【題目】如圖是一款能發(fā)電的魔方充電器，轉(zhuǎn)動魔方時，他根據(jù)_____（選填“電流的磁效應(yīng)”“電磁感應(yīng)”或“通電導(dǎo)體在磁場中受力”）的原理發(fā)電，這個過程_____能轉(zhuǎn)化為電能，產(chǎn)生的電能儲存于魔方內(nèi)。魔方還能通過USB端口給移動設(shè)備充電，給移動設(shè)備充電時，魔方相當(dāng)于電路中的_____（選填“電源”或“用電器”）

【答案】電磁感應(yīng) 機械能 電源

【解析】

利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象可以產(chǎn)生感應(yīng)電流；在電磁感應(yīng)現(xiàn)象中機械能轉(zhuǎn)化為電能；在對外供電的過程中，電源會提供電能。

轉(zhuǎn)動魔方時，閉合電路的導(dǎo)體做切割磁感線運動，會產(chǎn)生感應(yīng)電流，利用的是電磁感應(yīng)現(xiàn)象；在發(fā)電的過程中，電能轉(zhuǎn)化為機械能；魔方給移動設(shè)備充電時，魔方提供電能，相當(dāng)于電路中的電源。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】電工師傅常用一只額定電壓為220V的燈泡L0（檢驗燈泡）取代保險絲來檢查新安裝的照明電路中每個支路的情況，如圖所示。當(dāng)S閉合后，再分別閉合S1、S2、S3（每次只能閉合其中之一）時，可能出現(xiàn)以下三種情況，試判斷（選填：“短路”、“斷路”或“正常”）：

（1）L0不亮，說明該支路________。

（2）L0正常發(fā)光，說明該支路________。

（3）L0發(fā)光呈暗紅色，說明該支路________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖示為一種新型薄膜太陽能電池，厚度只有幾微米，可彎曲，1g薄膜太陽能電池1h可提供6×10-3kWh的電能，它可以貼在玻璃上，制成太陽能發(fā)電窗戶，下列說法正確的是（　�。�

A. 太陽能不是清潔能源

B. 太陽能從太陽傳遞到薄膜電池上沒有能量損失

C. 薄膜太陽能電池將電能直接轉(zhuǎn)化為光能

D. 1g薄膜太陽能電池1h可提供2.16×104J的電能

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】實驗室里常常用驗電器來檢驗物體是否帶電，用被絲綢摩擦過的玻璃棒接觸驗電器的金屬球，可發(fā)現(xiàn)驗電器的兩個金屬箔會張開，對這一現(xiàn)象理解正確的是

A. 玻璃棒、金屬箔，金屬球都帶正電，摩擦起電創(chuàng)造了電

B. 兩個金屬箔都帶正電，同種電荷互相排斥

C. 金屬箔帶正電，金屬球帶負電，金屬箔、金屬球都是導(dǎo)體

D. 玻璃棒帶正電是絕緣體，金屬箔和金屬球都帶負電是導(dǎo)體

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在青銅峽市“中華黃河壇”文化長廊中，有一尊高大的人物雕像栩栩如生，這引起了小華的興趣，他想測算的雕像的質(zhì)量以及它對蓮花底座的壓強有多大，為此，小華從黃河壇文化館中獲取了以下資料：①一枚用同樣材質(zhì)做成的按比例縮小的雕像樣品；②雕像的實際高度H；③從數(shù)學(xué)知識的角度獲知，雕像與樣品的體積比等于它們高度比的立方；在此基礎(chǔ)上，小華又找到了天平、刻度尺、一個能夠放入雕像樣品的大號量筒、細線、清水等器材進行測算．

（1）要測算雕像的質(zhì)量M，你認為小華至少需要進行哪些操作測量，并用字母表示這些測量的物理量；

（2）請你用已知量、測得量，推導(dǎo)出測算雕像質(zhì)量M的表達式；

（3）若蓮花底座的受力面積為S，請你寫出雕像對蓮花底座壓強的表達式p= （用已知量、測得量表示）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】兩個相同的容器分別裝了質(zhì)量相同的兩種液體，用同一熱源分別加熱，液體溫度與加熱時間關(guān)系如圖所示。根據(jù)圖線可知

A. 甲液體的比熱容大于乙液體的比熱容

B. 如果升高相同的溫度，兩種液體吸收的熱量相同

C. 加熱時間相同，甲液體吸收的熱量大于乙液體吸收的熱量

D. 加熱時間相同，甲液體溫度升高比乙液體溫度升高得多

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小芳同學(xué)在探究“決定導(dǎo)體電阻大小的因素”時，做出了如下猜想：

猜想①：在溫度不變時，導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的材料有關(guān)；

猜想②：在溫度不變時，導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長度有關(guān)；

猜想③：在溫度不變時，導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的橫被面積有關(guān)．

供她選擇的導(dǎo)體如表所示：

（1）要驗證猜想①，小芳同學(xué)應(yīng)選擇的兩段導(dǎo)體是_______________（選填材料的序號）

（2）小芳同學(xué)選擇B、C兩段導(dǎo)體可以驗證猜想_______________

（3）該實驗采取了控制變量法這一科學(xué)研究的方法。下列研究中用到控制變量法的是________

A、研究聲音是由物體振動產(chǎn)生時，通過塑料小球的擺動說明音叉在振動

B、在探究阻力對物體運動的影響時，推理出物體不受阻力時的運動狀態(tài)

C、在探究串聯(lián)電路電流特點時，換用不同燈泡或改變電源電壓，多次實驗

D、在探究壓力對滑動摩擦力的影響時，保持接觸面粗糙程度不變，改變壓力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓U為10V并保持不變，滑動變阻器規(guī)格為“20Ω 1A”。閉合開關(guān)S，當(dāng)滑片P移至最左端時，燈泡正常發(fā)光，電流表示數(shù)為0.5A；當(dāng)滑片P移至中點時，電流表示數(shù)為0.4A．則（ ）

A. 電路消耗的最小功率為2.5W

B. 滑片P在中點時，燈泡消耗的功率為2.4W

C. 滑片P在中點時，燈泡消耗的功率為3.2W

D. 滑片P在最左端時，2min內(nèi)電流通過燈泡所做的功為10J

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組的同學(xué)用下圖所示器材測量小燈泡的電功率。已知電源電壓恒為6V不變，待測燈泡的額定電壓為3.8V，功率估計在1.1W左右。

1.請在圖甲中用筆畫線代替導(dǎo)線，使其成為完整的實驗電路。

2.請根據(jù)實物圖在右側(cè)虛線框內(nèi)畫出對應(yīng)電路圖。

3.連接電路時，開關(guān)應(yīng)該 。

4.閉合開關(guān)前，滑動變阻器滑片P應(yīng)該位于 端（選填A(yù)或B）。

5.閉合開關(guān)，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，電流表沒有示數(shù)，燈泡不亮，電壓表示數(shù)接近電源電壓，此時電路故障為 。

6.故障排除后，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器換片P，使燈泡正常發(fā)光，此時電流表示數(shù)如圖丙所示為 A，則待測燈泡的額定功率為 W；

7.若實驗器材中電壓表0~15V量程被損壞，利用上圖器材怎樣測定待測燈泡的額定功率？簡要步驟 。

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