【題目】某同學(xué)在探究彈性勢能大小與形變量的關(guān)系時,猜測彈性勢能可能與形變量x成正比,也可能與形變量的平方x2成正比。用如圖裝置進行探究,將彈簧套在光滑豎直桿上且底端固定在水平面上,刻度尺與桿平行,進行了如下操作:

彈簧處于自由狀態(tài)時,讀出其上端距水平面的高度h0

將中間有孔的小鐵塊套在光滑桿上放于彈簧上端,豎直向下按壓鐵塊,讀出此時彈簧上端到水平面的高度h1

釋放小鐵塊,當鐵塊上升到最大高度時,讀出鐵塊下端到水平面的高度h2;

改變彈簧的壓縮長度,重復(fù)步驟②③,將測出的數(shù)據(jù)記錄在表格中,并計算出彈簧的形變量x、形變量的平方x2和小鐵塊上升的距離△h

(1)實驗中彈簧的形變量x=__________(用所測物理量符號表示);

(2)本實驗中,彈簧彈性勢能大小是通過______來間接反映的;

A.h1 B.h2 C.h2﹣h0 D.h2﹣h1

(3)該同學(xué)根據(jù)表中數(shù)據(jù)分別做出圖甲△h﹣x和圖乙△h﹣x2圖象,由此得到的結(jié)論是彈簧彈性勢能的大小與_______________成正比

【答案】 h0﹣h1 D 形變量的平方

【解析】(1)根據(jù)題意知道,彈簧的形變量等于彈簧的原長度減去彈簧被壓縮后的長度,即x=h0 -h1

(2)根據(jù)題意知道,彈性勢能的大小在實驗中是通過鐵塊被彈起的高度來反應(yīng)的,即鐵塊到達的最高點h2 減去彈簧被壓縮的最低點h1,即h2 -h1 ,故D正確;

(3)由表格數(shù)據(jù)知道△h=15x2 ,△hx2 成正比例函數(shù)關(guān)系,由此得到的結(jié)論彈簧彈性勢能的大小與形變量的平方成正比。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】請指出以下幾個現(xiàn)象中包含的物理知識:

1)如圖1所示甲、乙兩人用扳手擰螺母時的情況,由圖可知,_____更容易擰動螺母,說明力的作用效果與力的_____有關(guān)。

2)如圖2所示,小球A從彈簧B正上方的某一高處落下,掉到彈簧上后又被彈簧反彈上去,這說明被壓縮的彈簧具有_____能,高處的小球A具有_____能。

3)在墻上掛像框時,可自制一個如圖3所示的鉛垂線來檢查像框是否掛正,它利用的原理是_____。

4)如圖4所示,在行駛的列車內(nèi)的水平桌面上,放置一個氣泡水平儀,水平儀的氣泡突然向前移動,由此可知,列車的運動狀態(tài)可能發(fā)生的變化是_____(選填“加速”或“減速”)。

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【題目】小明和小亮探究并聯(lián)電路電壓的關(guān)系,小明先按圖甲所示電路圖連成圖乙的實物圖(電壓表尚未連接)

(1)小亮一眼就看出了小明連接的錯誤,并指出如果直接閉合開關(guān)將出現(xiàn)________(選填開路短路)現(xiàn)象,小燈泡L1、L2都不會亮,還可能造成變阻器或________損壞。

(2)小亮只更改跟L1、L2的四個接線柱A、B、C、D相連的某根導(dǎo)線的一端,就使電路連接正確了。他的做法可能是________________________________________________(指出一種即可)

(3)接下來,他們按圖丙所示電路圖連接了三個電壓表.實驗過程中,通過調(diào)節(jié)滑動變阻器使電壓表V1的示數(shù)如圖丁所示,則電壓表V的示數(shù)是________V。

(4)他們在電路中串聯(lián)滑動變阻器的作用是_______________________,閉合開關(guān)前,變阻器的滑片P應(yīng)置于_______________端(選填”)。

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【題目】沈認真同學(xué)在實驗室用蠟燭、凸透鏡和光屏做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗。請你幫助他完成下列內(nèi)容。

(1)沈認真同學(xué)將兩塊薄凸透鏡正對平行光,在透鏡的另一側(cè)移動光屏,屏上呈現(xiàn)出最小最亮的光斑,如圖甲、乙所示;他選用的透鏡的焦距分別為_____cm和_____cm。

(2)他先將其中一塊凸透鏡放在光具座上,當燭焰、透鏡的位置如圖丙所示時,移動光屏,始終無法在光屏上找到像,則實驗所用透鏡的焦距應(yīng)為_____cm。

(3)①如圖丙,保持燭焰、透鏡的位置不變,現(xiàn)換用另一個凸透鏡繼續(xù)實驗,移動光屏,此時光屏上成倒立的、_____(選填“放大”或“縮小”)的實像。

②此時光屏離凸透鏡的距離可能為_____(填寫字母)

A.15cm B.18cm C.20cm D.30cm

(4)實驗中,沈認真同學(xué)猜想:凸透鏡成實像時,像的高度可能與物體的高度、透鏡焦距的長短及物距大小有關(guān)。為了驗證像的高度與透鏡焦距的關(guān)系,實驗時他應(yīng)控制_____、_____不變,改變_____。

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【題目】小明和同學(xué)們利用實驗室的長方體木塊做了探究力的作用效果的影響因素的實驗,如圖所示:(1)(4)說明____________影響力的作用效果;(3)(6)說明____________影響力的作用效果;(2)(5)說明____________影響力的作用效果.本實驗運用的物理研究方法是____________

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【題目】實驗室常用的彈簧測力計如圖甲所示,彈簧的一端與連接有掛鉤的拉桿相連,另一端固定在外殼上的O點,外殼上固定一個圓環(huán),整個外殼重為G,彈簧和拉桿的質(zhì)量忽略不計,F(xiàn)將該彈簧測力計以如圖乙和丙的兩種方式固定在地面上,并分別用同樣的力F0F0 > G)豎直向上拉彈簧測力計,則穩(wěn)定后彈簧測力計的讀數(shù)分別為( )

A. 乙圖讀數(shù)為F0G,丙圖讀數(shù)為F0G

B. 乙圖讀數(shù)為F0G,丙圖讀數(shù)為F0G

C. 乙圖讀數(shù)為F0,丙圖讀數(shù)為F0G

D. 乙圖讀數(shù)為F0G,丙圖讀數(shù)為F0

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是科學(xué)家設(shè)計的太陽能概念汽車,其流線型外觀給人耳目一新的感覺。下列關(guān)于太陽能概念汽車的說法中,錯誤的是

A. 太陽能可以直接轉(zhuǎn)化為汽車的動能

B. 汽車設(shè)計成流線型可以減小空氣阻力

C. 高速運行中的汽車受四個力的作用

D. 太陽能是可再生能源

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,A、B分別為小燈泡L(額定電壓未知)和定值電阻RUI圖象,小燈泡和定值電阻連接情況如圖乙所示,測得電路的總功率為2.4W,下列說法正確的是(

A. 小燈泡的電阻隨溫度的升高而減小

B. 小燈泡的額定電壓一定為8V

C. 定值電阻的電功率為1.8W

D. 小燈泡的實際功率為1.6W

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【題目】如圖所示,日晷儀是我國古代人們用來計時的一種工具,通過觀察直桿在太陽下的影子所在的位置就可知道時間。下列所述光現(xiàn)象中與日晷儀的光學(xué)成因相同的是 ( )

A. 拱橋在平靜水面中的倒影 B. 人在月光下,地面上會出現(xiàn)影子

C. 水池的池底看起來比實際要淺 D. 通過放大鏡看到的文字變大了

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