分析 (1)我們平時(shí)說(shuō)的運(yùn)動(dòng)或靜止都是相對(duì)于參照物而言的.若相對(duì)于參照物,位置沒(méi)有改變,則靜止;若相對(duì)于參照物位置發(fā)生了改變,則運(yùn)動(dòng).在描述物體的運(yùn)動(dòng)時(shí),關(guān)鍵是看物體相對(duì)于參照物怎樣運(yùn)動(dòng).
(2)光在真空中速度最大,其數(shù)值是3×108m/s.
(3)減弱噪聲的途徑:在聲源處減弱;在傳播過(guò)程中減弱;在人耳處減弱.
(4)先算出聲波從海面?zhèn)鞯胶5椎臅r(shí)間,再利用s=vt求出海水的深度.
(5)飛機(jī)停在航母甲板上時(shí),對(duì)甲板的壓力等于飛機(jī)重,利用G=mg求出,知道受力面積,利用壓強(qiáng)公式求此時(shí)飛機(jī)對(duì)甲板的壓強(qiáng).
解答 解:
(1)由圖可知,飛機(jī)在航母甲板上運(yùn)動(dòng),以飛機(jī)(或飛行員自己)為參照物,航母與飛機(jī)(或飛行員自己)之間的位置發(fā)生了變化,航母是運(yùn)動(dòng)的,即飛行員發(fā)現(xiàn)航母漸漸遠(yuǎn)去.
(2)光在真空中的傳播速度是3×108m/s,這種波在空氣中傳播的速度與光速相等,所以,無(wú)線電波的速度是3×108m/s.
(3)在飛機(jī)旁的工作人員佩戴有耳罩的頭盔,這是在人耳處減弱噪聲;
(4)根據(jù)題目可知,2s后收到從海底反射回來(lái)的超聲波,
那么聲波從海面?zhèn)鞯胶5椎臅r(shí)間:t=$\frac{1}{2}$×2s=1s,
由v=$\frac{s}{t}$得海水的深度:s=vt=1531m/s×1s=1531m.
(5)飛機(jī)對(duì)甲板的壓力:F=G=mg=18000kg×10N/kg=1.8×105N,
此時(shí)飛機(jī)對(duì)甲板的壓強(qiáng):p=$\frac{F}{S}$=$\frac{1.8×1{0}^{5}N}{1.5{m}^{2}}$=1.2×105Pa.
故答案為:
(1)飛機(jī)(或飛行員自己);
(2)3×108;
(3)人耳處;
(4)此艦所在處的海底深度為1531m;
(5)此時(shí)飛機(jī)對(duì)甲板的壓強(qiáng)為1.2×105Pa.
點(diǎn)評(píng) 此題為聲學(xué)、力學(xué)綜合題,主要考查學(xué)生對(duì)壓強(qiáng)大小計(jì)算、運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性、回聲測(cè)距離的應(yīng)用、防治噪聲的途徑等知識(shí)的理解和掌握,涉及到的知識(shí)點(diǎn)多,綜合性強(qiáng),關(guān)鍵是知道飛機(jī)停在航母甲板上時(shí),對(duì)甲板的壓力等于飛機(jī)重.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 只有燈泡L1熄滅 | B. | 三只燈泡均熄滅 | ||
C. | 燈泡L2、L3熄滅,L1更明亮 | D. | 燈泡L3熄滅,L1、L2均更明亮 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
次數(shù) | 電壓/V | 電流/A |
1 | 2.0 | |
2 | 2.5 | 0.24 |
3 | 2.8 | 0.25 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 利用甲圖的實(shí)驗(yàn)裝置可以探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系 | |
B. | 在甲圖中,為了縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間,滑片應(yīng)適當(dāng)向左移動(dòng) | |
C. | 實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察溫度計(jì)上升的示數(shù)來(lái)比較電流產(chǎn)生的熱量的多少 | |
D. | 利用乙圖的實(shí)驗(yàn)裝置只能探究電流產(chǎn)生的熱量與電流大小的關(guān)系 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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