【題目】李敏在測量額定電壓為2.5 V的小燈泡L正常發(fā)光時(shí)的功率,發(fā)現(xiàn)所給電流表已壞,于是她找來了一個(gè)阻值為R0的定值電阻也完成了實(shí)驗(yàn)。圖甲是她連接的實(shí)驗(yàn)電路。

1)小明的實(shí)驗(yàn)步驟:

斷開開關(guān)S3,閉合開關(guān)S1、S2,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,使電壓表的示數(shù)為______V

___________________________,斷開開關(guān)S2,閉合開關(guān)S3,記錄電壓表的示數(shù)為U

請用已知量及所測物理量表示P=_______________。

2)完成上述實(shí)驗(yàn)后,李敏又發(fā)現(xiàn)一個(gè)阻值模糊不清的定值電阻,于是利用現(xiàn)有器材,測出了它的阻值。圖乙是她連接的部分電路。

a)請你再添加兩根導(dǎo)線把電路補(bǔ)充完整;

b)閉合開關(guān)S1S2,斷開開關(guān)S3,讀出電壓表的示數(shù)為U;

c)保持滑動(dòng)變阻器的滑片P位置不動(dòng),__________________,讀出電壓表的示數(shù)U1;

d)用R0、U1U表示Rx=_________。

【答案】 2.5 保持滑動(dòng)變阻器的滑片P位置不動(dòng),閉合S1 2.5V×(U-2.5V)/R0 閉合S1S3,斷開S2 (U-U1)R0/U1

【解析】(1)實(shí)驗(yàn)步驟:

①斷開開關(guān)S3,閉合開關(guān)S1S2,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,使電壓表的示數(shù)為2.5V,此時(shí)燈泡正常發(fā)光;

②保持滑動(dòng)變阻器滑片不變,斷開開關(guān)S2,閉合開關(guān)S3,記錄電壓表的示數(shù)為U

R0的兩端的電壓為: ,電路中的電流即燈泡的額定電流為:

,燈泡的額定功率為:

(2)由分析可知:待測電阻和定值電阻串聯(lián),電壓表應(yīng)先測量待測兩端的電壓U,保持滑片的位置不變,再測待測與定值電阻兩端電壓U1,從而求出定值電阻的電壓,根據(jù)歐姆定律通過定值電阻的電流,實(shí)物圖如圖所示:

a)請你再添加兩根導(dǎo)線把電路補(bǔ)充完整;

b)閉合開關(guān)S1S2,斷開開關(guān)S3,讀出電壓表的示數(shù)為U

c)保持滑動(dòng)變阻器的滑片P位置不動(dòng),閉合開關(guān)S1S3,斷開開關(guān)S2,讀出電壓表的示數(shù)U1;

d)電路中的電流為: ,待測電阻的阻值為:

故答案為: (1). 2.5 (2). 保持滑動(dòng)變阻器的滑片P位置不動(dòng),閉合S1 (3). 2.5V×(U-2.5V)/R0 (4). (5). 閉合S1S3,斷開S2 (U-U1)R0/U1

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】以下是陳老師測定酒精密度的部分實(shí)驗(yàn)步驟:

用天平測出空礦泉水瓶的質(zhì)量為m;

在礦泉水瓶中裝滿水,用天平測出總質(zhì)量為m1;

將水倒出,在礦泉水瓶中裝滿酒精,用天平測出總質(zhì)量m2;

用量筒測出礦泉水瓶中酒精的體積為V;

計(jì)算酒精的密度;

這些步驟中可以省去的是

A. B. C. D. 前三個(gè)答案都錯(cuò)了

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】端午假日,小華隨父母體驗(yàn)了一次快樂的鄉(xiāng)村游。見到如圖25所示的一個(gè)老式風(fēng)扇車,頗感興趣,搖手搖桿產(chǎn)生的風(fēng),為什么能將從漏斗中漏下的谷粒與空殼分開呢?小華到家便進(jìn)行了以下探究:

【自制器材】

(1)利用廢舊塑料板制成條形漏斗,廢舊塑料杯切去杯底并在杯壁裁出缺口;仿照老式風(fēng)扇車,組裝成如圖26甲所示的裝置;

(2)選用質(zhì)量 的砂礫模擬谷粒和空殼;

(3)裁剪快餐盒蓋用于收集砂礫。

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

(1)把快餐盒蓋放在水平桌面上,將上述裝置側(cè)壁缺口朝下放在盒蓋上方;

(2)取一小風(fēng)扇正對進(jìn)風(fēng)口,再開啟風(fēng)扇并將砂礫倒入漏斗;

(3)待砂礫漏完,關(guān)閉風(fēng)扇;

(4)觀察盒蓋上的砂礫,比較 。

【收集證據(jù)】實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖26乙所示,并記錄在下表中。

【分析論證】

(1)由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,在相同的風(fēng)速的作用下,質(zhì)量較大的砂礫不容易被風(fēng)吹遠(yuǎn),其運(yùn)動(dòng)狀態(tài) 發(fā)生改變(選填容易不容易),即慣性較 (選填);

(2)由此也可以說明慣性的大小與物體的 有關(guān)。

【交流評估】為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更科學(xué),可以更換不同的物體或改變風(fēng)速大小重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)。

【拓展應(yīng)用】

(1)如果使用風(fēng)扇車來分離谷粒和空殼,則在圖25中 口可收集到飽滿的谷粒(選填AB);

(2)如圖26丙所示,在無風(fēng)的情況下,農(nóng)場工人用鐵鍬將混合谷物斜向上拋灑出去,飽滿的谷粒將落在離工人更 處(選填遠(yuǎn)),從而將谷粒與空殼分離。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某學(xué)習(xí)小組同學(xué)想研究酒精燈燒水時(shí)的熱效率,他們用酒精燈給100g的水加熱,經(jīng)過一段時(shí)間測得水溫升高了60℃、消耗了4.2g酒精。已知:水的比熱容為4.2×103J/kg℃),酒精的熱值為3×107J/kg。求:

1)此過程中水吸收的熱量;

24.2g酒精完全燃燒放出的熱量;

3)酒精燈燒水時(shí)的熱效率。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示為我們在生活中常見的實(shí)例,其中你認(rèn)為對應(yīng)的解釋合理的有

A. 人推車時(shí)他也受到車的推力

B. 足球運(yùn)動(dòng)員用腳踢球并進(jìn)入球門,這表明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

C. 人坐在沙發(fā)上時(shí),沙發(fā)凹下去,說明力可以改變物體形狀

D. 只有相互接接觸的物體之間才能發(fā)生力的作用

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一彈簧測力計(jì)下掛一圓柱體,將圓柱體從盛水的燒杯上方離水面某一高度處緩慢下降,然后將圓柱體逐漸浸人水中。如圖2是整個(gè)過程中彈簧測力計(jì)的示數(shù)F與圓柱體下降高度h變化關(guān)系的圖象。求:

(1)當(dāng)圓柱體剛好全部浸沒時(shí),下表面受到水的壓強(qiáng)_____

(2)圓柱體受到的最大浮力____

(3)圓柱體全部浸沒時(shí),排開水的體積____

(4)圓柱體的密度_____

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,小明在做模擬蹦極的小實(shí)驗(yàn),一根橡皮筋一端系一個(gè)小石塊,另一端固定在A點(diǎn),B點(diǎn)是橡皮筋系小石塊自然下垂時(shí)下端所在的位置,C點(diǎn)是小石塊從A點(diǎn)自由釋放后所能達(dá)到的最低點(diǎn),關(guān)于小石塊從A點(diǎn)到C點(diǎn)運(yùn)動(dòng)過程中,說法正確的是( )

A. 小石塊減少的重力勢能全部轉(zhuǎn)化為動(dòng)能

B. A點(diǎn)下落到B點(diǎn)的過程中,小石塊受到重力和彈力的作用

C. B點(diǎn)下落到C點(diǎn)的過程中,小石塊的速度先增大后減小

D. 小石塊在C點(diǎn)時(shí),受到平衡力的作用

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】阿基米德原理:浸在液體中的物體所受到的浮力,大小等于物體排開液體所受到的重力.即F=GgV..浮力產(chǎn)生的原因是液體對物體上下表面產(chǎn)生的壓力差.即F=F2﹣F1

如圖所示,在研究浮力是如何產(chǎn)生的問題時(shí),設(shè)想有一個(gè)底面積為S,高為h的長方體物塊浸沒在水中,由于水對長方體上表面的壓力F1和下表面的壓力F2不同,從而產(chǎn)生了對物塊的浮力.請利用浮力產(chǎn)生的原因推導(dǎo)出:FgV

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是小南“探究滑動(dòng)摩擦力與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)過程。

①該探究要用彈簧測力計(jì)水平拉著木塊沿水平方向做勻速線運(yùn)動(dòng)。根據(jù)_____原理可知,此時(shí)摩擦力與拉力大小相等。

②小南分析甲、乙兩圖實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)F1<F2,說明滑動(dòng)摩擦力的大小與_____有關(guān);分析甲、丙兩圖實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)F1<F3,說明滑動(dòng)摩擦力的大小與接能面的_____有關(guān)。

③小南在本次探究中運(yùn)用的研究方法是_____和轉(zhuǎn)換法。

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