15.2017年4月26日,我國(guó)自行建造的航空母艦順利下水,航母編隊(duì)有多種艦船及艦載機(jī)組成,執(zhí)行多種作戰(zhàn)任務(wù).
(1)飛行員發(fā)現(xiàn)航母漸漸遠(yuǎn)去,這是以飛機(jī)(或飛行員自己)為參照物得到的結(jié)論.
(2)飛行員在空中執(zhí)行任務(wù)期間是通過(guò)無(wú)線電波(光波的一種)進(jìn)行相互聯(lián)系的,這種波在空氣中傳播的速度與光速相等,這種無(wú)線電波的速度大小是3×108m/s.
(3)在飛機(jī)旁的工作人員佩戴有耳罩的頭盔,這是在人耳處減弱噪聲.
(4)編隊(duì)中的導(dǎo)彈護(hù)衛(wèi)艦利用超聲波--聲納探測(cè)海底深度,當(dāng)向海底發(fā)射超聲波2s后收到從海底反射回來(lái)的超聲波.已知當(dāng)時(shí)聲音在海水中的傳播速度為1531m/s,此艦所在處的海底深度為多少?
(5)當(dāng)質(zhì)量為18000kg的飛機(jī)停在航母甲板上時(shí),輪子與甲板接觸的總面積約為1.5m2,試求此時(shí)飛機(jī)對(duì)甲板的壓強(qiáng)是多少Pa?

分析 (1)我們平時(shí)說(shuō)的運(yùn)動(dòng)或靜止都是相對(duì)于參照物而言的.若相對(duì)于參照物,位置沒(méi)有改變,則靜止;若相對(duì)于參照物位置發(fā)生了改變,則運(yùn)動(dòng).在描述物體的運(yùn)動(dòng)時(shí),關(guān)鍵是看物體相對(duì)于參照物怎樣運(yùn)動(dòng).
(2)光在真空中速度最大,其數(shù)值是3×108m/s.
(3)減弱噪聲的途徑:在聲源處減弱;在傳播過(guò)程中減弱;在人耳處減弱.
(4)先算出聲波從海面?zhèn)鞯胶5椎臅r(shí)間,再利用s=vt求出海水的深度.
(5)飛機(jī)停在航母甲板上時(shí),對(duì)甲板的壓力等于飛機(jī)重,利用G=mg求出,知道受力面積,利用壓強(qiáng)公式求此時(shí)飛機(jī)對(duì)甲板的壓強(qiáng).

解答 解:
(1)由圖可知,飛機(jī)在航母甲板上運(yùn)動(dòng),以飛機(jī)(或飛行員自己)為參照物,航母與飛機(jī)(或飛行員自己)之間的位置發(fā)生了變化,航母是運(yùn)動(dòng)的,即飛行員發(fā)現(xiàn)航母漸漸遠(yuǎn)去.
(2)光在真空中的傳播速度是3×108m/s,這種波在空氣中傳播的速度與光速相等,所以,無(wú)線電波的速度是3×108m/s.
(3)在飛機(jī)旁的工作人員佩戴有耳罩的頭盔,這是在人耳處減弱噪聲;
(4)根據(jù)題目可知,2s后收到從海底反射回來(lái)的超聲波,
那么聲波從海面?zhèn)鞯胶5椎臅r(shí)間:t=$\frac{1}{2}$×2s=1s,
由v=$\frac{s}{t}$得海水的深度:s=vt=1531m/s×1s=1531m.
(5)飛機(jī)對(duì)甲板的壓力:F=G=mg=18000kg×10N/kg=1.8×105N,
此時(shí)飛機(jī)對(duì)甲板的壓強(qiáng):p=$\frac{F}{S}$=$\frac{1.8×1{0}^{5}N}{1.5{m}^{2}}$=1.2×105Pa.
故答案為:
(1)飛機(jī)(或飛行員自己);
(2)3×108
(3)人耳處;
(4)此艦所在處的海底深度為1531m;
(5)此時(shí)飛機(jī)對(duì)甲板的壓強(qiáng)為1.2×105Pa.

點(diǎn)評(píng) 此題為聲學(xué)、力學(xué)綜合題,主要考查學(xué)生對(duì)壓強(qiáng)大小計(jì)算、運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性、回聲測(cè)距離的應(yīng)用、防治噪聲的途徑等知識(shí)的理解和掌握,涉及到的知識(shí)點(diǎn)多,綜合性強(qiáng),關(guān)鍵是知道飛機(jī)停在航母甲板上時(shí),對(duì)甲板的壓力等于飛機(jī)重.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

11.如圖所示,將一節(jié)干電池和三只均標(biāo)有“1.5V、0.5W”的小燈泡接入電路,當(dāng)開(kāi)關(guān)S1閉合、S2斷開(kāi)時(shí),三只燈泡均能發(fā)光.若將開(kāi)關(guān)S1、S2均閉合,則 ( 。
A.只有燈泡L1熄滅B.三只燈泡均熄滅
C.燈泡L2、L3熄滅,L1更明亮D.燈泡L3熄滅,L1、L2均更明亮

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.如圖甲所示,在“測(cè)量小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)的電路中,小燈泡L的額定電壓為2.5V、額定電流小于0.6A.
次數(shù)電壓/V電流/A
12.0
22.50.24
32.80.25

(1)連接電路后,閉合開(kāi)關(guān),燈不亮,若只有燈泡處開(kāi)路,則電流表無(wú)示數(shù)(選填“電流”或“電壓”).排除故障后,再次閉合開(kāi)關(guān),應(yīng)將滑片由最大電阻處緩慢向A端移動(dòng)(選填“A”或“B”),使燈逐漸變亮.
(2)第一次實(shí)驗(yàn)時(shí),電流表的示數(shù)如圖乙所示,則通過(guò)燈L的電流為0.2A.
(3)由上表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出,小燈泡的額定功率為0.6W.
(4)實(shí)驗(yàn)中,燈L的亮度第二次比第一次亮,第三次更亮.結(jié)合表中數(shù)據(jù),通過(guò)計(jì)算和分析可知:燈泡的實(shí)際功率越大(選填“大”或“小”),燈泡就越亮.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

3.如圖所示,把重力為600N的物體勻速推到斜面頂端,斜面長(zhǎng)為3m,實(shí)際推力為300N時(shí)斜面的機(jī)械效率是60%,那么物體與斜面之間的摩擦力是120N.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

10.如圖是探究電流熱效應(yīng)的實(shí)驗(yàn)裝置,燒瓶?jī)?nèi)裝有質(zhì)量和初溫完全相同的煤油,銅絲和鎳鉻合金絲的長(zhǎng)度、橫截面積均相同,則下列說(shuō)法錯(cuò)誤 的是( 。
A.利用甲圖的實(shí)驗(yàn)裝置可以探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系
B.在甲圖中,為了縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間,滑片應(yīng)適當(dāng)向左移動(dòng)
C.實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察溫度計(jì)上升的示數(shù)來(lái)比較電流產(chǎn)生的熱量的多少
D.利用乙圖的實(shí)驗(yàn)裝置只能探究電流產(chǎn)生的熱量與電流大小的關(guān)系

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

20.如圖所示為一種人們?cè)O(shè)想中的永動(dòng)機(jī),高處的水流下落重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng) 能,沖擊葉片,葉片的轉(zhuǎn)動(dòng)又帶動(dòng)抽水機(jī)從低處將 水抽到高處,從而循環(huán)工作,這種永動(dòng)機(jī)不能夠永遠(yuǎn)工作下去,因?yàn)樗`背了能量守恒定律.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

7.暑假李敏乘坐G101次高鐵從北京到上海用了5.5h,已知北京到上海的距離為1 318km,則此高鐵從北京到上海的平均速度約為240km/h(取整數(shù)),在列車(chē)行駛的過(guò)程中,李敏看到坐在旁邊的一位年輕媽媽對(duì)她的孩子說(shuō)“別動(dòng)”,則這個(gè)“別動(dòng)”是以座椅為參照物的(選填“座椅”、“地面”或“走動(dòng)的列車(chē)員”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.在復(fù)習(xí)電功率內(nèi)容時(shí),同學(xué)們用電流表、電壓表、L1為“2.5V 0.3A”和L2為“3.8V 0.3A”兩個(gè)小燈泡進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(1)小明小組在探究“電功率跟電流、電壓的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)了如圖甲所示電路,將L1和L2串聯(lián)在電路中的目的是控制電流相同.
(2)實(shí)驗(yàn)中,小燈泡的實(shí)際功率的大小是通過(guò)燈泡的亮暗判定的.根據(jù)甲圖可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是通過(guò)的電流相同,電壓越大,電功率越大.
(3)實(shí)驗(yàn)應(yīng)注意選擇兩只規(guī)格不同的燈泡,否則無(wú)法進(jìn)行探究,請(qǐng)說(shuō)明原因:燈泡的規(guī)格不同,電阻不同,根據(jù)U=IR可知,電流相同,燈泡兩端的電壓不同.
(4)利用題中器材畫(huà)出“探究電功率與電流關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)電路圖.假定燈絲的電阻不變,分析在探究“探究電功率與電流關(guān)系”過(guò)程中兩只燈泡哪個(gè)比較亮,說(shuō)明理由.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

5.如圖,在探究凸透鏡成像規(guī)律實(shí)驗(yàn)中,凸透鏡、蠟燭、光屏放在同一直線上,當(dāng)燭焰在B點(diǎn)時(shí),成像在A點(diǎn);當(dāng)燭焰在A點(diǎn)時(shí),成像在C點(diǎn),則凸透鏡一定固定在BC之間.

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