2.水是生命之源,節(jié)約用水,從點滴做起,下列關于水的理解正確的是(  )
A.用水做汽車冷卻液,是因為水的比熱大
B.0℃的在冰熔化成0℃的水的過程中,內能增大
C.水結成冰屬于凝固現(xiàn)象
D.30℃的水比20℃的水所含的熱量多

分析 (1)水的比熱容較大,相同質量的水和其它物質比較,吸收或放出相同的熱量,水的溫度升高或降低的少;升高或降低相同的溫度,水吸收或放出的熱量多;
(2)晶體熔化時,吸收熱量,但溫度不變;
(3)物質由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)叫凝固;
(4)根據(jù)描述熱量的物理術語進行判斷.

解答 解:
A、由于水的比熱容最大,故相同質量的水和其它液體相比較,在吸收相同的熱量的情況下,由于水的比熱容最大,水的溫度變化小,即水溫度升高的最慢,故一般用水做冷卻液,故A正確;
B、冰熔化時,吸收熱量,溫度不變,內能增加,故B正確;
C、冰是固體,水結成了冰,是由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài),是凝固現(xiàn)象,故C正確;
D、描述熱量的術語只能用“吸收”或“放出”,不能用“含有”描述,故D錯誤.
故選ABC.

點評 本題考查了水比熱容大的應用、晶體熔化的特點、凝固現(xiàn)象以及熱量的描述,是一道熱學綜合題.

練習冊系列答案
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17.如圖,照鏡子時人的位置保持不變,如果不小心鏡子裂開成兩半,并分別向上下兩側平移一段距離,則人通過上、下兩半面鏡子( 。
A.不能成像了B.只能各成一半的像
C.都成完整的像,且像在相同位置D.都成完整的像,且像在不同位置

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(1)該處的海深為多少_________?(海水中聲速是1500m/s)

(2)在月球上__________(“能”/“不能”)用聲吶技術來測量物體間的距離?為什么___?

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A.

B.

C.

D.

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在行駛的列車上,看到路旁的樹木飛快的向后退去,所選的參照物是( )

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D. 房子

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7.太陽能熱水器是把太陽能轉化為內能的設備之一,若某天太陽能熱水器在有效照射時間內,將熱水器中體積為100dm3,初溫為20℃的水溫度升高到40℃.
(1)求出熱水器中的水吸收的熱量Q.
(2)若改用煤氣鍋爐來加熱這些水,需要完全燃燒0.7m3煤氣,請計算出鍋爐的效率(煤氣的熱值q=4.0×107J/m3).

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

14.小紅將蘋果放入燒杯并逐漸向燒杯中加水,看到如圖所示的情景:

(1)比較AB兩圖可知:B圖中蘋果受到的浮力較大,從B圖可以判斷蘋果的密度小于(選填“大于”、“等于”或“小于)水的密度.
(2)分析BC兩圖可知:B圖蘋果受到的浮力等于C圖蘋果受到的浮力大。ㄟx填“大于”、“小于”或“等于)
(3)小紅又拿來一個裝水(水足夠多,密度用ρ表示)的大量筒,水的體積為V1,借助這個量筒測出了蘋果的密度:
①在C圖中,她輕輕取出蘋果,將量筒中的水倒入燒杯中,當燒杯中的水被填滿時,量筒中剩余水的體積為V2.則蘋果的質量表達式:m=ρ(V1-V2
②小紅用針把蘋果完全壓入盛滿水的燒杯中,水從燒杯中溢出后,再取出蘋果,并繼續(xù)將量筒中的水倒入燒杯中,當燒杯中的水再次被填滿時,量筒中剩余水的體積為V3
③蘋果密度的表達式:ρ=$\frac{{V}_{1}-{V}_{2}}{{V}_{2}-{V}_{3}}$ρ
(4)如果把C圖中的水換成鹽水,蘋果靜止時,露出液面的體積將變大(選填“變大”、“不變”或“變小”),蘋果受到的浮力將不變.

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11.圖示為某市空氣中PM2.5的來源分布圖.PM2.5是指直徑小于等于 2.5 μm的顆粒物,其在空氣中濃度越高,就代表空氣污染越嚴重.為減少PM2.5排放量,改善空氣質量,下列措施不可取的是( 。
A.植樹造林,增大城市綠地面積
B.加大火力發(fā)電投入,擴大火力發(fā)電規(guī)模
C.開發(fā)使用太陽能、風能、核能等新能源
D.推行城市公共自行車系統(tǒng),機動車使用清潔能源

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12.如圖是城市清潔車在水平路面上工作時的情景,它在工作過程中將垃圾自動吸入車內,此過程中如果清潔車做勻速直線運動,則機械能將變大(填“變大”、“變小”或“不變”),其中車身的LED燈起到警示的作用,它是由半導體(填“超導”或“半導體”)材料制成的,它工作時將電能轉化為光能.

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