩端的電壓,測得電流、電壓的值 如表。分析表中的數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論:___________。
定值電阻 | 實驗次序 | 電壓 U/V | 電流 I/A |
1 | 1.5 | 0.3 | |
R=5Ω | 2 | 3.0 | 0.6 |
3 | .4.5 | 0.9 |
(4)小明將電阻換成一個額定電壓為 2.5V,阻值約為 10Ω 的小燈泡,進行“測量小燈泡的額定電功率”的實驗:為了使實驗更準(zhǔn)確,需要對電路連接進行改進,你的改進是______,實驗時調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片使 電壓表的示數(shù)為 2.5V 時,電流表的示數(shù)如圖丙所示,其讀數(shù)為____A,則小燈泡的額定功率是____W。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,若開關(guān)S閉合后,燈L1、L2都能發(fā)光,則甲、乙是_____(選填“電流表”或“電壓表”);若開關(guān)S斷開后,燈L1、L2都能發(fā)光,且甲、乙兩表的示數(shù)之比為7:3,則L1、L2電阻之比為_____
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