Question

【題目】如圖甲是小華同學探究二力平衡條件時的實驗情景：

(1)小華將系于小卡片（重力可忽略不計）兩端的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，并通過調整______來改變拉力的大��；

(2)為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，在圖甲所示情況下，小華下一步的操作是_____；

(3)在探究同一問題時，小明將木塊放在水平桌面上，設計了如圖乙所示的實驗，同學們認為小華的實驗優(yōu)于小明的實驗，其主要原因是_______；你對小明的實驗裝置提出具體的改進建議是_______。

Answer 1

【答案】鉤碼的個數(shù) 將小卡片分為兩個物體 滑動摩擦力的影響較大 給物體裝上輪子

【解析】

(1)[1]由圖甲知，在線的兩端掛上的鉤碼個數(shù)不同，則對線的拉力也不同，所以可以通過調整鉤碼的個數(shù)來改變拉力的大小。

(2)[2]為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，需要讓這兩個力作用在不同的兩個物體上，觀察兩個物體是否也能平衡，所以接下來應將小卡片一分為二。

(3)[3]小明同學的實驗操作結果受滑動摩擦力的影響較大，造成實驗誤差大。

[4]給放在水平桌面上的物體裝上輪子，將滑動摩擦變成滾動摩擦，以減小摩擦力對實驗的影響。