【題目】如圖所示是某壓力測力計的電路原理示意圖。圖中電源電壓為7.5V并保持不變。定值電阻R0的規(guī)格是“400Ω 15mA”,是由靈敏電流表改裝成的指針式測力顯示器(電阻忽略不計);R是一種新型電子元件,在壓力不超過600N的前提下,其阻值隨壓力大小的變化規(guī)律如表格中數(shù)據(jù)所示。

(1)R0_____的作用。它允許消耗的最大功率是多少__________?

(2)分析表格數(shù)據(jù)可知:電子元件的阻值R隨壓力F變化的關(guān)系式是R=_____(寫出數(shù)學表達式即可,不考慮單位)

(3)該測力計的量程是多少__________?

(4)若要增大該測力計的量程,請說出兩種改進方法__________

【答案】 保護電路 0.09W ﹣0.4×F+300 0﹣500N 方法一:用阻值更大的定值電阻替換R0;方法二:用電壓更小的電源替換電源

【解析】解:(1)定值電阻R0的規(guī)格是“400Ω 15mA”,表示其電阻為400Ω,允許通過的最大電流為15mA,由表中數(shù)據(jù)知,壓力越大,電阻R越小,故R0起保護電路的作用;電阻R0中允許通過的最大電流為:I=15mA=0.015A,由歐姆定律,則最大電壓為:

U0=I0R0=0.015A×400Ω=6V,最大電功率為:P0=U0I0=6V×0.015A=0.09W;(2)由表格數(shù)據(jù)可知,壓力每增大50Ω時電阻R減小20Ω,即FR成關(guān)系為一次函數(shù),設(shè)R=kF+b,

F=50N、R=280ΩF=100N、R=260Ω代入可得:280Ω=k×50N+b,260Ω=k×100N+b,聯(lián)立等式可得:k=﹣0.4Ω/N,b=300Ω,所以,R=﹣0.4Ω/N×F+300Ω﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣①,如不考慮單位,數(shù)學表達式為:R=﹣0.4×F+300;(3)允許通過的最大電流為15mA,由歐姆定律,電路的最小電阻:R=500Ω,根據(jù)電阻的串聯(lián),R=R﹣R0=500Ω﹣400Ω=100Ω,根據(jù)RF的關(guān)系①可知:最大壓力:F=500N,故量程0﹣500N;(4)要增大該測力計的量程,由F=知,應(yīng)減小R值,即增大R0的阻值;

也可以減小總電阻,從而減小R值,允許通過最大電流一定,所以可換電源,減小電源電壓達到目的。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了比較酒精和碎紙的熱值大小,小明選擇了兩套完全相同的實驗裝置如圖所示,先將燃燒皿內(nèi)裝了質(zhì)量相同的酒精和碎紙片,再分別同時給質(zhì)量和初溫相同的水加熱,最后比較相同時間內(nèi)水升高的溫度.為正確完成實驗,請你解答下列問題:

(1)實驗裝置的組裝順序應(yīng)該是____________(選填由上到下由下到上);此實驗是通過比較__________________的變化,來比較燃料熱值的大。

(2)在題干敘述的操作過程中存在的主要錯誤是____________________,按正確的操作,除了圖示裝置還需要的一個測量器材是___________

(3)即使按照正確方法進行實驗后,也只能比較兩種燃料熱值的大小,而不能計算出準確的熱值,這是因為________________________________(只寫一種原因即可).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】丁丁和冬冬同學分別設(shè)計了“探究并聯(lián)電路中電流關(guān)系”的實驗,他們的實驗電路圖及數(shù)據(jù)記錄如下所示.

(1)根據(jù)他們的實驗數(shù)據(jù)可以得到:

并聯(lián)電路中的總電流 各支路電流之和(選填“大于”、“小于”或“等于”).

(2)冬冬同學根據(jù)他的實驗數(shù)據(jù)認為并聯(lián)電路中各支路的電流一定相等,這是因為他選用的兩個電阻R1、R2之間的大小關(guān)系是R1 R2(選填“大于”、“小于”或“等于”).

(3)你認為丁丁、冬冬同學的實驗應(yīng)如何改進?

丁。 ;冬冬:

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小軍和小紅利用圖甲所示裝置探究二力平衡條件.實驗時,它們發(fā)現(xiàn)在左盤和右盤同時加入一個質(zhì)量相等的砝碼時,木塊A處于靜止狀態(tài).若將一個質(zhì)量較小的砝碼輕輕放在右盤后,觀察到木塊A仍然處于靜止狀態(tài),為了避免這種現(xiàn)象發(fā)生,小軍用圖乙中所示的小車B替換木塊A進行實驗;小紅用圖丙中所示的硬紙板C替換木塊A進行實驗.

(1)小軍、小紅分別用小車B和硬紙板C替換木塊B進行實驗的目的是

(2)小紅在實驗中應(yīng)使用 硬紙板.(選填“輕質(zhì)”、“厚重”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小亮探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗裝置如圖所示,光屏和蠟燭分別位于凸透鏡兩側(cè)。

(1)根據(jù)如圖甲所示,該透鏡的焦距是_________cm

(2)如圖乙,實驗時,把凸透鏡、光屏和蠟燭燭焰的中心調(diào)到_______________。

(3)小亮把凸透鏡固定在光具座上50cm刻度線處,將蠟燭移至光具座上10cm刻度線處,移動光屏,直到燭焰在光屏上成清晰的像,則該像是_________選填放大”、“等大縮小”)的實像。

(4)小亮將蠟燭從10cm刻度線處向35cm刻度線處移動時,若要讓燭焰在光屏上能再次成清晰的像,光屏應(yīng)向___選填遠離靠近”)凸透鏡方向移動

(5)香水的主要成分是易燃酒精,有人為某款香水設(shè)計了四種不同形狀的透明的玻璃瓶蓋,如圖所示。小亮根據(jù)學過的知識判斷出在陽光下最容易被引燃的是____

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,下列對圖象的表述正確的是(

A. a為路程b為運動時間,甲表示該物體正在做加速運動

B. a 為速度b為運動時間,乙表示該物體處于靜止狀態(tài)

C. a為質(zhì)量b為體積,甲說明該物質(zhì)的質(zhì)量與體積成正比

D. a為溫度b為加熱時間,丙表示晶體的凝固過程

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】吳莉同學在一次探究活動中對“影響壓力作用效果的因素”進行了探究,實驗步驟如下:

ⅰ.如圖甲,把小桌腿朝下放在泡沫塑料上,觀察泡沫塑料被壓下的深度;

ⅱ.如圖乙,在桌腿朝下的小桌上放一個砝碼,觀察泡沫塑料被壓下的深度;

ⅲ.如圖丙,把小桌翻過來,將同一砝碼放在桌面木板上,觀察泡沫塑料被壓下的深度。請完成下列問題:

(1)步驟ⅰ和ⅱ中,讓小桌腿朝下是保持_______不變,而探究壓力的作用效果與______之間的關(guān)系;

(2)步驟ⅱ和ⅲ中,把砝碼放在桌面木板上是保持_____不變,而探究壓力的作用效果與____之間的關(guān)系;

(3)該實驗過程體現(xiàn)了哪種實驗方法的思想?答:___________________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明全家五一期間由爸爸自駕游,在行車時小明看到他爸爸方向盤前的中控臺上放有兩包香煙,如圖甲;某時他看到香煙突然向中控臺的左側(cè)移動,如圖乙。此時是因為車突然_______(“加速”、“減速”、“左轉(zhuǎn)”、“右轉(zhuǎn)”)時,因香煙具有_______造成的。同時,小明還看到前擋風玻璃上也有兩包香煙(乙圖箭頭所指位置),玻璃上的香煙形成的原理是光的_______。

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【題目】L1、L2并聯(lián),用電流表A測干路的電流,用電流表A1、A2分別測電燈L1、L2所在支路的電流,正確的電路是(

A. B.

C. D.

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