【題目】如圖所示是“探究不同物質(zhì)吸熱升溫現(xiàn)象”的實驗裝置.用同一套裝置,先后加熱并不斷攪拌質(zhì)量相等的煤油和水.

(1)要完成該探究實驗,除了圖中所示的器材外,還需要的測量工具有天平和
(2)小明設(shè)計的記錄數(shù)據(jù)的表格如下,分析表格可知:他是用相同比較的方法來完成探究實驗的.

加熱時間/min

0

0.5

1

1.5

2

溫度

煤油


(3)實驗結(jié)束后,小明查表知道水的比熱容為4.2×l03 J/(kg℃),則500g水溫度升高20℃吸收的熱量是 J;若這些熱量由酒精完全燃燒獲得,則至少要消耗 g酒精.(酒精的熱值為3.0×107 J/kg)
(4)在受太陽照射的條件相同時,內(nèi)陸地區(qū)晝夜溫差比沿海地區(qū) , 這是因為干泥土和水相比,較。

【答案】
(1)秒表
(2)加熱時間;升高的溫度
(3)4.2×104;1.4
(4)大;比熱容
【解析】解:(1)研究物體吸熱本領(lǐng)的與物質(zhì)的種類的關(guān)系時,要保證兩者的升高相同的溫度所需要的時間,因此還需要秒表這個測量工具.(2)由于是相同的酒精燈加熱,即沙子和水在相同的時間內(nèi)吸收的熱量相等,所以可以利用加熱時間的長短來反映物體吸收熱量的多少.(3)已知m=500g=0.5kg,△t=20℃,
由 Q=cm△t=4.2×103J/(kg℃)×0.5kg×20℃=4.2×104J;
由Q=q×m得:m= = =1.4×103kg=1.4g;(4)沿海地區(qū)水多;內(nèi)陸地區(qū)水少、干泥土多.因為水的比熱容較大,白天,相同質(zhì)量的水和干泥土比較,吸收相同的熱量,水的溫度升高的少;夜晚,放出相同的熱量,水的溫度降低的少,使得沿海地區(qū)晝夜的溫差。源鸢甘牵海1)秒表;(2)加熱時間;升高的溫度;(3)4.2×104;1.4;(4)大;比熱容.
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解水的比熱容的特點及應(yīng)用的相關(guān)知識,掌握水的比熱是:C=4.2×103焦耳/(千克?℃),它表示的物理意義是:每千克的水當(dāng)溫度升高(或降低)1℃時,吸收(或放出)的熱量是4.2×103焦耳.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究“比較不同物質(zhì)吸熱的情況”的實驗中,實驗裝置如圖所示.

加熱時間/min

0

1

2

3

4

a的溫度/℃

30

34

38

42

46

b的溫度/℃

10

18

26

34

42


(1)實驗中應(yīng)量取質(zhì)量的a、b兩種液體,要完成該探究實驗,除了圖中所示的器材外,還需要的測量工具有天平和 . 然后分別倒入相同的燒杯中,用相同的電加熱器加熱.當(dāng)它們吸收相同熱量時,通過比較來判斷吸熱能力的強弱.
(2)通過實驗,記錄數(shù)據(jù)如表格所示.從開始加熱到42℃,甲、乙兩種液體吸收熱量的關(guān)系為QaQb
(3)分析實驗數(shù)據(jù)可知(填a或b)物質(zhì)的吸熱能力強.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于聲音的表述,你認為正確的是

A. 超聲波的頻率小于人耳能聽到的聲音頻率 B. 街道兩旁種花植樹,可以減弱噪聲的產(chǎn)生

C. 公共場所要小聲交談,減小聲音的響度 D. 利用超聲波清洗眼鏡,利用了聲波傳遞能量的特性

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列現(xiàn)象,不可能發(fā)生的是(  )

A. 水的沸點低于或者高于100℃

B. 10℃的冰塊放在0℃的水中,冰塊會熔化

C. 在敞開的鍋中燒水,使水沸騰,再用猛火繼續(xù)加熱,則水的溫度也不會升高

D. 寒冷的冬天,冰凍的衣服會變干

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于物態(tài)變化的說法正確的是( 。

A. 冬天麥田灌水防凍,利用了水凝華放熱

B. 用干冰人工降雨,利用了冰熔化吸熱

C. 海鮮放在冰塊上保鮮,利用了冰升華放熱

D. 冰箱冷藏室能夠保持低溫,利用制冷劑的汽化吸熱

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小希用如圖所示電路來探究串聯(lián)電路的電壓特點.

(1)在拆接電路時,開關(guān)必須
(2)實驗中最好選擇規(guī)格(填“相同”或“不同”)的小燈泡.小明根據(jù)圖1連接好電路,閉合開關(guān),電壓表示數(shù)如圖所示,為了使實驗結(jié)果更準確,接下來他應(yīng)該重做實驗.
(3)測出L1兩端的電壓后,小明斷開開關(guān),準備拆下電壓表,改裝在B、C之間.小聰認為小明的操作太麻煩,只需將與A點相連的導(dǎo)線改接到C點即可.小聰?shù)霓k法是否正確?為什么?答:
(4)用電壓表分別測出A與B、B與C、A與C兩點間的電壓為UAB、UBC、UAC . 經(jīng)過多次實驗,得到的數(shù)據(jù)記錄在下表中.分析實驗數(shù)據(jù),你可得到串聯(lián)電路的電壓特點是(用公式表示).

實驗次數(shù)

UAB/V

UBC/V

UAC/V

1

0.8

2.2

3.0

2

1.0

2.0

3.0

3

1.2

1.8

3.0


(5)小希進行多次實驗的主要目的是(填序號).
①尋找普遍規(guī)律 ②減小實驗誤差
(6)在測量L2兩端的電壓時,兩燈突然熄滅,電壓表示數(shù)變?yōu)?.小剛用電壓表檢測L1兩端的電壓,示數(shù)為電源電壓,由此判斷出L1處的故障是;L2是短路還是正常的?小麗在原電路中又添加了一個電學(xué)器材,就檢驗出了結(jié)果,她的方法可能是

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用大小不同的力擊打同一鼓面,鼓面發(fā)出的聲音的不同點是( )

A.響度 B.音調(diào) C.音色 D.頻率

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)熱現(xiàn)象的說法中,正確的是

A.分子間既有引力又有斥力分子間的距離越大作用力也越大

B.機械能與整個物體的運動情況有關(guān),內(nèi)能與物體內(nèi)部分子的熱運動有關(guān)

C.震后疾病防控消毒時空氣中散發(fā)一股濃濃的藥味,是藥物分子的擴散現(xiàn)象

D.做功和熱傳遞都可以改變物體的內(nèi)能,但功和熱量是不同的物理量,單位也不同

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)中屬于導(dǎo)體的是

A. 橡皮 B. 塑料尺 C. 鉛筆芯 D. 透明膠帶

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同步練習(xí)冊答案