【題目】分子動理論是從微觀角度看待宏觀現(xiàn)象的基本理論.以下現(xiàn)象,能用分子動理論進行解釋的是( )
A.風的形成
B.煙從煙囪中冒出
C.用毛皮摩擦過的橡膠棒能吸引輕小物體
D.離花園較遠處就能聞到花香
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的電路中,燈泡L1、L2分別標有“6V 3.6W”和“12V 6W”的字樣(不考慮溫度對燈絲電阻的影響).開關閉合后要使其中一只燈正常發(fā)光,另一只燈泡不會燒壞,甲圖中電壓表最大示數(shù)為 V,沒有正常發(fā)光的燈的實際功率為 W;乙圖中,電流表最大示數(shù)為 A.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在如圖所示的電路中,a、b、c、d為四個接線柱,閉合開關S后,燈泡L不亮;若用電壓表接在b、d間,閉合開關S,電壓表有明顯示數(shù);若將電流表接在b、c間,無論閉合還是斷開開關S,電流表都有明顯示數(shù),且燈泡L發(fā)光.則故障一定是( )
A. 燈泡斷路 B. 燈泡短路 C. 電阻R短路 D. 電阻R斷路
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小宇做測量小燈泡電功率的實驗(小燈泡標有“3.8V”字樣).
(1)連接實驗電路圖,要求滑片左移燈變暗.
(2)電路連接正確后,閉合開關,記錄的部分實驗數(shù)據(jù)和現(xiàn)象如表所示.
實驗次數(shù) | 電壓表示數(shù)/V | 電流表示數(shù)/A | 燈泡亮度 |
1 | 0.5 | 0.1 | 不發(fā)光 |
2 | 2.0 | 0.25 | 發(fā)光較暗 |
3 | 3.8 | 正常發(fā)光 | |
4 | 6.0 | 0 | 不發(fā)光 |
分析表中實驗數(shù)據(jù)可知:第1次實驗中,小燈泡不發(fā)光的原因是 接下來應進行的操作是 ;所用電源電壓約為 .
(3)由于小宇粗心大意,沒有記錄燈泡正常發(fā)光時電流表的示數(shù),于是他根據(jù)第一次實驗數(shù)據(jù)計算出燈泡電阻,再計算出燈泡的額定功率
R===5Ω,P===2.888W
請你對小宇計算額定功率的方法作出評價:小燈泡的額定功率 (選填“大于”“等于”或“小于”)2.888W,理由是 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在一電路中有兩個小燈泡,觀察它們的發(fā)光情況后,發(fā)現(xiàn)亮度不同,對亮度較強的小燈泡,下面討論正確的是( )
A. 通過它的電流一定大 B. 它的電阻一定大
C. 它的額定功率一定大 D. 它的實際功率一定大
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