4．核能是一種新能源，核裂變是產(chǎn)生核能的一種方式，另一種核反應(yīng)方式是核聚變；若用超導(dǎo)體輸電，優(yōu)點(diǎn)是可以實(shí)現(xiàn)輸電過程中無電能損失．

分析 核能分為裂變和聚變兩種；
輸電過程要損耗部分電能，如果利用超導(dǎo)體送電，可以減少輸電過程中能量損失，提高輸電效率．

解答 解：
核電站是利用核裂變釋放的能量發(fā)電，核裂變是產(chǎn)生核能的一種方式，另一種核反應(yīng)方式是核聚變；
輸電過程要損耗部分電能，超導(dǎo)體電阻為0，如果利用超導(dǎo)體送電，可以減少輸電過程中能量損失，提高輸電效率．
故答案為：核聚變；無．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了核能和超導(dǎo)體的利用，知識(shí)點(diǎn)跨度也相對(duì)較大，難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

14．在圖中，畫入射光線AO的反射光線OB，并標(biāo)出反射角及大�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．2016年某市制定了《中考期間禁噪方案》，規(guī)定6月16日至6月18日中考期間各考點(diǎn)的噪聲不超過45分貝（填單位）．正在家中復(fù)習(xí)功課的小明，聽到窗外傳來了音樂聲，他根據(jù)聽到聲音的音色判斷出這是鋼琴聲，同時(shí)，還可以根據(jù)聲音的響度來大致判斷鋼琴聲離他的遠(yuǎn)近．于是便關(guān)上窗戶，這是在傳播過程中減弱噪聲的．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．如圖所示電路，電源電壓為6V，閉合開關(guān)后，電壓表V1的示數(shù)為3.6V．
（1）試判斷電壓表V2的讀數(shù)是多少，并計(jì)算出燈L2兩端電壓．
（2）電路工作一段時(shí)間后，兩燈突然全部熄滅，電流表示數(shù)也變?yōu)榱悖?jīng)檢查發(fā)現(xiàn)是其中的一盞燈斷路所造成的，電路其他元件都沒有問題．若電壓表V1無示數(shù)，則燈L2斷路；若電壓表V1有示數(shù)，則燈L1斷路，此時(shí)電壓表V1的讀數(shù)應(yīng)該是6 V．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．在“科學(xué)探究：物質(zhì)的比熱容”中：
（1）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)運(yùn)用控制變量法：
①用水和煤油做實(shí)驗(yàn)，應(yīng)使水和煤油的質(zhì)量和初溫相等；
②用電加熱器加熱，應(yīng)用了電加熱器在相同時(shí)間內(nèi)對(duì)外供熱相同的特點(diǎn)．
（2）實(shí)驗(yàn)所需的器材有：電加熱器、溫度計(jì)、攪拌器、天平、電源、計(jì)時(shí)的秒表、水和煤油；
（3）實(shí)驗(yàn)中得到如表數(shù)據(jù)：
燒杯號(hào)液體質(zhì)量m/g初溫t1/℃末溫t2/℃加熱時(shí)間t/min
1水300203012.3
2水12020306.2
3煤油30020306.1
4煤油30020253.1
①比較分析1、3號(hào)燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄，可以得出的初步結(jié)論是：質(zhì)量相等的不同物質(zhì)，升高相同的溫度，吸收的熱量不同；
②比較分析1、2號(hào)燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄，可以得出的初步結(jié)論是：質(zhì)量不相等的同物質(zhì)，升高相同的溫度，吸收的熱量是不同的；
③比較分析3號(hào)和4號(hào)燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄，可以得出的初步結(jié)論是：質(zhì)量相等的同種物質(zhì)，升高不同的溫度，吸收的熱量不同；
④實(shí)驗(yàn)說明物體吸收熱量的多少不僅與物體的質(zhì)量和升高的溫度有關(guān)，還與物質(zhì)的種類有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．利用如圖所示的滑輪組，在20s時(shí)間內(nèi)將重為20N的物體勻速提升了2m，所用拉力F為12.5N．下列判斷正確的是（　�。�
A．繩子自由端移動(dòng)的速度為0.1 m/sB．該滑輪組的機(jī)械效率為80%
C．此段時(shí)間內(nèi)，拉力做功為40 JD．拉力做功的功率為1.25 W

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．小華利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置觀察水的沸騰實(shí)驗(yàn)．
（1）組裝器材時(shí)，應(yīng)先固定B（選填“A”或“B”）．
（2）安裝好實(shí)驗(yàn)器材后，小明在燒杯中倒入熱水，糾正錯(cuò)誤后溫度計(jì)示數(shù)如圖乙所示，此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)為68℃．
（3）在水溫升高到90℃后，小明每隔1min觀察1次溫度計(jì)的示數(shù)，記錄在表中，直至水沸騰，如此持續(xù)3min后停止讀數(shù)．
時(shí)間/min012345678
溫度/℃9092949698999999
①在第7min小明忘記記錄數(shù)據(jù)，此時(shí)的水溫應(yīng)為99℃．
②小華畫觀察到：沸騰時(shí)水中氣泡的情形為圖丙中圖C（選填“C”或“D”）．水沸騰時(shí)，燒杯中不停地冒出“白氣”，這些“白氣”實(shí)際上是小水滴（選填“小冰晶”“小水滴”或“水蒸氣”）．
③實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小華撤去酒精燈后發(fā)現(xiàn)水繼續(xù)沸騰了一段時(shí)間，原因是鐵圈、石棉網(wǎng)的溫度還高于水的溫度．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．在測(cè)量額定電壓為“2.5V”小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)中，提供的器材有：兩節(jié)新干電池，滑動(dòng)變阻器、電壓表、電流表、開關(guān)各一只，7根完好的導(dǎo)線．
（1）該實(shí)驗(yàn)的原理是P=UI．
（2）請(qǐng)用筆畫線代替剩余的兩根導(dǎo)線，將實(shí)物圖連接完整．
（3）將電路正確連接后，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑片，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表、電壓表均無示數(shù)．若電壓表、電流表均無損壞，導(dǎo)線連接處均接觸良好，則電路故障是斷路（選填“短路”或“斷路”）．為進(jìn)一步檢測(cè)故障發(fā)生在何處，現(xiàn)再給你一根導(dǎo)線，但導(dǎo)線是否完好需要你進(jìn)行檢測(cè)．
①請(qǐng)利用所提供的器材檢測(cè)所給導(dǎo)線是否完好，將設(shè)計(jì)的電路圖畫再答題卡相應(yīng)位置的虛線框內(nèi)．②若經(jīng)檢測(cè)所給導(dǎo)線是完好的，若電路故障只有一處，請(qǐng)寫出檢測(cè)故障在何處的操作方法：將導(dǎo)線分別接在滑動(dòng)變阻器和開關(guān)兩端．
（4）排除故障后，小明所在小組將所測(cè)數(shù)據(jù)和小燈泡發(fā)光情況記錄在下表中：
實(shí)驗(yàn)次序 電壓表的示數(shù)U/V 電流表的示數(shù)I/A 小燈泡亮度 
1 1.0 0.2 特別暗 
2 1.5 0.22 暗 
3 2.0 0.26 較亮 
 42.5 0.3  正常發(fā)光
 5 3.00.32  很亮
請(qǐng)根據(jù)數(shù)據(jù)回答下列問題：
①燈泡的明暗由實(shí)際功率決定．
②請(qǐng)?jiān)谌鐖D所示的坐標(biāo)紙上作出小燈泡的I-U圖象．
③通過小燈泡的電流和燈泡兩端的電壓符合（選填“符合”或“不符合”）歐姆定律．
④若該電路的目的是使小燈泡發(fā)光，則小燈泡正常發(fā)光時(shí)，該電路利用電能的效率為83.3%．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

14．請(qǐng)?jiān)趫D中畫出兩條入射光線經(jīng)過透鏡后的折射光線．

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同步練習(xí)冊(cè)答案