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19.一臺簡易電動機如圖所示.用硬金屬絲做兩個支架,分別與電池的兩極相連,用漆包線繞成一個矩形線圈,以線圈引線為軸.用小刀刮去軸一端的全部漆皮,再刮去另一端的半周(全部/半周)漆皮,并將線圈放在支架上,磁體放在線圈下,接通電源并用手輕推一下線圈,線圈就會不停的轉動起來.
①電動機是利用通電線圈在磁場中受力轉動原理制成的.
②要改變線圈的轉動方向,可以只對調電源正負極改變電流方向或只對調磁體磁極改變磁場方向(提一個方案即可).

分析 (1)該線圈之所以能轉動,是據通電導線在磁場中受力的作用的原理來工作的,但是該線圈在轉過平衡位置時,若不改變電流的反向,此時所受到的磁場力會阻礙線圈的轉動,故為了使線圈持續(xù)轉動,將線圈兩端引線的漆皮一端全部刮掉,另一端只刮半周,這樣在一個半周內受到磁場的力的作用,另一個半周利用慣性轉動;而真正的直流電動機工作時,為了讓線圈持續(xù)的轉動下去,即是通過換向器在平衡位置及時的改變線圈中的電流的方向,即改變線圈所受力的反向,使線圈持續(xù)的轉動下去.
(2)電動機有電源,通電后,導體受力運動,將電能轉化為機械能.
(3)根據影響線圈轉動方向的因素回答.

解答 解:將線圈兩端引線的漆皮一端全部刮掉,另一端只刮半周,這樣在一個半周內受到磁場的力的作用,另一個半周沒有電流通過,不受磁場力的作用,利用慣性轉動;
①電動機,即通電能動,是利用通電導線在磁場中受力的作用的原理制成的;
②影響線圈的轉動方向是電流的方向和磁場的方向.故要使線圈的轉動方向發(fā)生改變,只要改變其中一個因素即可.
故答案為:半周;①通電線圈在磁場中受力轉動;②只對調電源正負極改變電流方向或只對調磁體磁極改變磁場方向.

點評 本題主要考查學生對:電動機原理和構造的了解和掌握,是一道基礎題.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

9.據報載:專業(yè)人士就目前市場上出現的“假黃金”發(fā)出消費警示.該人士以一個標稱為“純黃金”的飾品為例,介紹了幾種鑒別的方法.
(1)聽聲法:將飾品扔在堅硬的地上,聽其響聲.這是利用聲音的音色來辨別;
(2)掂重法:純黃金飾品托在手中掂試時,會感到沉重墜手.這是因為金的密度比其它種類的金屬要大得多.
(3)檢測法:該飾品質量為100g,測得其體積為10cm3,則其密度是10g/cm3.根據下表提供的數據可以判定該飾品的制作材料不是純黃金(選填“是”或“不是”).
物質
密度/(×103kg/m319.38.97.92.7

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

10.用質量相同的鉛、銅、鐵、鋁(ρ>ρ>ρ>ρ)制成相同體積的4個球,下列說法中正確的是( 。
A.鐵球一定是空心的B.4個球可能都是空心的
C.鋁球可能是實心的D.鐵球可能是實心的

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.如圖所示,工人在移動較重的物體時,往往在物體下面墊上圓木棒,將滑動摩擦變?yōu)闈L動摩擦,這說明在相同的條件下,滾動摩擦比滑動摩擦。 (選填“大”或“小”)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.如圖是A,B,C三個輕質塑料小球的相互作用情況,若A帶正電,則C的帶電情況是( 。
A.一定帶正電B.一定帶負電C.帶負電或不帶電D.無法判斷

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.在探究“電流與電阻的關系”實驗中,電源由四節(jié)干電池組成,定值電阻有5Ω、10Ω、20Ω各一個,滑動變阻器有“20Ω 1A”、“50Ω  1A”兩個,電流表、電壓表各一個.
(1)將電路連接正確后,閉合開關,移動滑動變阻器滑片P,使電阻R兩端電壓為2V,電流表示數如圖所示,為0.4A,則R的阻值為5Ω.

(2)換上10Ω的電阻后,閉合開關,電壓表示數將變大(填“變大”或“變小”),此時應將滑片P向A(填“A”或“B”)端移動,使電阻兩端電壓為2V.
(3)如果想用上述的三個電阻完成實驗,兩個滑動變阻器中應選用50Ω1A.
(4)實驗完成后,想利用上述器材測量一個未知電阻Rx的阻值,用Rx替換定值電阻,同時去掉己損壞的電壓表,在不改變電路連接情況下,測出未知電阻的阻值.請完成實驗步驟:
a、閉合開關,將滑動變阻器的阻值調至最小,讀出電流表的示數I1;
b、將滑動變阻器的最調至最大,閉合開關,讀出電流表的示數I2
c、用測出的物理量和滑動變阻器的最大阻值R0表示Rx:Rx=$\frac{{I}_{2}}{{I}_{1}-{I}_{2}}{R}_{0}$.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.下列估測數據符合生活實際的是(  )
A.一個雞蛋質量約1 kgB.人感覺舒適的溫度是40℃
C.物理教科書長約25 cmD.教室的高度約為1.5 m

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

8.某小組同學在探究“滑動摩擦力的大小跟壓力及接觸面粗糙程度的關系”時,設計并做了如圖所示的實驗.每次實驗時,他們都用彈簧測力計拉著物體在水平玻璃桌面上做勻速直線運動,并記錄物體對桌面的壓力和測力計的示數大。又麄冊诓Aё烂嫔箱伾夏景寤蛎薏,重復上述實驗過程,他們記錄的數據如下表所示.已知玻璃桌面的粗糙程度最小,木板表面次之,棉布表面的粗糙程度最大.
實驗
序號
接觸面壓力
(N)
測力計示數
(N)
滑動摩擦力(N)
1玻璃10.01.11.1
2玻璃20.02.22.2
3木板10.01.31.3
4木板20.02.72.7
5棉布10.02.32.3
6棉布20.04.84.8
(1)請在表格最后一列的空項中,補上符合實驗目的欄目名稱.
(2)該探究實驗中采用的主要科學方法是控制變量法(選填“控制變量”或“等效替代”).
(3)分析、比較實驗序號1與2中的實驗數據及相關條件表明:當接觸面的粗糙程度相同時,壓力越大,滑動摩擦力越大.
(4)分析、比較實驗序號1、3與5(或2、4與6)中的實驗數據及相關條件表明:當壓力相同時,接觸面的粗糙程度越大,滑動摩擦力越大.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

9.標有“36V  40W”的燈泡甲和“36V  60W”的燈泡乙,其燈絲長短相同,可發(fā)現乙 燈泡的燈絲較粗;
若將這兩燈泡串聯在36V的電源上均發(fā)光,則甲 燈泡更亮一些.( 兩空均選填:“甲”或“乙”)

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