【題目】比較聲音在海水,鐵管和空氣中的傳播速度,從大到小的排列順序正確的是( )
A.海水、鐵管、空氣
B.鐵管、海水、空氣
C.空氣、鐵管、海水
D.鐵管、空氣、海水

【答案】B
【解析】聲音可以在固體、液體和氣體中傳播,固體中最快,氣體中最慢,故應(yīng)選B。
【考點精析】掌握聲音的傳播條件是解答本題的根本,需要知道聲音是靠介質(zhì)傳播的,氣體、液體、固體都是傳聲的介質(zhì),真空不能傳播聲音.人聽到聲音的條件:聲源---→介質(zhì)---→耳朵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】我國南極科學(xué)考察基地﹣﹣長城站的平均氣溫為﹣25℃,最低氣溫達(dá)﹣88.3℃,在那里用的是酒精溫度計,這是因為酒精( )

A.凝固定較高 B.凝固點較低

C.謎底較汞小 D.對溫度變化敏感

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“測量鹽水密度”的實驗中,實驗用砝碼盒中配備有100g、50g、20g、10g、5g的砝碼.請?zhí)顚懴铝锌崭瘢?/span>

(1)調(diào)節(jié)天平前應(yīng)將游碼移到標(biāo)尺的 處,然后調(diào)節(jié) ,使橫梁平衡.

(2)小明同學(xué)進行了下列實驗操作:

A.將燒杯中鹽水的一部分倒入量筒,測出這部分鹽水的體積V;

B.用天平測出燒杯和鹽水的總質(zhì)量ml

C.用天平測出燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量m2;

以上操作的正確順序是: (填字母代號).

(3)小明測量燒杯和鹽水的總質(zhì)量m1時,估計鹽水和燒杯的總質(zhì)量在150g左右.加砝碼時,用鑷子夾取100g、50g砝碼各1個放入右盤中,若指針右偏,則應(yīng)取下 g的砝碼,試加其它砝碼,同時調(diào)節(jié)游碼.

(4)如圖是小明同學(xué)在實驗操作過程中的情況.他的錯誤是:

(5)另一同學(xué)想測出某品牌牛奶的密度,為此他利用實驗臺上的彈簧測力計、空飲料瓶、水、細(xì)線等物品來測量.其操作步驟是:

①用彈簧測力計測出空飲料瓶的重力G1;

②在空飲料瓶中裝滿水,用彈簧測力計測出瓶和水的總重力G2,計算水的體積V= (用測出物理量的字母表示,水的密度ρ已知);

;(說出具體方法和要測出的物理量并用字母表示)

④計算牛奶密度ρ= .(用測出的物理量的字母表示)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】四沖程的內(nèi)燃機只有做功沖程燃?xì)鈱ν庾龉,其余三個沖程的運轉(zhuǎn)要依靠( )

A.活塞的慣性 B.飛輪的慣性 C.曲軸的慣性 D.連桿的慣性

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】國家發(fā)改委2014226日發(fā)出通知,自227日零時起將汽、柴油價格每噸分別提高205元和200元,測算到零售價格90號汽油和0號柴油每升分別提高0.15元和0.17元.據(jù)此估測90號汽油的密度約為(不考慮90號汽油在生產(chǎn)運輸過程中密度的變化)( )

A. 0.71×103kg/m3 B. 0.73×103kg/m3

C. 0.75×103kg/m3 D. 0.77×103kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】海峽西岸,英雄東望.為紀(jì)念民族英雄鄭成功誕辰380周年,在泉州市區(qū)大坪山頂修建了鄭成功塑像,它的總質(zhì)量為5×105kg,底座由長42m,寬5m的花崗巖制成.請問

(1)塑像所受的總重力是多少?

(2)塑像對水平地面的壓力是多少?

(3)地面受到塑像對它的壓強是多少?(g=10N/kg)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在學(xué)習(xí)了滑動摩擦力知識后,小明和小華想用所學(xué)的知識進一步探究運動鞋的鞋底防滑效果,他們各自帶來了洗干凈的運動鞋,又準(zhǔn)備了一張練習(xí)立定跳遠(yuǎn)用的橡膠墊,一個彈簧測力計和細(xì)線.

(1)為了能準(zhǔn)確地測量滑動摩擦力的大小,小明認(rèn)為應(yīng)該讓運動鞋沿水平方向做 運動,這樣做的目的是

(2)小明將自己的運動鞋放在水平桌面的橡膠墊上,按正確的方法拉動,讀出了彈簧測力計的示數(shù)如圖甲所示為 N;若實際拉動的過程中沒有做到勻速直線運動,則鞋子受到的摩擦力是 (填“變化”或“不變”)的.

(3)小華經(jīng)過思考改進了小明的實驗,讓彈簧測力計和鞋保持靜止,拉動鞋下的橡膠墊進行測量(如圖乙所示),這樣做的好處是

(4)小華測出他的鞋滑動摩擦力比小明的大,但他的鞋卻不一定是“防滑冠軍”,這是因為

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】1kg某種燃料 所放出的熱量叫做這種燃料的熱值.已知木炭的熱值為3.4×107J/kg,其物理意義是

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用壓強計“探究影響液體內(nèi)部壓強大小的因素”,請你在認(rèn)真思考、觀察的基礎(chǔ)上,回答下列問題:

(1)壓強計是通過U形管中液面的 來反映被測壓強大小的.使用前檢查裝置是否漏氣,方法是用手輕輕按壓幾下橡皮膜,如果U形管中的液體能靈活升降,則說明裝置 (選填“漏氣”或“不漏氣”).

(2)仔細(xì)觀察圖1所示的“實驗1”和“實驗2”,回答:

①實驗1是想驗證:當(dāng)液體密度相同時,液體的壓強與 的關(guān)系;

②實驗2是想驗證:當(dāng) 相同時,液體的壓強與 的關(guān)系;

③以上實驗都采用了一個共同的科學(xué)方法,那就是 法.

(3)如圖2所示,有兩個完全相同的容器,分別盛有適量的水和濃鹽水,某同學(xué)用壓強計鑒別這兩種液體,則圖 (填a或b)中裝的是鹽水.

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同步練習(xí)冊答案