【題目】實驗題
(1)某實驗小組為了測定某液體的密度,進行了以下操作
①如圖甲所示,在使用天平過程中的錯誤操作是;
②在稱量過程中發(fā)現(xiàn)分度盤指針在如圖乙所示位置.接下來的操作是;
③糾正錯誤后繼續(xù)實驗,用天平測量液體的質(zhì)量。當天平平衡時,放在右盤中的砝碼大小和游碼的位置如圖丙所示,則稱得燒杯和液體的總質(zhì)量為g;接下來,用量筒測量液體的體積,將燒杯中的液體全部倒入量筒中,液面達到的位置如圖丁所示,該液體的體積為cm3;
④盡管體積測量方法正確,但大家在對實驗過程及結(jié)果進行評估時,發(fā)現(xiàn)液體的體積測量值比它的實際值要(選填“偏大”或“偏小”),其原因是:;
⑤實驗小組對測量方法進行修正后,測出了幾組實驗數(shù)據(jù),并根據(jù)測量結(jié)果作出了“m-V”圖象,如圖戊所示,由圖象可知該液體的密度為g/cm3 , 通過查下表對照知該液體為。
一些物質(zhì)的密度 | |||
物質(zhì) | 硫酸 | 水 | 酒精 |
密度(kg/m3) | 1.8×103 | 1.0×103 | 0.8×103 |
(2)小方為完成“探究小燈泡的亮度與哪些因素有關(guān)”的實驗,采用了以下器材和方法,其中電源電壓恒為3V , 小燈泡的額定電壓為2.5V.
①請用筆畫線代替導線,將圖中的實物電路連接完整。
②閉合開關(guān)前,應(yīng)將滑動變阻器的滑片移到最端(選填“左”或“右”).閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電壓表無示數(shù),電流表有示數(shù)。若電路中僅有一處故障,這個故障可能是:。
③排除故障后繼續(xù)實驗,小方進行了4次測量,并將有關(guān)數(shù)據(jù)及現(xiàn)象記錄在表格中。在第1次實驗中小燈泡不亮的原因是:。
測量次數(shù) | 電壓U/V | 電流I/A | 實際電功率P/W | 小燈泡亮度 |
1 | 0.5 | 0.12 | 0.06 | 不亮 |
2 | 1.5 | 0.20 | 0.30 | 偏暗 |
3 | 2.5 | 0.30 | 正常 | |
4 | 2.5 | 0.32 | 0.90 | 更亮 |
④分析表中信息,可知小燈泡的額定功率為W。實驗得出的結(jié)論是:小燈泡的實際電功率 , 燈泡越亮。
【答案】
(1)調(diào)節(jié)平衡螺母前未將游碼移到零刻度線處;從右盤減少砝碼;47.4;30;偏;燒杯壁殘留有液體;0.8;酒精
(2);左;燈泡短路;滑動變阻器接入的阻值太大,燈泡的實際功率過;0.75;越大
【解析】(1)①調(diào)節(jié)天平時游碼要歸零,調(diào)節(jié)平衡螺母前未將游碼移到零刻度線處;
②天平的指針向右偏說明右盤的質(zhì)量大或游碼的示數(shù)大,故從右盤減少砝碼或向左移動游碼;
③物體的質(zhì)量等于右盤砝碼和游碼的質(zhì)量之和,m物=m砝+m游=45g+2.6g=47.6,V液=30mL;
④偏小,因為燒杯壁殘留有液體;
⑤由圖戊知m杯=25g,當m總=45g時V液=25cm3,即m液=45g-25g=20g時V液=25cm3 , ρ= =0.8g/cm3 , 查表知此液體是酒精;
(2)①燈泡右側(cè)的接線柱和滑動變阻器的上面兩個接線柱的其中一個連接即可,
②開關(guān)閉合前滑動變阻器的阻值最大,所以滑片移到最左端;電流表有示數(shù)說明電路是通路,燈泡不亮說明沒有電流通過燈泡,又因為電壓表無示數(shù),說明燈泡被短路;
③有電流通過燈泡,而燈泡不亮是因為燈泡的的實際功率過小;
④P=UI=2.5V×0.3A=0.75W,根據(jù)圖中的信息知:小燈泡的實際電功率越大,燈泡越亮。
【考點精析】利用滑動變阻器的使用和電功率的計算公式對題目進行判斷即可得到答案,需要熟知滑動變阻器的正確使用:A、應(yīng)串聯(lián)在電路中使用;B、接線要“一上一下”;C、通電前應(yīng)把阻值調(diào)至最大的地方;計算電功率公式:P =W/t ;P=UI ; 式中單位P→瓦(w);W→焦;t→秒;U→伏(V);I→安(A)計算電功率還可用公式:P=I2R和P= U2/R.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】人體就像一部復雜的機器,包含許多物理知識.
(1)如圖甲,當站在地面上的人接觸裸露的火線時,人會觸電,說明人體是(導體/絕緣體);如圖乙,當我們正確使用測電筆時,雖然有電流通過人體,但卻不會觸電,此時加在人體的電壓36V(選填“大于”、“小于”或“等于”);
(2)如圖丙,人的前臂實質(zhì)是一個(省力/費力/等臂)杠桿,好處是 .
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】學過天平使用的知識后,好奇的小明想用家中的一架舊天平稱一個雞蛋的質(zhì)量.在調(diào)整橫梁平衡時,先將游碼移至零刻度線處,此時指針偏向分度盤右側(cè),則應(yīng)將平衡螺母向調(diào)節(jié).他發(fā)現(xiàn)無論怎樣調(diào)節(jié)平衡螺母,指針總略偏向分度盤右側(cè),于是他在天平的左盤中放入幾粒米后重新調(diào)節(jié)平衡并進行了測量,如圖所示.則雞蛋的質(zhì)量61g(大于/等于/小于).
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示情景中,與其對應(yīng)的物理知識正確的是( 。
A.如果兩側(cè)各去掉一個鉤碼,杠桿左端會下沉
B.當?shù)氐拇髿鈮簭姙?8cm高的水銀柱所產(chǎn)生的壓強
C.靜止的木塊對斜面的壓力示意圖
D.電冰箱的金屬外殼要接地
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是中國航母“遼寧艦”訓練時艦載飛機飛行的圖片,下列說法中正確的是
A.飛機在起飛過程中,飛機的慣性將越來越大
B.飛機在航母甲板上加速飛行時,受到平衡力
C.飛機飛行時能獲得向上的升力,是因為機翼上方空氣流速大于機翼下方空氣流速
D.飛機飛離航母前后,因為航母始終漂浮在海面上,所以航母所受浮力的大小不變
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在綜合實踐活動中,小明設(shè)計了如圖所示的實驗電路,閉合開關(guān),用電壓表和電流表對電路進行研究,在調(diào)節(jié)滑動變阻器使燈泡變亮的過程中,電壓表和電流表的示數(shù)變化情況是(電源電壓保持不變)( )
A.電壓表V1的示數(shù)變大
B.電流表A的示數(shù)變小
C.電壓表V1的示數(shù)變小
D.電壓表V2的示數(shù)不變
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“比較不同物質(zhì)吸熱的情況”實驗中,實驗裝置如圖所示:
(1)實驗中應(yīng)取質(zhì)量的甲、乙兩種液體,分別倒入相同的燒杯中,用相同規(guī)格的電加熱器加熱甲、乙兩種液體,使它們升高相同的溫度,通過來比較甲和乙兩種液體吸收熱量的多少;
(2)某小組實驗記錄的數(shù)據(jù)如下表所示,分析實驗數(shù)據(jù)可知:升溫較快的是物質(zhì),吸熱能力較強的是物質(zhì).(選填“甲”或“乙”)
加熱時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
甲的溫度/℃ | 30 | 34 | 38 | 42 | 46 |
乙的溫度/℃ | 10 | 18 | 26 | 34 | 42 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“影響電磁鐵磁性強弱的因素”的實驗中,小明用鐵釘制成簡易的甲、乙兩個電磁鐵,并設(shè)計了如圖所示的電路.
(1)實驗時可以通過來判斷電磁鐵磁性的強弱.當滑動變阻器的滑片P向左移動時,電路中的電流(選填“增大”、“不變”或“減小”);磁鐵吸引大頭針的個數(shù)增多,說明通過電磁鐵的電流 , 電磁鐵的磁性越強;
(2)根據(jù)圖示的情形可知,電磁鐵(選填“甲”或“乙”)的磁性較強,說明電流一定時,線圈匝數(shù) , 電磁鐵的磁性越強;實驗發(fā)現(xiàn)被電磁鐵吸引的大頭針下端是分散的,其原因是大頭針被 .
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,驗電器甲帶正電,乙不帶電,現(xiàn)用帶有絕緣手柄的金屬棒把甲和乙連接起來,發(fā)現(xiàn)甲金屬箔張角變小,乙金屬箔張開,則下列說法正確的是( )
A.驗電器金屬箔張開是因為它們帶同種電荷
B.金屬棒中瞬間電流的方向從乙流向甲
C.正電荷從甲移到乙,所以兩個驗電器都帶正電荷
D.電子從乙移到甲,所以甲帶負電,乙?guī)д?/span>
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com