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學校實驗室購買了一批規(guī)格為“2.5V  0.75W”的小燈泡,小明利用其中一只小燈泡做“測量小燈泡電功率”的實驗:
(1)請你用筆畫線代替導線,幫小明將圖1中的電路連接完整,要求滑片P向右移動時,電壓表的示數要變大;
(2)小明連接完電路后閉合開關,發(fā)現電壓表的示數接近電源電壓,反復移動滑動變阻器的滑片P,電壓表的示數基本不變.發(fā)生故障的原因可能是滑動變阻器______,或者燈泡______.
(3)排除故障后,小明移動滑動變阻器的滑片P,將三次實驗時電壓表和電流表的示數記錄到表中;當電壓表的示數為2.5V時,電流表示數如圖2,其讀數為______A,此時小燈泡的電功率為______W;
次數第一次第二次第三次
電壓/V22.52.8
電流/A0.340.42
(4)小明查看了小燈泡的說明書,了解到生產這批小燈泡鎢絲的橫截面積是一定的.分析實驗數據后,可知這個小燈泡內鎢絲的長度與合格產品相比是______.(選填“長了”或“短了”)
(5)最后小明將實驗數據整理計算后,得到了一組功率P 與電壓的平方U2的數據,能正確表示該小燈泡P 與U2關系的是:______.
A、B、C、D、
【答案】分析:(1)根據題目要求確定滑動變阻器的接法,然后把滑動變阻器串聯(lián)接入電路.
(2)根據電路故障現象分析電路故障原因.
(3)由圖示電流表確定其分度值,讀出其示數,由P=UI求出燈泡功率.
(4)根據實驗數據應用歐姆定律求出燈絲實際電阻,根據燈泡額定功率與額定電壓應用電功率變小公式求出燈泡電阻,根據兩電阻值關系,分析答題.
(5)燈泡電阻隨溫度升高而增大,根據電功率公式P=分析答題.
解答:解:(1)滑片P向右移動時,電壓表的示數要變大,則滑動變阻器接右下接線柱,把滑動變阻器、開關串聯(lián)接入電路,電路圖如圖所示.
(2)如果滑動變阻器同時接上面兩個接線柱,或者燈泡斷路,閉合開關,電壓表壓表的示數接近電源電壓,反復移動滑動變阻器的滑片P,電壓表的示數基本不變.
(3)由電路圖可知,電流表量程是0~0.6A,由圖示電流表可知,其分度值為0.02A,示數為0.4A,燈泡功率P=UI=2.5V×0.4A=1W.
(4)∵I=,∴由表中實驗數據可得,燈泡電阻R===6.25Ω;燈泡額定電壓是2.5V,額定功率為0.75W,∵P=,∴燈泡正常發(fā)光時的電阻R′==≈8.3Ω,燈泡正常發(fā)光時的實際電阻小于理論值,因此燈絲電阻與合格產品相比短了.
(5)如果燈絲電阻是定值,保持不變,P-U2圖象是一條直線,實際上燈泡電阻隨溫度(實際功率)增大而增大,因此P-U2圖象如圖D所示.
故答案為:(1)電路圖如圖所示;(2)滑動變阻器同時接上面兩個接線柱;斷路;(3)0.4;1;(4)短了;(5)D.
點評:本題考查了連接實物電路圖、電路故障分析、電表讀數、求電功率、判斷燈泡是否合格、判斷燈泡功率與電壓平方的關系等問題,對電表讀數時要先確定其量程與分度值,然后再讀數.
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科目:初中物理 來源: 題型:

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求:(1)每個水龍頭的質量是多少?
(2)這個水龍頭浸沒在水中時所受到的浮力有多大?
(3)這批水龍頭的密度是多少?商家的說法是否正確?

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科目:初中物理 來源: 題型:

學校實驗室購買了一批規(guī)格為“2.5V  0.75W”的小燈泡,小明利用其中一只小燈泡做“測量小燈泡電功率”的實驗:
(1)請你用筆畫線代替導線,幫小明將圖1中的電路連接完整,要求滑片P向右移動時,電壓表的示數要變大;
(2)小明連接完電路后閉合開關,發(fā)現電壓表的示數接近電源電壓,反復移動滑動變阻器的滑片P,電壓表的示數基本不變.發(fā)生故障的原因可能是滑動變阻器
同時接上面兩個接線柱
同時接上面兩個接線柱
,或者燈泡
斷路
斷路

(3)排除故障后,小明移動滑動變阻器的滑片P,將三次實驗時電壓表和電流表的示數記錄到表中;當電壓表的示數為2.5V時,電流表示數如圖2,其讀數為
0.4
0.4
A,此時小燈泡的電功率為
1
1
W;
次數 第一次 第二次 第三次
電壓/V 2 2.5 2.8
電流/A 0.34 0.42
(4)小明查看了小燈泡的說明書,了解到生產這批小燈泡鎢絲的橫截面積是一定的.分析實驗數據后,可知這個小燈泡內鎢絲的長度與合格產品相比是
短了
短了
.(選填“長了”或“短了”)
(5)最后小明將實驗數據整理計算后,得到了一組功率P 與電壓的平方U2的數據,能正確表示該小燈泡P 與U2關系的是:
D
D

A、B、C、D、

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

學校實驗室購買了一批規(guī)格為“2.5V 0.75W”的小燈泡,小明利用其中一只小燈泡做“測量小燈泡電功率”的實驗:
(1)請你用筆畫線代替導線,幫小明將圖1中的電路連接完整,要求滑片P向右移動時,電壓表的示數要變大;
(2)小明連接完電路后閉合開關,發(fā)現電壓表的示數接近電源電壓,反復移動滑動變阻器的滑片P,電壓表的示數基本不變.發(fā)生故障的原因可能是滑動變阻器______,或者燈泡______.
(3)排除故障后,小明移動滑動變阻器的滑片P,將三次實驗時電壓表和電流表的示數記錄到表中;當電壓表的示數為2.5V時,電流表示數如圖2,其讀數為______A,此時小燈泡的電功率為______W;
次數第一次第二次第三次
電壓/V22.52.8
電流/A0.340.42
(4)小明查看了小燈泡的說明書,了解到生產這批小燈泡鎢絲的橫截面積是一定的.分析實驗數據后,可知這個小燈泡內鎢絲的長度與合格產品相比是______.(選填“長了”或“短了”)
(5)最后小明將實驗數據整理計算后,得到了一組功率P 與電壓的平方U2的數據,能正確表示該小燈泡P 與U2關系的是:______.
A、B、C、D、

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學校實驗室購買了一批規(guī)格為“2.5V 0.75W”的小燈泡,小明利用其中一只小燈泡做“測量小燈泡電功率”的實驗:

(1)請你用筆畫線代替導線,幫小明將圖12中的電路連接完整,要求滑片P向右移動時,電壓表的示數要變大;

(2)小明連接完電路后閉合開關,發(fā)現電壓表的示數接近電源電壓,反復移動滑動變阻器的滑片P,電壓表的示數基本不變。發(fā)生故障的原因可能是滑動變阻器________,或者燈泡________。

次數

第一次

第二次

第三次

電壓/V

2

2.5

2.8

電流/A

0.34

0.42

(3)排除故障后,小明移動滑動變阻器的滑片P,將三次實驗時電壓表和電流表的示數記錄到右表中;當電壓表的示數為2.5V時,電流表示數如圖13,其讀數為_______A,此時小燈泡的電功率為________ W;

(4)小明查看了小燈泡的說明書,了解到生產這批小燈泡鎢絲的橫截面積是一定的。分析實驗數據后,可知這個小燈泡內鎢絲的長度與合格產品相比是________。(選填“長了”或“短了”)

(5)最后小明將實驗數據整理計算后,得到了一組功率P 與電壓的平方U2的數據,圖14中能正確表示該小燈泡P 與U2關系的是:    

圖12

圖14

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