Question

黎明同學四次測量課本寬度的記錄結果如下，其中一次不正確，該數(shù)據(jù)是（　�。�

A．173.0mm

B．173.2mm

C．143.1mm

D．173.1mm

Answer 1

分析：本題主要考查對刻度尺分度值意義的理解．長度的測量中要估讀到分度值的下一位，也就是分度值所對應的數(shù)值是準確的，分度值所對應的下一位是估讀的．

解答：解：由題意知該刻度尺的分度值為1mm，也就是說測量結果中的173mm是準確的，最后一位數(shù)值為估讀值，由于每次的估讀有可能存在差異，所以選項A、B、D都是正確的；而選項C中的數(shù)據(jù)為143.1mm與其它的結果準確值相差較大，不符合測量事實，所以是錯誤的記錄．
故選C．

點評：本題的解題關鍵是理解分度值的物理意義：分度值代表者測量結果的準確程度，分度值的下一位為估讀值．