【題目】編鐘是我國春秋戰(zhàn)國時期的打擊樂器,用不同力度敲擊同一編鐘的相同位置,所發(fā)出的聲音具有不同的( )
A. 響度 B. 音調(diào) C. 音色 D. 頻率
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】把一物體放在凸透鏡前,在凸透鏡另一側(cè)12cm處的光屏上得到一個縮小的實像,該凸透鏡的焦距可能是( )
A. 6 cm B. 10 cm C. 12 cm D. 24 cm
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】【2016·龍東卷】在家庭電路中,冰箱、電視機、電腦、電燈等用電器之間是______聯(lián)的,為防止觸電,必須把控制用電器的開關(guān)接在______線和用電器之間。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】溫泉的開發(fā)是人們利用地?zé)岬囊环N形式。冬天,溫泉水面的上方籠罩著一層白霧,這是水蒸氣遇冷 形成的小水滴;雪花飄落到池水中立刻不見蹤影,是雪花 成水融入溫泉水中了(填物態(tài)變化名稱)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時的實驗情景.
(1)小華將系于小卡片兩對角的線分別跨過左右支架上的滑輪,在線的兩端掛上鉤碼,使作用在小卡片上的兩個拉力方向_______,并通過調(diào)整_______來改變拉力的大。
(2)當(dāng)小卡片平衡時,小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度,松手后小卡片______(選填“能”或“不能”)平衡.設(shè)計此實驗步驟的目的是為了探究________________________.
(3)為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡,在圖甲所示情況下,小華下一步的操作是:________________________.
(4)當(dāng)卡片靜止時,小華發(fā)現(xiàn)拉線不在同一直線上(如圖乙所示),于是他得出:二力平衡時,兩個力可以不在同一直線上,要得到科學(xué)的結(jié)論,請你給他提出一條改進(jìn)建議是:______.
(5)小明同學(xué)也對該實驗進(jìn)行了探究,但他在左右支架上裝配兩個滑輪時沒有安裝成相同高度(如圖丙所示),你認(rèn)為能否用小明的裝置進(jìn)行實驗______(選填“能”或“不能”).
(6)同組的小麗在探究同一問題時,將木塊放在水平桌面上,設(shè)計了如圖丁所示的實驗,同學(xué)們認(rèn)為小華的實驗優(yōu)于小麗的實驗.其主要原因是_____________,請你為小麗的探究方案提一個改進(jìn)意見:________________________.
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【題目】一列火車從甲地開往乙地,行駛了20min后到達(dá),已知甲乙兩地相距18km。在運行過程中,火車做 (填“勻速”或“變速”)運動,它運行的平均速度為 km/h。在行駛的列車上,小明發(fā)現(xiàn)玻璃水杯中沒有水的部分,爬滿了小水珠,原因是杯內(nèi)水蒸氣 形成的。
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【題目】暑假的一天,小明約上幾個要好的同學(xué)一同爬南山。由于天氣炎熱,山腳下,小明買了一瓶冰凍的瓶裝水,過了一會兒,瓶的外壁出現(xiàn)一層小水珠;小明用布抹干后,不久小水珠又出現(xiàn)了。請你根據(jù)學(xué)過的物理知識解釋這個現(xiàn)象產(chǎn)生的原因。
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【題目】小張在家中自制了一個簡易密度計并用它來測定鹽水的密度.實驗器材有:刻度尺、圓柱形竹筷、細(xì)鉛絲、燒杯、水、待測鹽水.實驗步驟如下:
①用刻度尺測出竹筷的長度L
②竹筷的下端纏上適量的細(xì)鉛絲
③把自制的密度計放入盛水的燒杯中,靜止后用刻度尺測出液面上竹筷的長度h1(如圖所示)
④把自制的密度計放入盛鹽水的燒杯中,靜止后用刻度尺測出液面上竹筷的長度h2
根據(jù)上面的你步驟回答下列問題:
(1)竹筷下端纏上適量的細(xì)鉛絲,主要目的是______(選填“降低重心”或“增大支撐面”)使竹筷能豎直漂浮在液面.
(2)密度計是利用浮力____重力的條件工作的,(均選填“大于”、“等于”、或“小于”)
(3)被測液體的密度越大,密度計排開液體的體積______(選填“越小’”或“越大”)
(4)被測鹽水的密度表達(dá)式:ρ鹽水=____(不計鉛絲體積,水的密度為ρ水)
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