【題目】對于“探究電流跟電阻的關(guān)系”和“伏安法測定值電阻的阻值”這兩個實驗，下列說法不正確的是( )

A. 它們都是采用控制變量的研究方法

B. 它們的實驗電路是相同的

C. 前者多次測量的目的是分析多組數(shù)據(jù)，得出電流跟電阻的關(guān)系

D. 后者多次測量的目的是取電阻的平均值，減小誤差

【答案】A

【解析】探究電流跟電阻的關(guān)系實驗用的是控制變量法，伏安滑定值電阻的阻值實驗不是控制變量法，而是直接測量法，故A錯；兩個實驗的電路都是相同的，故B正確；“探究電流跟電阻的關(guān)系”實驗中多次測量的目的是分析多組數(shù)據(jù)，得出電流跟電阻的關(guān)系，故C正確；“伏安法測定值電阻的阻值”實驗中多次測量的目的是取電阻的平均值，減小誤差，故D正確；應(yīng)選A。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華同學用如圖所示的實驗器材做“探究透鏡成像規(guī)律”的實驗．

（1）在光具座上從左至右依次放置蠟燭、 和光屏．

（2）蠟燭在如圖所示的位置時，成的像是等大、倒立的實像．分析實驗成像情況可知，實驗中所用透鏡的焦距為 cm．

（3）當把點燃的蠟燭由圖所示的位置向右移至光具座的35cm刻度時，應(yīng)向 （選填“左”或“右”）移動光屏到適當?shù)奈恢�，得到一個倒立、放大的實像．此時小華發(fā)現(xiàn)燭焰的像成在光屏的上方，為了使像成在光屏的中央，她應(yīng)向 調(diào)整蠟燭．（選填“上”或“下”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】生活中的許多現(xiàn)象都與我們學過的物理知識有關(guān),下列說法正確的是 ( )

A. 塵土飛揚，說明分子在不停地做無規(guī)則運動

B. 鉆木取火,利用做功來改變物體的內(nèi)能

C. 人工湖能調(diào)節(jié)氣溫，利用水的比熱容小

D. 夏天吃冰糕，看到冰糕周圍冒“白氣”是汽化現(xiàn)象

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小芳同學用蠟燭、凸透鏡和光屏做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗，裝置如圖所示．
（1）實驗時，應(yīng)調(diào)整燭焰、凸透鏡和光屏三者的中心在 ．
（2）實驗過程中，當燭焰距凸透鏡20cm時，移動光屏至某一位置，能在光屏上得到一個等大清晰的像，則該凸透鏡的焦距是cm．
（3）當燭焰距凸透鏡35cm時，移動光屏，可在光屏上得到一個清晰、倒立、的實像，日常生活中利用這一原理制成的光學儀器是（填“照相機”、“投影儀”或“放大鏡”）．
（4）實驗中怎樣操作，才能在光屏上得到最清晰的像？ ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2019年前江蘇13個直轄市將全部開通時速200km以上的高鐵，小李乘坐高鐵從南京到徐州，發(fā)車時間為9：30，到達徐州的時間為當日11：00，這段路程為330km，列車中途經(jīng)過一個長為1200m的隧道，當他所在的車廂要進入隧道時，看到車廂內(nèi)顯示屏上的示數(shù)為216km/h，若高鐵穿過隧道的時間為30s，求：
（1）高鐵由南京到徐州全程的平均速度；
（2）假設(shè)高鐵在隧道中勻速運動，則該列高鐵的長度為多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組進行“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗：
（1）由圖甲可知，該凸透鏡的焦距是cm；
（2）實驗時蠟燭和凸透鏡的高度已調(diào)好，但燭焰的像呈現(xiàn)在光屏的上方，要想使像成在光屏中央，應(yīng)調(diào)節(jié)光屏向（填“上”或“下”）移動；
（3）如圖乙所示，若在光屏上（光屏未畫出）得到清晰放大的實像，則燭焰應(yīng)為位于透鏡左側(cè)a、b、c、d四點中的點，此成像規(guī)律應(yīng)用在上（填一種器材名稱）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】琪琪同學對身邊物理量進行了估測，下列估測接近實際的是 （ ）
A.初中物理課本寬度約為10.5dm
B.上自習課時，某同學們1min心跳20次
C.一個日常用于飲水的玻璃杯質(zhì)量約為5kg
D.成年人正常步行的速度約為1.1m/s

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】同學們做作業(yè)時，常用透明膠帶把錯處揭掉，在操作時往往把膠帶用力抹一下使之與紙緊貼，才能容易將錯處的紙揭掉一層，為什么？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】以下溫度有可能接近39℃的是 （　　）
A.人體的正常體溫
B.冰水混合物的溫度
C.人感到舒適的房間溫度
D.重慶主城盛夏中午的室外溫度

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同步練習冊答案