【題目】幾個(gè)同學(xué)用同一個(gè)彈簧拉力器比試臂力,拉力器上有三根彈簧,結(jié)果每個(gè)人都能把手臂拉直.則(
A.臂力大的人所用的拉力大
B.體重大的人所用的拉力大
C.手臂長(zhǎng)的人所用的拉力大
D.每個(gè)人所用的拉力一樣大

【答案】C
【解析】解:彈簧伸長(zhǎng)越長(zhǎng),彈簧產(chǎn)生的彈力越大,人對(duì)彈簧施加的拉力也越大; 幾個(gè)同學(xué)都把拉力器上的三根彈簧拉開,都把手臂撐直,手臂越長(zhǎng)的人,彈簧的伸長(zhǎng)量越大,人所用的拉力越大.
故選C.
在彈簧的彈性限度內(nèi),彈簧的伸長(zhǎng)量與彈簧的拉力成正比,人所施加的拉力越大,彈簧的伸長(zhǎng)量越大,據(jù)此分析解答此題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】)小明在“測(cè)小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)了如圖的實(shí)驗(yàn)裝置:小車從帶刻度(分度值為1mm)的斜面頂端由靜止下滑,圖中的圓圈是小車到達(dá)A,B,C三處時(shí)電子表的顯示:

(1)該實(shí)驗(yàn)是根據(jù)公式 進(jìn)行測(cè)量的.

(2)實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí),應(yīng)使斜面坡度較 (填“大、小”).

(3)請(qǐng)根據(jù)圖中所給信息回答:SAB= cm,tBC= s,vAC= m/s.

(4)實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會(huì)熟練使用電子表,如果讓小車過(guò)了A點(diǎn)后才開始計(jì)時(shí),則會(huì)使所測(cè)AC段的平均速度vAC (填“大、小”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】2015年4月4日19時(shí)54.1分,134年以來(lái)持續(xù)時(shí)間最短的月全食在東方天空上演.月食的形成原因與下列那種光現(xiàn)象的成因相同( )

A.

樹蔭下圓形光斑

B.

海市蜃樓

C.

露珠下的葉脈

D.

平靜水面中的倒影

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列距離不能用聲波來(lái)測(cè)量的是( )

A.海的深度

B.很長(zhǎng)的鋼管的長(zhǎng)度

C.地球到月球之間的距離

D.相距很遠(yuǎn)的兩高山之間的距離

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】(每空2分,共10分)為了比較水和食用油的吸熱能力,小明用兩個(gè)相同的裝置做了如右上圖所示的實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表.

物質(zhì)

質(zhì)量/g

初始溫度/℃

加熱時(shí)間/min

最后溫度/℃

60

20

6

45

食用油

60

20

6

68

(1)該實(shí)驗(yàn)通過(guò)比較 ___________________來(lái)研究水和食用油吸熱能力的差異.并在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中控制加熱時(shí)間相同,是為了讓食用油和水吸收的熱量_________(選填“不同”或“相同”)。

(2)在此實(shí)驗(yàn)中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給_______加熱更長(zhǎng)的時(shí)間,此時(shí)水吸收的熱量_______(選填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量。

(3)通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以得出結(jié)論:不同物質(zhì)的吸熱能力一般是_________(選填“不同的”或“相同的”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】利用航空攝影拍攝到的世界天然大花園百里杜鵑景觀,如果拍攝時(shí)所用照相機(jī)的鏡頭焦距是60mm,則膠片到鏡頭的距離應(yīng)為(

A. 大于60mm小于120mm B. 小于60mm C. 大于120mm D. 等于60mm

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】一束太陽(yáng)光通過(guò)三棱鏡折射后,被分解成七種顏色的光,在白色光屏上形成一條七彩光帶,如圖所示,這個(gè)現(xiàn)象叫光的 .如果將白色光屏換成紅色光屏,我們將 (選填“能”或“不能”)看到七彩光帶.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小華同學(xué)每天步行上學(xué),他很想知道從自家到學(xué)校的距離,進(jìn)行了如下探究.

(1)小華在學(xué)校跑道上以上學(xué)步行速度步行100m,測(cè)得用時(shí)80s,則他步行速度為 m/s.

(2)小華步行上學(xué)需20min,則他家到學(xué)校的距離是 m.為了保證測(cè)量結(jié)果比較準(zhǔn)確,除計(jì)時(shí)準(zhǔn)確外,還必須控制步行 不變.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】速度是表示物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量,它是用路程和時(shí)間的比值來(lái)定義的.初中物理經(jīng)常用到這種定義物理量的方法,下列物理量中所采用的定義方法與速度不同的是( )

A. 密度 B. 壓強(qiáng) C. D. 功率

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