【題目】“估測(cè)”是物理學(xué)中常用的一種方法。小華同學(xué)嘗試估測(cè)了與自己身體相關(guān)的一些物理量，請(qǐng)你填寫(xiě)合適的單位，將其補(bǔ)充完整：身高約為1.7m，質(zhì)量約為50_____，身體的平均密度約為1.0×103_____。

【答案】kg kg/m3

【解析】

聯(lián)系生活實(shí)際作答即可。

[1]小華同學(xué)質(zhì)量約50kg；

[2]人的密度與水接近，即1.0×103kg/m3。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明選用了茶色薄玻璃板、兩支相同的蠟燭A、B和白紙等，組成如圖甲所示的裝置“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”，實(shí)驗(yàn)中：

（1）用玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃板透明的特點(diǎn)，便于_______ ；

（2）從實(shí)驗(yàn)效果出發(fā)，應(yīng)將玻璃板和蠟燭下面的白紙換成方格紙進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，這種做法的優(yōu)點(diǎn)是________；

（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，小明困惑于無(wú)論怎樣移動(dòng)蠟燭B，都不能使它與蠟燭A的像重合？原因可能是_______；

（4）將A蠟燭從距玻璃板5.8cm的某處，以5cm/s的速度勻速直線遠(yuǎn)離玻璃板，2s后A蠟燭與它的像A＇相距_______cm；

（5）如圖乙是他們經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)后在紙上留下的實(shí)驗(yàn)記錄，他們根據(jù)這個(gè)記錄得出結(jié)論：物和像到鏡面的距離相等。你認(rèn)為這樣做合理嗎？為什么？_______ ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】生產(chǎn)和生活中經(jīng)常要用到板彈簧，例如載重汽車減震器就是板彈簧組，如圖甲所示。小明學(xué)知識(shí)定義了一個(gè)物理量k，來(lái)衡量板彈簧的形變程度。根據(jù)以上信息，回答下列問(wèn)題：利用圖乙中的器材想證明：“板彈簧形變程度與受到的拉力大小有關(guān)”。小軍認(rèn)為板彈簧的形變程度無(wú)法直接描述，他首先將問(wèn)題轉(zhuǎn)化為研究可直接測(cè)量量之間的關(guān)系，并類比所學(xué)知識(shí)定義了一個(gè)物理量k，來(lái)衡量板彈簧的形變程度。根據(jù)以上信息，回答下列問(wèn)題：

（1）在圖乙的實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該控制的變量除板彈簧的材質(zhì)、厚度、寬度和溫度，還應(yīng)該控制的變量是 ______。

（2）在圖乙實(shí)驗(yàn)中，用來(lái)衡量板彈簧形變程度的物理量k是用 _______表示的。（選填選項(xiàng)前的字母，正確答案不唯一）

A．板彈簧左右端點(diǎn)的距離 B．板彈簧的長(zhǎng)度

C．板彈簧長(zhǎng)度的變化量 D．板彈簧右端點(diǎn)偏離初始位置的豎直距離

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，放在水平地面上的物體，受到方向不變的水平推力F的作用，F(xiàn)的大小與時(shí)間t的關(guān)系如圖乙所示，物體運(yùn)動(dòng)速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖丙所示．由圖可知，t=1s時(shí)，物體受到的摩擦力為N，物體處于狀態(tài)（填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）；當(dāng)t=3s時(shí)，物體受到的摩擦力為N，此時(shí)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)（選填“不變”或“改變”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，液態(tài)氮的沸點(diǎn)為-196℃。將液態(tài)氮倒在制作冰激凌的常溫原料上，液態(tài)氮會(huì)迅速________(填物態(tài)變化名稱)，_______(選填“吸收”或“放出”)冰激凌原料上的熱量，從而制成“液氮冰激凌”。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是( )

A.自然界中只存在正、負(fù)兩種電荷B.與毛皮摩擦后的橡膠棒帶正電

C.摩擦起電的實(shí)質(zhì)是通過(guò)做功創(chuàng)造出新的電荷D.避雷針通過(guò)隔絕周圍的電荷運(yùn)動(dòng)起到“避雷”作用

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀以下材料，回答相關(guān)問(wèn)題．

致冷設(shè)備的工作原理

液體汽化時(shí)有致冷作用，致冷設(shè)備就是根據(jù)這種作用制成的．

①常用的致冷設(shè)備主要由壓氣機(jī)、冷凝器和蒸發(fā)器三部分組成．②其中的工作物質(zhì)是容易由氣態(tài)變成液態(tài)和由液態(tài)變成氣態(tài)的物質(zhì)，常用的有氨及氟氯烷等．③壓氣機(jī)產(chǎn)生大約標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的壓強(qiáng)，把氣態(tài)氨壓入冷凝器的管里，這時(shí)氨變成了液體．④氨在液化時(shí)放出的熱量被流動(dòng)的冷水吸收并帶走．⑤冷凝器的管里的液態(tài)氨通過(guò)節(jié)流閥緩慢地進(jìn)入蒸發(fā)器的管里．⑥由于壓氣機(jī)不斷地從蒸發(fā)器的管里吸走氣體，這個(gè)管里的壓強(qiáng)就比較低，于是液態(tài)氨在蒸發(fā)器的管里迅速汽化．⑦在汽化中從管外的食鹽水里吸取熱量，使食鹽水的溫度降低．⑧生成的氨氣又被壓氣機(jī)抽走，壓入冷凝器，這樣氨可以循環(huán)使用．⑨溫度降低后的食鹽水可作為致冷劑用來(lái)制冰，冷卻食品或降低夏季房間里的氣溫．⑩在用于降低房間里的氣溫時(shí)，通常不用食鹽水而是直接使空氣從蒸發(fā)器管子的周圍流過(guò)而得到冷卻，再把冷卻后的空氣送到房間里去．

（）致冷設(shè)備主要由__________、__________和__________三部分組成．

（）句②中，“工作物質(zhì)”的特性是____________________．

（）本裝置是用__________的方法使氨液化的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)想：物體從斜面的同一高度釋放后滾動(dòng)的快慢一樣嗎？他猜想：物體滾動(dòng)的快慢可能與物體的質(zhì)量和形狀有關(guān)．小明選擇下列物品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：一把米尺、一塊塑料板、一個(gè)小球、同樣規(guī)格的一只裝滿水的瓶子和一只空瓶子如圖所示．實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①用塑料板搭成一個(gè)傾斜角度較小的斜面．

②將米尺橫放在這塊塑料板上，并握住它．

③將小球、裝滿水的瓶子和空瓶子放在斜面上．

④移走米尺；同時(shí)釋放三個(gè)物體并觀察它們滾動(dòng)的快慢．

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（）選取小球時(shí)應(yīng)該注意的問(wèn)題是____________________．

（）下面關(guān)于移走米尺的兩種方案，你認(rèn)為較為合理的是__________（選填“”或“”）．

A．沿箭頭方向，快速將米尺移走 B．沿箭頭方向，快速將米尺移動(dòng)

（）在步驟④中，如何判定物體滾動(dòng)的快慢與物體的形狀是否有關(guān)？______________________________

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】熱現(xiàn)象在生活中隨處可見(jiàn)，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�

A.98℃的水也可沸騰——沸點(diǎn)隨氣壓的升高而降低

B.秋天的早晨花草上出現(xiàn)小露珠，這是液化現(xiàn)象，需要放熱

C.人體正常體溫約為39.5℃

D.冬天的早上，有時(shí)地面上會(huì)出現(xiàn)白色的霜，這是凝固現(xiàn)象，需要放熱

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