【題目】我國汽車保有量在迅速增長,截至2013年,我國處于使用狀態(tài)的汽車數(shù)量已突破1億輛.每輛汽車每年耗油1.8噸,汽車內(nèi)燃機的效率平均取值30%.如果能把內(nèi)燃機效率提高1%,我國每年可以節(jié)約燃油t,相當于煤炭t(煤油的熱值為4.6×107J/kg,煤炭的熱值為3.0×107J/kg).

【答案】5.8×106;8.9×106
【解析】解:

因為內(nèi)燃機效率提高1%,

所以η21+1%=30%+1%=31%,

因為η= ,

所以W=ηqm,

因為內(nèi)燃機效率提高后有用功是相同的,

所以每輛汽車:η1qm12qm2,

所以m2= m1,

則每輛汽車每年節(jié)約燃油:

△m=m1﹣m2=m1 m1=(1﹣ )m1=(1﹣ )×1.8t≈0.058t;

所以我國可以節(jié)約的燃油:

△m=n△m=1.0×108×0.058t=5.8×106t;

根據(jù)Q=qm可知,如果燃油和煤炭放出相同的熱量則有:qm=qm;

所以m= m= ×5.8×106t≈8.9×106t.

所以答案是:5.8×106;8.9×106
【考點精析】利用熱機的概念和效率對題目進行判斷即可得到答案,需要熟知熱機:將內(nèi)能轉(zhuǎn)化成機械能的機器,統(tǒng)稱為熱機.熱機的效率:用來做有用功的那部分能量和燃料完全燃燒放出的能量之比,叫熱機的效率.熱機的效率是熱機性能的一個重要指標.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列對四種儀器的操作和使用情況不正確的是(
A. 使用前調(diào)節(jié)天平使橫梁平衡
B. 測量物體的長度時讀數(shù)
C. 測量水的溫度
D. 測蓄電池兩極間的電壓

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了節(jié)約用水,小寧家買來如圖所示的和馬桶連在一起的洗衣機,下表是洗衣機有關(guān)技術(shù)參數(shù)銘牌.洗衣機還設(shè)有加熱功能,洗滌前先將水加熱到適宜溫度,可以提高洗滌效果.

(1)求洗衣機脫水時的正常工作電流是多大?
(2)某次洗衣服時,首次進水量為15 L,正常加熱15 min水溫升高了24 ℃并達到設(shè)定要求.水吸收的熱量是多少?該洗衣機的效率是多少?[c=4.2×103 J/(kg·℃)]

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,給試管里的水加熱,水沸騰后,水蒸氣推動活塞迅速沖出管口,水蒸氣在這個過程中( )

A.內(nèi)能增加,溫度升高,在試管口變成白色的熱空氣
B.內(nèi)能減少,溫度降低,在試管口變成白色的熱空氣
C.內(nèi)能減少,溫度降低,在試管口液化成小水滴
D.內(nèi)能增加,溫度不變,在試管口液化成小水滴

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】把一塊很干凈的玻璃板掉在彈簧測力計的下面,記下測力計的讀數(shù),如圖所示,讓玻璃板的下表面接觸水面,然后稍稍用力向上拉,發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的讀數(shù)(選填“變大”、“不變”或“變小”),其原因是玻璃板與水的接觸面之間存在

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究影響浮力大小因素”的實驗中,一組同學提出了4種猜想. 小華:浮力大小與液體密度有關(guān);
小紅:浮力大小與物體浸入液體的體積有關(guān);
冬冬:浮力大小與物體所受的重力有關(guān);
玲玲:浮力大小與物體的形狀有關(guān).
他們找來了體積相同的A、B兩塊實心金屬塊、彈簧測力計、一杯水、一杯鹽水、細繩等儀器.按照圖中所示規(guī)范地完成了實驗,記錄了如表所示的實驗數(shù)據(jù)

次數(shù)

金屬塊

物體重力/N

液體密度 g/cm3

物體浸在液體中的體積/cm3

測力計的 示數(shù)/N

1

A

5

1.0

20

4.8

2

A

5

1.0

60

4.4

3

A

5

1.0

100

4.0

4

A

5

1.2

100

5

B

3

1.2

100

1.8

觀察表中數(shù)據(jù),回答下列問題:

(1)根據(jù)表格中實驗數(shù)據(jù),可知A物體浸在液體中的體積為60cm3時,物體A所受浮力大小為N;表格中標有“△”的位置的數(shù)據(jù)應該是;
(2)通過分析比較第次實驗數(shù)據(jù),能夠說明小華同學的猜想是正確的;分析比較第次實驗數(shù)據(jù),能夠說明小紅同學的猜想是正確的;
(3)為了驗證冬冬同學的猜想,他們選擇了第次實驗數(shù)據(jù),他們發(fā)現(xiàn)浮力大小與物體所受的重力(選填“無關(guān)”或“有關(guān)”);
(4)要驗證玲玲的猜想,同學們又找來了一塊橡皮泥,他們把橡皮泥捏成不同形狀,先后放入水中,發(fā)現(xiàn)有的漂浮在水面上,有的下沉.他們由此得出結(jié)論:浮力的大小與物體的形狀有關(guān).請指出他們實驗方法的錯誤之處:

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學為了探究節(jié)能問題,分別用電磁爐和煤氣爐(使用煤氣)給質(zhì)量為2.5kg的水加熱,實驗數(shù)據(jù)如下表.
(煤氣的熱值是4.0×107J/m3 , 水的比熱容為4.2×103J/(kg℃)

氣、電能耗對比

氣、電能耗對比

加熱前

加熱后

電磁爐

煤氣爐

電磁爐

煤氣爐

水的溫度

15℃

15℃

95℃

95℃

電或煤氣的用量

0.00J

0.00m3

9.20×105J

4.00×10﹣2m3


(1)水吸收的熱量是多少焦?
(2)電磁爐和煤氣爐的效率分別是多少?(效率是指有效利用的能量與爐具消耗的總能量的比值)
(3)本實驗中,電磁爐和煤氣爐相比,哪一個更節(jié)能?為什么?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究導體的電阻跟哪些因素有關(guān)”的實驗中.

(1)小明的猜想是:①電阻可能與導體的材料有關(guān);
小亮的猜想是:②電阻可能與導體的溫度有關(guān);
小敏的猜想是:③電阻可能與導體的長度有關(guān);
根據(jù)你掌握的電學知識,你認為:④電阻還與有關(guān).
(2)如圖是三位同學為上述探究活動準備的實驗器材,他們已經(jīng)完成了部分實物的連接.若電阻受溫度的影響可以忽略,要探究猜想①,應該控制 不變;要探究猜想③,應該選用導線和導線(填導線的代號字母)進行對比實驗.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】兩位同學利用圖甲所示裝置對試管里的冰進行加熱.圖乙和圖丙是他們根據(jù)記錄的實驗數(shù)據(jù)分別繪制的溫度一時間的關(guān)系圖象,根據(jù)圖象可知:
(1)冰熔化的過程中分子運動會(選填“變快”“變慢”或“不變”).
(2)通過觀察兩位同學繪制的溫度一時間的關(guān)系圖象,你認為圖(選填“乙”或“丙”)有問題,你判斷的依據(jù)是
(3)小軍用如圖a所示實驗裝置,在兩個相同的燒杯中分別裝入水和植物油,用相同的酒精燈進行加熱. ①為了探究水的沸點,小軍將水加熱至沸騰.圖b是水沸騰時溫度計的示數(shù),水的沸點為℃,此時的大氣壓(選填“大于”、“等于”或“小于”)標準大氣壓.
②為了比較水和植物油的吸熱本領(lǐng),對水和食用油的選取,需滿足的條件;怎樣確定水和食用油是否吸收了相同的熱量

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