【題目】如圖所示,電阻R與小燈泡連接在電路中,當(dāng)閉合開關(guān)S1、S2時(shí),電阻R被_____,此時(shí)燈泡的電功率為16W.S1閉合S2斷開時(shí),燈泡的電功率為1W(不考慮燈泡的電阻隨溫度而發(fā)生變化),則此時(shí)電阻R消耗的電功率為_____W。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲是漢能便攜式薄膜太陽(yáng)能發(fā)電書包,這樣的書包給人們帶來(lái)了全新的體驗(yàn)。如圖乙所示,該書包左側(cè)肩帶設(shè)計(jì)有大小吸盤,由于_____的作用,可以在此處放心安放手機(jī)。該書包帶有兩個(gè)USB接口,利用該書包給手機(jī)充電時(shí),書包相當(dāng)于_____(選填“電源”或“充電器”)。某時(shí)刻,該太陽(yáng)能發(fā)電書包的發(fā)電功率為10.5W,接收太陽(yáng)能的功率為52.5W,則該過(guò)程中太陽(yáng)能的利用率為_____%。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明在學(xué)習(xí)“物質(zhì)的比熱容”時(shí),取相同質(zhì)量的水和沙子,用相同的酒精燈加熱,測(cè)得它們升高的溫度如表,并在圖乙中作出沙子升高的溫度隨時(shí)間變化的圖線.
加熱時(shí)間/min | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | |
升高的溫度/℃ | 水 | 2.0 | 4.0 | 6.0 | 8.0 | 10.0 |
沙子 | 4.3 | 7.9 | 15.2 | 18.4 | 21.5 |
(1)用溫度計(jì)測(cè)量水的初溫如圖甲所示,其讀數(shù)為__________℃。
(2)實(shí)驗(yàn)中選用相同的酒精燈加熱,可以認(rèn)為相同時(shí)間內(nèi)水和沙子__________相同.
(3)請(qǐng)利用表中數(shù)據(jù)在圖乙中作出表示水升高的溫度隨時(shí)間變化規(guī)律的圖線。
(4)沙子在1.0~1.5min內(nèi)升高的溫度有明顯異常,其主要原因是__________。
(5)小明再用50g水和100g水做實(shí)驗(yàn),以吸收的熱量Q為縱坐標(biāo),升高的溫度△t為橫坐標(biāo),分別畫出50g水和100g水的Q-△t圖象.它們都是過(guò)原點(diǎn)的直線,即Q=k△t.進(jìn)一步分析,發(fā)現(xiàn)這兩條直線的k值與對(duì)應(yīng)水的__________之比相等。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩輛完全相同的汽車在同一水平地面上做直線運(yùn)動(dòng)的s﹣t圖象如圖所示。請(qǐng)根據(jù)圖象判斷兩輛汽車的牽引力F甲_____F乙(選填“大于”“小于”或“等于”),兩輛汽車的功率之比為P甲:P乙=_____(空氣阻力忽略不計(jì))。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】“五一”假期,小明一家驅(qū)車外出旅游。當(dāng)汽車以108km/h的速度在高速公路上勻速直線行駛時(shí),汽車受到的阻力是整車重的0.08倍,效率為40%。已知汽車整車質(zhì)量為1375kg,油箱容積為50L。(汽油熱值q=3.3×107J/L,g=10N/kg)
(1)這時(shí)汽車牽引力做功的功率是多少?
(2)該車加一滿箱汽油,按照以上速度最多可以勻速直線行駛多遠(yuǎn)的路程?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲是小致硏究小燈泡電阻的實(shí)驗(yàn)電路圖,圖乙是小致根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制出的U﹣I圖象,小燈泡標(biāo)有“2V”字樣,滑動(dòng)變阻器R標(biāo)有“20Ω1A”字樣:
(1)閉合開關(guān)前,小偉應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片移到_____端;
(2)小燈泡正常發(fā)光時(shí),燈絲的電阻為_____Ω;
(3)當(dāng)滑片向左滑動(dòng)時(shí),電流表與電壓表示數(shù)的比值將_____;
(4)小致又想測(cè)未知電阻RX的阻值,但電壓表?yè)p壞了,于是他設(shè)計(jì)了如圖丙所示電路(R0為已知阻值的定值電阻),并設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟,請(qǐng)幫他寫出RX表達(dá)式:
實(shí)驗(yàn)步驟:
A.按照設(shè)計(jì)的電路連接電路;
B.閉合S1和S2記錄電流表示數(shù)為I1;
C.閉合S1,斷開S2,記錄電流表示數(shù)為I2。
表達(dá)式:RX=_____(用已知和測(cè)量的物理量的符號(hào)表示)。
(5)小明同學(xué)認(rèn)為此實(shí)驗(yàn)進(jìn)行多次測(cè)量會(huì)更加準(zhǔn)確,于是他在圖丙的基礎(chǔ)上在干路增加了一個(gè)滑動(dòng)變阻器,改變滑動(dòng)變阻器的阻值,重復(fù)上述操作,即可實(shí)現(xiàn)多次測(cè)量。小明同學(xué)的做法是_____,理由是_____,若小明采用這一方法,按照A、B、C的步驟測(cè)量,當(dāng)滑動(dòng)變阻器在某一阻值時(shí),測(cè)量的電阻值_____(選填“變大”、“變小”或“不變”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)于家庭電路中的漏電保護(hù)器和空氣開關(guān)的作用,以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 當(dāng)電路發(fā)生短路時(shí),空氣開關(guān)會(huì)自動(dòng)切斷電路
B. 發(fā)生如圖甲所示的觸電事故時(shí),漏電保護(hù)器不起作用
C. 發(fā)生如圖乙所示的觸電事故時(shí),漏電保護(hù)器不起作用
D. 發(fā)生如圖所示的兩種觸電事故時(shí),空氣開關(guān)都不會(huì)斷開電路
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(探究名稱)探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系。
(提出問(wèn)題)如圖所示的并聯(lián)電路中,流過(guò)A、B、C各處的電流之間可能有什么關(guān)系?
(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn))
(1)將如圖中元件按要求連接;(L1、L2并聯(lián),S控制整個(gè)電路,電流表測(cè)量L1的電流)
(______)
(2)把電流表分別接入到電路中的A、B、C處,測(cè)出它們的電流,填入下表;
測(cè)量次數(shù) | A處的電流IA | B處的電流IB | C處的電流IC |
1 | 0.22 | 0.12 | 0.10 |
2 | 0.48 | 0.22 | 0.26 |
3 | 0.55 | 0.30 | 0.25 |
(3)為了使得“由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)所歸納的結(jié)論”更具有可靠性,在不改變電源及電路連接的基礎(chǔ)上,還應(yīng)當(dāng)換用不同規(guī)格的電燈重做上述實(shí)驗(yàn);
(4)整理器材。
(分析與論證)
(1)在接、拆電路時(shí),開關(guān)必須______;
(2)上面設(shè)計(jì)的表格中存在的不足之處是:______;
(3)表格補(bǔ)充完整后,通過(guò)對(duì)上面數(shù)據(jù)的分析,可以得出結(jié)論:______。
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