【題目】小明用如圖所示的電路進(jìn)行實驗，R0為定值電阻，閉合開關(guān)S后，當(dāng)滑片P在某兩點之間滑動時，電流表的示數(shù)變化范圍是0.5～2A，電壓表的示數(shù)變化范圍是4～10V．則下列結(jié)論正確的是

A. 定值電阻R0的阻值為5Ω

B. 變阻器連入電路的電阻變化范圍2～20Ω

C. 電源電壓為15V

D. 電路總電流的變化范圍為0.5～1.25A

【答案】B

【解析】

由電路圖可知，兩電阻串聯(lián)接入電路，電壓表測滑動變阻器兩端電壓，電流表測電路中的電流。因滑動變阻器接入電路的阻值越大，滑動變阻器兩端電壓越大，電路電流越小，所以,當(dāng)電壓表示數(shù)=10V時,電路電流I=0.5A;當(dāng)電壓表示數(shù)=4V時,電路電流I′=2A，由I=可得，滑動變阻器接入電路的電阻分別為：

===20Ω,===2Ω，則變阻器連入電路中的阻值變化范圍為2Ω20Ω，故B正確；因串聯(lián)電路中總電阻等于各分電阻之和，且電源的電壓不變，所以，電源的電壓：

U=I(+)=I′(+)，即0.5A×(+20Ω)=2A×(+2Ω)，解得：=4Ω，故A錯誤；電源的電壓U=I+)=0.5A×(4Ω+20Ω)=12V，故C錯誤；由題意可知，電流的變化范圍是0.5.故選B.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是測量小車沿斜面下滑的平均速度的實驗．

（1）該實驗?zāi)康氖蔷毩?xí)用_______ 和 ______測平均速度．

（2）該實驗原理是_______

（3）實驗時觀察到，小車沿斜面頂端下滑到斜面底端的運動是____直線運動。（選填“勻速”或“變速”）

（4）實驗中測得路程s1上的平均速度為v1，路程s2上的平均速度為v2，路程s3上的平均速度為v3。那么，v1、v2、v3的大小關(guān)系是_______。（選填“＞”、“＜”、“=”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的裝置研究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與導(dǎo)體電阻大小的關(guān)系，圖中兩個燒瓶內(nèi)盛有質(zhì)量和溫度均相等的煤油，溫度計顯示煤油的溫度，兩瓶煤油中均浸泡著一段一樣粗的鎳鉻合金絲，但比短．實驗時，該同學(xué)把兩段金屬絲串聯(lián)接入電路．

(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線，幫他完成電路______；

(2)這樣連接的目的是________；實驗中應(yīng)用了________ 和________ 兩種探究方法．

(3)實驗過程中可以觀察到A瓶中溫度計的示數(shù)小于B瓶中溫度計的示數(shù)，這表明________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖的電路中，電源兩端的電壓及燈絲電阻恒定不變，閉合開關(guān)S1、S2，兩個小燈泡均能發(fā)光，甲、乙兩塊電壓表示數(shù)之比為3：2．?dāng)嚅_開關(guān)S1、S2，將甲、乙兩塊電壓表更換為電流表之后，僅閉合開關(guān)S1，兩個小燈泡仍均能發(fā)光，則下列說法正確的是

A. L1與L2的電阻比為3：2

B. L1與L2的電阻比為1：2

C. L1的燈絲比L2的燈絲細(xì)

D. 甲乙若為電流表則兩塊表的示數(shù)比為1：3

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小組同學(xué)探究“冰的熔化特點”，實驗裝置如圖甲所示。

(1)在實驗過程中，不是用酒精燈直接對試管加熱，而是把裝有冰的試管放在水中加熱，這樣做的目的是使試管 ________________，某時刻溫度計的讀數(shù)如圖甲所示，此時的溫度是______℃。

(2)小明繪制的溫度﹣時間圖象如圖乙所示。由圖可知：冰是_____(晶體/非晶體)，冰在熔化過程中，溫度_____(選填“上升”“不變”或“下降”)，冰的熔化過程共持續(xù)_____分鐘。

(3)加熱到第4min時，物質(zhì)的狀態(tài)為___(液態(tài)/固態(tài)/固液共存)態(tài)；在相同的加熱條件下，冰熔化成水后溫度升高5℃所需的時間_______(填“大于”、“等于”或“小于”)熔化成水前溫度升高5℃所需的時間。

(4)另一組的小華也做了該實驗，繪制的溫度﹣時間圖象如圖丙所示，乙、丙圖象的差異可能是因為______。

A．小華用的冰較多 B．小華用酒精燈的火焰大 C．小華用的溫度計分度值較大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一列動車長200m，以一定的速度沿直線勻速行駛，在進(jìn)入七扇巖隧道前800m處鳴笛，司機(jī)在鳴笛4s后聽到隧道口處山崖反射的回聲已知聲音在空氣中的傳播速度為340m/s。求：

（1）當(dāng)司機(jī)聽到反射的回聲時，動車行駛了多少米？

（2）該動車行駛的速度是多少m/s？

（3）若該列動車以這個速度勻速通過一個長820m的隧道，則動車完全穿過隧道的時間為多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有下列器材：蓄電池（6V），電流表（0～0.6A，0～3A）、電壓表（0～3V，0～15V）、定值電阻（若干）、開關(guān)、滑動變阻器和導(dǎo)線，要利用這些器材探究“電壓不變時，電流與電阻的關(guān)系”：

（1）請根據(jù)圖甲所示的電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙所示的食物連接成完整電路（導(dǎo)線不允許交叉）____

（2）正確連接電路后閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，移動滑動變阻器的滑片P，電壓表示數(shù)始終接近電源電壓．造成這一現(xiàn)象的原因可能是 ________ ．

（3）排除故障后進(jìn)行實驗．實驗中多次換用不同阻值的定值電阻，并調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，使電壓表示數(shù)保持不變，讀出對應(yīng)于不同阻值的電流表示數(shù)，并記于表格中，由表中數(shù)據(jù)可以分析得出結(jié)論 ________ ．

（4）為完成整個實驗，應(yīng)選取哪種規(guī)格的滑動變阻器________

A .50Ω、1.0A B .50Ω、0.5A C .20Ω、1.0A D .20Ω、0.5A

（5）小明想將定值電阻換成小燈泡來探究電流與電壓的關(guān)系，你認(rèn)為他的實驗方案可行嗎？請說出理由．答 ________ ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小紅做了幾個與聲音有關(guān)的實驗，如圖所示，這些實驗說明了：

(1)不能聽到真空罩鬧鐘的鬧鈴聲，說明____________。

(2)發(fā)聲的音叉將乒乓球彈開，說明_______ ，該實驗用到的研究方法叫___________。

(3)小明從汽車的后視鏡里看見駕駛員，此時駕駛員通過車內(nèi)后視鏡________(選填“一定”、“不一定”或“一定不”)能看見小明；小明在后視鏡里看到的駕駛員的像是________(選填“虛”或“實”)像，光在后視鏡表面發(fā)生了________(選填“漫”或者“鏡面”)反射．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究杠桿平衡條件的實驗中：

（1）如圖a所示，要使杠桿在水平位置平衡，可將杠桿左端的平衡螺母向____調(diào)節(jié)，也可將杠桿右端的平衡螺母向____調(diào)節(jié)。杠桿在水平位置平衡，此時杠桿自身重力的力臂為______。

（2）調(diào)節(jié)平衡后，在以下實驗過程中 _____（選填“需要”或“不需要”）再調(diào)節(jié)平衡螺母。如圖b所示，左側(cè)掛上鉤碼，在右側(cè)用彈簧測力計（圖中未畫出）拉杠桿，使其在水平位置平衡，為便于測量力臂，應(yīng)使彈簧測力計拉力的方向_________ 。

（3）若操作過程中，當(dāng)彈簧測力計的示數(shù)達(dá)到量程仍不能使杠桿水平平衡，你認(rèn)為接下來合理的操作是__________。（寫出一條即可）

（4）實驗中測得的數(shù)據(jù)如表所示，填寫好表格中漏填的數(shù)據(jù)①_____和 ②______。

（5）有的同學(xué)按現(xiàn)有方案得出如下結(jié)論：“動力×支點到動力作用點的距離=阻力×支點到阻力作用點的距離”．這個結(jié)論與杠桿平衡條件不符，原因是實驗過程中________（填字母）。

A．沒有改變力的大小 B．沒有改變力的方向

C．沒有改變力的作用點 D．實驗次數(shù)較少，結(jié)論具有偶然性

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