【題目】如圖所示的裝置，其中一個(gè)瓶子裝有密度比空氣大的紅棕色二氧化氮?dú)怏w，另一個(gè)裝有空氣，演示氧化擴(kuò)散現(xiàn)象時(shí)應(yīng)該把裝有二氧化氮?dú)怏w的瓶子放大__________方．（選填“上”或“下”）這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)法氣體分子__________．

【答案】下 在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)

【解析】

由分子動(dòng)理論知道，兩種不同物質(zhì)相互接觸時(shí)，彼此進(jìn)入對(duì)方的現(xiàn)象是擴(kuò)散，擴(kuò)散表明分子不停地進(jìn)行無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng)，據(jù)此解答即可。

因?yàn)槎趸拿芏却笥诳諝獾拿芏?/span>，若把二氧化氮?dú)怏w放到上方的話，由于自身密度大的緣故，二氧化氮分子也會(huì)下沉到下方的空氣瓶子中去，就不能說(shuō)明分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)了，所以，密度小的空氣應(yīng)放在上面，密度大的二氧化氮應(yīng)放在下面，過(guò)一段時(shí)間，兩者均勻混合，則充分證明氣體分子不停地進(jìn)行無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率”實(shí)驗(yàn)中，小明用如圖所示的同一滑輪組提升不同鉤碼的方法，分別做了甲、乙、丙3次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表：

(1)實(shí)驗(yàn)中要豎直向上_____拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，使鉤碼升高。

(2)表格中編號(hào)①處數(shù)據(jù)應(yīng)為____，編號(hào)②處數(shù)據(jù)應(yīng)為_____.

(3)分析以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出如下結(jié)論：同一滑輪組的機(jī)械效率主要與_____有關(guān)。

(4)若將此滑輪組換一種繞繩方法，不計(jì)摩擦及繩重，提升相同的物體時(shí)，滑輪組的機(jī)械效率______(變大/變小/不變).

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，電源電壓不變，R1為定值電阻，開關(guān)S閉合后，滑動(dòng)變阻器滑片向左移動(dòng)時(shí)，電流表的示數(shù)________，電壓表示數(shù)________，電壓表示數(shù)與電流表示數(shù)之比________.（兩空均選填“變大”、“變小”或“不變”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是小娜和張婷同學(xué)做“探究響度與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)，回答下列問題：

（1）將系在細(xì)線上的乒乓球輕觸正在發(fā)聲的音叉．觀察到乒乓球被彈開的現(xiàn)象 （如圖所示）．

（2）使音叉發(fā)出響度更大的聲音，觀察到乒乓球被彈開的幅度出現(xiàn)的變化是 ．

（3）通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論：響度與聲源的 有關(guān)，而且是 越大，響度越

（4）探究過(guò)程中，將不易觀察的音叉的振 動(dòng)轉(zhuǎn)化成乒乓球的擺動(dòng)，采用的思維方法是 （填“轉(zhuǎn)換法”“等效法”或“類比法”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，、是兩只相同的小燈泡，、是電流表或電壓表，閉合開關(guān)后，若兩燈都能發(fā)光，則

A. 、均為電流表，兩燈串聯(lián) B. 為電壓表，為電流表，兩燈串聯(lián)

C. 、均為電壓表，兩燈并聯(lián) D. 為電流表，為電壓表，兩燈并聯(lián)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示有四條合金線，、、為鎳鉻合金線，為錳銅合金線，已知、、長(zhǎng)度相同，的長(zhǎng)度為它們的一半；、、粗細(xì)相同，的橫截面積為它們的兩倍．在溫度不變的條件下，要用實(shí)驗(yàn)的方法研究導(dǎo)體的電阻跟哪些因素有關(guān)，按要求完成下列內(nèi)容：

（）要完成實(shí)驗(yàn)，至少還需要的實(shí)驗(yàn)器材有：電池組一個(gè)，開關(guān)一個(gè)，__________，導(dǎo)線若干．

（）研究導(dǎo)體的電阻跟材料的關(guān)系，需選用的兩條合金線是__________．

（）研究導(dǎo)體的電阻跟長(zhǎng)度的關(guān)系，需選用的兩條合金線是__________．

（）研究導(dǎo)體的電阻跟橫截面積的關(guān)系，需選用的兩條合金線是__________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】演示實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，請(qǐng)按要求回答：

（1）甲圖：自制液體溫度計(jì)裝置__________（選填“a”或“b”）更科學(xué)，若天氣轉(zhuǎn)冷，這支細(xì)管中液面會(huì)__________（選填“升高”，“降低”或“不變”）

（2）乙圖：兩只粗細(xì)相同的音叉用同一個(gè)橡皮槌敲擊頂部時(shí)，音叉發(fā)聲，說(shuō)明聲音由__________產(chǎn)生，音叉__________（選填“c”或“d”）音調(diào)更高；下方木盒的作用是增大了__________（選填“音調(diào)”或“響度”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“影響電流熱效應(yīng)的因素”實(shí)驗(yàn)中。

（1）為了探究電熱器產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系，小明設(shè)計(jì)了甲圖裝置，在燒瓶?jī)?nèi)安裝一根電阻絲，并插入一支溫度計(jì)，通過(guò)比較燒瓶?jī)?nèi)液體的溫度變化，來(lái)判斷相同時(shí)間內(nèi)不同電流產(chǎn)生的熱量多少。

（2）．若想讓燒瓶?jī)?nèi)液體在短時(shí)間內(nèi)溫度變化更明顯，應(yīng)選用______（選填“煤油”或“水”）。

（3）小明先測(cè)量燒瓶?jī)?nèi)液體的溫度后，閉合開關(guān)，通電30s再測(cè)量燒瓶?jī)?nèi)液體的溫度，得到溫度的升高量填入表中；然后移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片改變電流大小，重復(fù)上述操作，獲得第二組數(shù)據(jù)（見下表）。

由此得出：同一導(dǎo)體，在通電時(shí)間相等時(shí)，電流越大，其產(chǎn)生的熱量_________。

（4）若要探究電熱器產(chǎn)生熱量與電阻的關(guān)系，應(yīng)保持電流和通電時(shí)間相等，同時(shí)選擇乙圖中______（選填“A”或“B”）燒瓶與甲圖中的燒瓶______（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）。

（5）在此實(shí)驗(yàn)裝置的基礎(chǔ)上增加質(zhì)量和初溫都相同的水和食鹽水，還可以加以改進(jìn)用來(lái)研究“比較水和食鹽水吸熱升溫特點(diǎn)”，能否僅由“加熱食鹽水到沸騰需要的時(shí)間長(zhǎng)”得出食鹽水比熱容大的結(jié)論？答：_________，其原因是：_____________________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示通過(guò)玻璃門可簡(jiǎn)單地驗(yàn)證平面鏡成像的某些規(guī)律。

(1)先在房間A的地磚拼接處放一標(biāo)記物然后到房間B，若實(shí)驗(yàn)者及標(biāo)記物的位置如圖乙所示，為了讓實(shí)驗(yàn)者所成的像落在標(biāo)記物上，他應(yīng)向_________（填序號(hào)）方向移動(dòng)；

(2)若實(shí)驗(yàn)者遠(yuǎn)離玻璃板，則像_________（選填“變大”“變小”或“不變”）；

(3)請(qǐng)?jiān)趫D丙中畫出實(shí)驗(yàn)者射向玻璃門的入射光線的反射光線。

（______）

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